z gramatyki dla klasy III, Karty Pracy j. Polski


Sprawdzian nr 1

Imię i nazwisko: .................................

1. W podanych zdaniach podkreśl rzeczowniki.

Na stole leżały książki.
Były to książki przygodowe i wojenne.
Tomek zabrał ze stołu książki i włożył je do torby.

Ile różnych rzeczowników znajduje się w tych zdaniach?

- trzy różne rzeczowniki
- pięć różnych rzeczowników
- sześć różnych rzeczowników

2. Podkreśl grupę wyrazów, w której znajduje się rodzina wyrazów.

- tata, mama, brat
- sukienka, spódnica, spodnie
- młyn, młynek, młynarz

3. Wypisz przymiotniki z podanych zdań.

Nad spokojnym morzem szybowały białe mewy. Wiatr kołysał lekko łódką. Mewy wysoko szybowały. Mała, brązowa łódka płynęła wolno.

Przymiotniki : ........................................

4. Podkreśl grupę, w której znajdują się rzeczowniki i przymiotniki rodzaju żeńskiego.

- biała mewa, wysoka góra
- małe pisklę, żółte piórko
- wesoły dzień, gorzki orzech

5. Określ rodzaje zdań.

O której się spotkamy? - ..............................
Będę czekał przed kinem o 16.15. - .................................
Tylko przyjdź punktualnie! - ........................................

6. Wypisz przysłówki znajdujące się w tych zdaniach:
Przysłówek(jak?)

Zając szybko przebiegł przez polanę i ukrył się w gęstym lesie. Psy zawzięcie szczekały i goniły zająca. Zając zniknął i psy bezcelowo kręciły się po lesie.

Przysłówki : ........................................

7. Określ rodzaje rzeczowników:

domek -............................
las - ................................
kanapka - ...........................
piórnik - ..............................
zadanie - ..............................
uczeń - ................................

8. Rozwiń zdania:

Kot pije.
........................................

Czytam książkę.
........................................


Sprawdzian nr 2

Imię i nazwisko: ...................................

1. Do podanych przymiotników wpisz brakujące stopnie:

wysoki ................... najwyższy
................... ładniejsza ...................
................... ................... najmocniejsza

2. Określ rodzaj podanych przymiotników.

wesołe, biała, kolorowe, odważny, smutny, oświetlona, śmieszne, zrozumiały, zabawne, krótka, bezpieczny, miła.

rodzaj męski:........................................
rodzaj żeński:........................................
rodzaj nijaki:........................................

3. Ile czasowników znajduje się w podanych zdaniach? Podkreśl je.

Nad spokojnym miastem przepływały białe chmury. Wiatr kołysał lekko zielonymi koronami drzew. Ptaki szybowały wysoko nad brązowymi dachami. Mała jaskółka wije swoje gniazdko.

- sześć czasowników
- cztery czasowniki
- pięć czasowników

4. Podaj stopnie przymiotników:

stopień ................. stopień ................. stopień .................

5. Podkreśl grupę wyrazów, w której znajdują się przymiotniki w stopniu wyższym.

- mały, piękniejszy, wyższy
- bielszy, lepszy, niższy
- najmądrzejsza, barwniejszy, zdrowy

6. Wypisz przymiotniki i określ ich rodzaj.

Mała Kasia zeskoczyła z wysokiej drabinki.
Na trawniku nazrywała kilka białych, malutkich stokrotek, żółtych dmuchawców i kaczeńców. Zrobiła z nich śliczny bukiet dla swojej ukochanej mamy.

.............................. ..............................
.............................. ..
............................
.............................. ...............................
.............................. .............................

Sprawdzian nr 3

Imię i nazwisko: .................................

1. Do podanych przymiotników wpisz brakujące stopnie:

wysoki ................... najwyższy
................... ładniejsza ...................
................... ................... najmocniejsza

2. Rozwiń podane zdania:

Jacek czyta.
........................................

Mama myje.
........................................

3. Od podanych przymiotników (jaki?) utwórz i napisz przysłówki (jak?):

nieładny - ..................................
niejasny - .................................
niewyraźny - .............................
niedobry - .................................
niestaranny - .............................
niegrzeczny - ...........................

4. Napisz zdania w liczbie mnogiej.

Mały chłopiec bawił się na pod
wórku.
........................................

Pilna uczennica zawsze odrabia lekcje.
........................................

Starszy uczeń opowiedział o swoich zainteresowaniach.
........................................

5. Ułóż rodzinę wyrazów do wyrazu „król”.

........................................
........................................

6. Ułóż wyrazy w kolejności alfabetycznej:

drzewo, korzeń, gałęzie, konar, pień, liście,
........................................

7. Określ czasy podanych czasowników:

szukała - ............................
idę - ..................................
będę rysować - .....................
napiszę - ............................
uczy się - ...........................
ugotowała - ........................


