PROGRAM KÓŁKA MATEMATYCZNEGO

ZAGADNIENIA MATEMATYCZNE	TEMATYKA ZAJĘC
ZBIORY	Odnajdywanie części wspólnej zbiorów, złączenie zbiorów, wyodrębnienie podzbiorów Rozumienie pojęcia : zbiór pusty, zbiory rozłączne -wyodrębnianie zbiorów
GEOMETRAIA	Rozpoznawanie i nazywanie odcinków prostopadłych i równoległych odcinków na modelach brył i figur płaskich Konstruowanie figur geometrycznych ,obliczanie ich obwodu Konstruowanie różnych figur złożonych z danej liczby kwadratów jednostkowych.
DZIAŁANIA ARYTMETYCZNE NA LICZBACH	Wyodrębnienie cyfry setek, dziesiątek i jedności w zakresie 100 Przedstawianie liczb w zakresie sumy. Porównywanie różnicowe Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 pełnymi setkami. Dodawanie i odejmowanie liczb (wybranym sposobem) z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100 Wprowadzenie i rozwiązywanie prostych równań Kolejność wykonywania działań Wprowadzenie dodawania i odejmowania pisemnego
MNOŻENIE I DZIELENIE	Mnożenie i dzielenie na kolorowych liczbach. Tabliczka mnożenia- mnożenie na palcach Pamięciowe mnożenie i dzielenie liczb w zakresie 100 Zapisywanie liczb w postaci iloczynu Mnożenie i dzielenie jako działania wzajemnie odwrotne. Obliczanie iloczynów i ilorazów w tabelkach matematycznych. Dzielenie z resztą Rozdzielność dzielenia względem dodawania.
MATEMATYKA WŻYCIU CODZIENNYM	Obliczenia pieniężne: cena- ilość- wartość. Obliczenia zegarowe i kalendarzowe Termometr-mierzenie temperatury. Mierzenie pojemności. Ważenie- porównywanie masy. Posługiwanie się symbolami miar, zamiana jednostek.
ROZWIĄZYWANIE ZADAŃ TEKSTOWYCH	Przechodzenie od zadań na konkretach poprzez zadania słowno -rysunkowe. Zapisywanie rozwiązań zadań różnymi sposobami (graf, drzewko) Rozwiązywanie zadań tekstowych jednodziałaniowych i dwu działaniowych. Konstruowanie, przekształcanie i układanie zadań matematycznych. Układanie treści zadań do formuł matematycznych, rysunków. Przekształcanie i schematyzowanie treści zadania.

---