METODY, TECHNIKI I NARZĘDZIA BADAWCZE DIAGNOZY

Metoda diagnozy - obejmuje zespół wszelkich racjonalnie uzasadnionych sposobów postępowania diagnostycznego, którego celem jest opis wycinka rzeczywistości będącego przedmiotem zainteresowania diagnozy, stąd obejmuje ona:

• zaplanowanie całości przebiegu procesu diagnozy,

• dobór i konstruowanie technik diagnostycznych,

• wybór sposobu analizy i opisu badanej rzeczywistości,

• rozumowanie diagnostyczne (analiza, synteza, wnioskowanie),

• weryfikacja uzyskanego obrazu diagnostycznego,

• prognozowanie rozwoju,

• projektowanie interwencyjne,

• kompleksowa ocena wyników postępowania praktycznego.

Metody badawcze wg Pilcha:

• sondaż diagnostyczny,

• monografia,

• eksperyment pedagogiczny,

• metoda indywidualnego przypadku.

Metody badawcze wg Łobockiego:

obserwacja, eksperyment, testy, socjometria,

ankieta, wywiad i rozmowa, analiza dokumentów, arkusze, dzienniki obserwacji.

Technika diagnozy - stanowią ją czynności praktyczne badacza i innych ludzi określone dokładnymi dyrektywami, co wiąże się z ustaleniem celu diagnozy, operacjonalizacją problemu i doborem wskaźników, odnoszą się one do sposobów zbierania materiału diagnostycznego i jego oceny, a służą zbieraniu optymalnie obiektywnych
i sprawdzalnych danych, czyli informacji niezbędnych do rozwiązywania określonego zadania - problemu.

Techniki diagnozy:		Narzędzia diagnozy:
testowanie	karta testowa, karta zapisu wyników analizy testu
obserwacja	arkusz obserwacji dzienniczek obserwacji kamera/aparat + karta zapisu zachowań na taśmie
ankieta	kwestionariusz ankiety
wywiad	zestaw pytań do wywiadu

---