Sprawdzian nr 4

Imię i nazwisko:........................................

1. Uzupełnij zdanie:

Rzeczowniki są to nazwy oznaczające........................................

Odpowiadają na pytania........................................

2. Określ rodzaje podanych rzeczowników w liczbie pojedynczej.

książka - .................... pióro - ............................
but - ........................ długopis -..........................
szkoła -...................... kredka -............................
tornister -................... piórnik -.......................

3. Połącz rzeczowniki z ich rodzajami liczby mnogiej:

- uczennice
- książki rodzaj męskoosobowy
- wycinanki
- chłopcy
- uczniowie rodzaj niemęskoosobowy
- ławki

4. Dopisz rzeczowniki i odpowiedniej liczbie

Liczba pojedyncza Liczba mnoga
siostra .........................
stół ..........................
............................ kredki
............................. krzesła
szkoła ..........................
tornister .............................

5. Połącz słówka pomocnicze z rodzajami rzeczowników:

Rodzaj męski CI
Rodzaj żeński TO
Rodzaj nijaki TEN
Rodzaj męskoosobowy TE
Rodzaj niemęskoosobowy TE

6. Podkreśl wszystkie rzeczowniki znajdujące się w tych zdaniach.

Na stole leżały książki.
Były to książki przygodowe i wojenne.
Tomek zabrał je i włożył do swojej torby.
W szkole pani zorganizuje dzisiaj wystawę ulubionych lektur uczniów.

7. Podkreśl grupę wyrazów, w której znajduje się rodzina wyrazów:

- ciocia, kuzyn, brat
- jeż, Jerzy, jeżozwierz
- młyn, młynek, młynarz

8. Ułóż rodzinę wyrazów do wyrazu „dom”.

dom, ........................................


Sprawdzian nr 5

Imię i nazwisko: ........................................

1. Na jakie pytanie odpowiadają przysłówki?

Przysłówki odpowiadają na pytanie ................ .

2. Od podanych przymiotników (jaki?) utwórz i napisz przysłówki (jak?):

nieładny - ........................................
niejasny - ........................................
niewyraźny - ........................................
niedobry - ........................................
niestaranny - ........................................
niegrzeczny - ........................................

3. Przysłówek jest określeniem(podkreśl):

- przymiotnika
- rzeczownika
- czasownika

4. Podkreśl przysłówki. Ile przysłówków znajduje się w tych zdaniach.

Bartek zwinnie przebiegł przez boisko i odbił mocno piłkę nogą. Chłopcy zawzięcie grali i odważnie bronili swojej bramki. Bartek upadł i gra została szybko przerwana.

- pięć przysłówków
- trzy przysłówki
- sześć przysłówków

5. Rozwiń podane zdania:

Jacek maluje.
........................................

Mama sprząta.
.......................................

6. Napisz podane zdania w liczbie mnogiej (zwróć uwagę na czasy czasownika).

Starsza pani siedziała na ławce.
........................................

Dobry uczeń zawsze pamięta o zadaniu domowym.
........................................

7. Podkreśl grupę, w której znajdują się rzeczowniki i przymiotniki rodzaju żeńskiego.

- biała skarpetka, dobra czekolada
- małe dziecko, lekkie piórko
- upalny dzień, kwaśny ogórek



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
karty pracy dla klasy III, karty pracy kl 3
Zestaw sprawdzianów z gramatyki dla klasy III, czytam i piszę, Ortografia(4)
4329, Mapa mentalna Polskie tance narodowe, Scenariusz zajęć dla klasy III kształcenia zintegrowaneg
Spr[1].z gramatyki kl.III, sprawdziany dla klasy III szkoły podstawowej
Plan pracy zajęć wyrównawczych dla klasy III, Moje dokumenty
Plan pracy wychowawczej dla klasy III(1), szkoła
Opracowane Zagadnienia z Dydaktyki Języka Polskiego, lekcja poezji - gimnazjum, Scenariusz lekcji ję
KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY III GIMNAZJUM DOTYCZĄCY OPRACOWANIA WIERSZA K K BACZYŃSKI
Plan pracy wychowawczej dla klasy III
Programy nauczania języka polskiego dla klasy I III gimnazjum
Konkurs ortograficzny dla klasy III, Prezentacje Power Point, prezentacje
Wersja druga dla tej samej karty pracy, referaty i materiały, biologia, doświadczenia
1 PLAN WYNIKOWY DLA KLASY III GIMNAZJUM, Matematyka, Gimnazjum kl 3, Plany Rozkłady PSO
Konspekt z gimnastyki dla klasy III
Konspekt lekcji z mini koszykówki dla klasy III
Zadania różne dla klasy III, Zadania różne dla klasy III - matematyka

więcej podobnych podstron