AUTENTYK
Czego uczy pani profesor (jaka tam profesor <lol>) Nosowska (fragmenty w cudzysłowach to dokładnie przytoczone fragmenty wypowiedzi tejże właśnie; radzę czytać uważnie):
„w sobotę o 24:40 wracałam do domu”
„potentant” (zamiast potentat)
„hielogrify” (zamiast hieroglify)
„pierwiastki takie jak rudy”
„zwierzęta typu ptaki”
„wytwarza aluminium”
„fanaberie se wsadzam“
„Derven“ (zamiast Denver)
„województwo szczecińskie” (nie wiem gdzie?)
„w Polsce występują takie kopalnie węgla brunatnego jak Bogatynia lub Turoszów” (nie to, że to jest to samo ale co tam)
„w Afryce są najgłębsze kopalnie sięgające 9000 metrów”
„Delszi” – 12 mln miasto w Australii (ja nie znalazłem, może wam się uda. POWODZENIA bo się wam przyda )
„rdzenni mieszkańcy Australii to Aborygenowie”
„Japonia są największymi przeróbcami”
„spożycie węgla i stali”
„czwórtka”
„zmieniam boki i kończą mi się na kostkach” (????????????)
„to jest tak przelicznik”
„na tym samym kontonencie”
„w tym okresie zmniejszono wydobycie węgla i zwiększono eksploatację węgla”
Do ucznia: „kolego, masz się umówić z tym mężczyzną”
„koszt horyzontalny”
„szlabant”
„jedni mówią, że ziemniaki mają od 2 do 10 kg, a inni, że od 10 do 2 kg”
„teorię geocentryczną stworzył Ptotemeusz”
„podział ze względu na mapie”
„ciśnienie rośnie wraz z wysokością” (po tym jak uczeń powiedział, że nie ma racji jeszcze się z nim kłóciła)
„drugi semestr to praktycznie go nie ma”
„10, który masz numer”
„Arezbejdżan, Firlandia” (dla ułatwienia dodam, że to są państwa)
Pytanie: „czym się
charakteryzuje obszar słabo zaludniony?”
Odpowiedź:
„małym zaludnieniem”
Reakcja
nauczyciela: „dobrze” (na tą odpowiedź czekała; trudne, nie?)
„nie ciąć atlasu na pół”
„chłopcy będą nosić plecaki ze stelażem” (żeby zmieścić cały atlas)
„wysadzili cały autokar” (a można wysadzić pół żeby reszta była dobra??)
Pytanie z serii głupich: „kto chce odpowiadać?” (zadane kilka razy)
Pytanie z serii głupich (podczas rozmowy przez telefon): „to jest ten numer, z którego dzwonisz?” (bez komentarza)
„tsuny 5 km w grzbiecie” (chodzi oczywiście o tsunami, ale co to jest te 5 km nie wie nikt; pewnie nawet ona sama)
„powstawanie urbanizacji”
„okręg przemysłowy wiejskomiejskotransportowy”
„monofaktury”
„ewemenent”
„ja głową muru nie przeskocze” (obecne nawet na czołówce pewnej klasy)
„piramida zwęża się ku dołowi, a najszersza jest u podstawy” (krata wiadomo czego dla tego, kto to narysuje)
„jesteśmy państwem traktowanym do państw trzeciego świata”
„ja sprawdzałam to w internecie z roku 1995” (trochę stary, ale ktoś wie gdzie można taki dostać?)
„w Polsce ilość patentów obejmuje jeden okręg przemysłowy”
„potrawy wegetarajańskie”
„broń jakiegokolwiek rażenia”
„umawiam się z państwem na całą klasę”
„masz pan mercedesa 2007 rok”
„operacja wzroczna”
„codzienny dzień”
„sygnały dźwiękowe dla niesłyszących” (chciałbym je ZOBACZYĆ)
„Kraków jest technopolią bo ma trzy uniwersytety” (chyba chodzi o: Uniwersytet Jagielloński, Politechnikę Krakowską oraz co ciekawe Hutę im. Sędzimira)
Dialog
N:
„Piotrek”
Klasa:
„Który?”
N:
„Ósemeczka, Fundala! Który ty masz numer? Ósmy?” (no cóż)
„jak się jedzie do Warszawy do jest most przez Wisłę” (się jedzie z Radomia oczywiście)
„współczynnik najbardziej wysunięty na północ”
„Kielce wybudowali sobie za nasze pieniądze dworzec”
„takie miasta wojewódzkie jak Radom był województwem radomskim”
„miasto stołeczne takie jak Radom” (ludzie mamy nową stolicę)
N: „jakim jesteśmy
krajem?”
Uczeń:
„ale o co chodzi?”
N:
„no jakim jesteśmy krajem?” (do dziś nikt nie wie o co jej
chodziło)
Do ucznia: „chciałam cię wysadzić”
Pytanie: „kiedy powstał przemian?”
„na następnym sprawdzianie będzie klasóweczka” (ciekawe tylko czy jedna po drugiej czy w trakcie pierwszej powie: wyciągajcie karteczki piszemy sprawdzian?)
„występują obszary występowania”
do ucznia: „właśnie jestem na etapie przełykania” (bez domysłów chociaż kto wie)
Pytanie do domu: „jakie państwa wchodzą w skład Morza Bałtyckiego?” (nikt nie napisał, zresztą nic dziwnego)
To tylko niewielka część tego co na lekcji prezentuje pani Nosowska. Spisanie wszystkiego zajęłoby zbyt dużo miejsca i czasu. Wielu z nas po 3 latach z powyższą nigdy już nie będzie takimi samymi normalnymi ludźmi jacy tu przyszli.