Sprawozdanie efekt fotodynamiczny, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, biofizyka, sprawozdania


06.12.2010r.

Sprawozdanie z zajęć „Efekt fotodynamiczny”

Kierunek studiów: Biologia

Grupa: 1 (poniedziałek, godz. 12.00)

Osoby wykonujące: Karolina Olek, Anna Piotrowska, Katarzyna Szaraniec

  1. Cele ćwiczenia:

  1. Wykonanie ćwiczenia:

  1. Wpływ reakcji fotouczulanych różem bengalskim na żywotność pantofelków (Paramecium caudatum)

Przygotowano cztery szalki zawierające po 3 ml zawiesiny pierwotniaków. Pod lupą obserwowano ich żywotność i ruchliwość.

Do dwóch szalek dodano po 20 µl różu bengalskiego (RB) o stężeniu 200 µM. Do pozostałych dwóch szalek nie dodawano barwnika.

Następnie dwie szalki: jedną z RB, drugą bez RB okryto szczelnie folią aluminiową. Pozostałe dwie szalki naświetlano światłem białym. Co 30 sekund obserwowano zmiany zachodzące w szalkach pierwotniakami.

Wyniki obserwacji zestawiono w Tabeli 1:

Tabela 1

Czas naświetlania [sek]

Naświetlana próbka z dodatkiem RB

Naświetlana próbka bez dodatku RB

0

Wszystkie pierwotniaki są ruchliwe i przezroczyste, ich kształt jest prawidłowy.

Wszystkie pierwotniaki są ruchliwe i przezroczyste, ich kształt jest prawidłowy.

30

Wszystkie pierwotniaki są ruchliwe, niektóre przybrały delikatny różowawy kolor, ich kształt jest prawidłowy.

Wszystkie pierwotniaki są ruchliwe i przezroczyste, ich kształt jest prawidłowy.

60

Większość pierwotniaków porusza się wolniej, wszystkie zabarwiły się na kolor różowy, większość pierwotniaków zaczęła pęcznieć

Wszystkie pierwotniaki są ruchliwe i przezroczyste, ich kształt jest prawidłowy.

90

Wszystkie pierwotniaki poruszają się bardzo wolno, część pierwotniaków nie żyje, komórki są różowe, wszystkie pierwotniaki pęcznieją

Większość pierwotniaków porusza się i wygląda tak, jak na początku obserwacji.

120

W szalce znajdują się jedynie martwe, mocno różowe, bardzo napęczniałe pierwotniaki

Większość pierwotniaków porusza się i wygląda tak, jak na początku obserwacji.

Po czasie potrzebnym do zaobserwowania zmian ruchliwości pantofelków w naświetlanej szalce zawierającej RB, porównano pantofelki inkubowane z fotouczulaczem i bez fotouczulacza w ciemności.

W szalce inkubowanej w ciemności z RB pantofelki były zaróżowione, pływały wolniej, ale nie zaobserwowano martwych komórek.

W szalce inkubowanej w ciemności bez RB wszystkie pantofelki miały zachowany prawidłowy kształt, były przezroczyste i bardzo żywotne.

  1. Światło pochłaniane przez błękit metylenowy jest zdolne do utlenienia tryptofanu

Celem doświadczenia przeprowadzanego na zajęciach jest zbadanie efektu fotodynamicznego - degradacji tryptofanu wywołanego absorpcją światła przez obecne w roztworze wodnym cząsteczki błękitu metylenowego.

Sporządzono dwie próbki o objętości 3ml, z których jedna zawierała 0,3ml tryptofanu(Trp), a druga 0,03ml błękitu metylenowego (BM). Każdą substancję rozcieńczono wodą destylowaną do zadanej objętości i dokonano pomiaru absorbancji sporządzonych roztworów względem wody destylowanej. Wyniki zestawiono w Tabeli 2.

Tabela 2

Związek chemiczny

λ [nm]

A

Trp

280

0,89

BM

664

0,73

Dla tryptofanu charakterystyczną długością fali jest λ = 280nm.

Dla błękitu metylenowego zaobserwowano trzy widma dla charakterystycznych trzech długości fali.

Kolejnym krokiem było przygotowanie roztworu o objętości 30ml - mieszaniny Trp i BM rozcieńczonych wodą destylowaną, zawierającej takie same rozcieńczenia substancji jak wcześniejsze próbki.

Dla przygotowanej mieszaniny dokonano pomiaru absorbancji, otrzymując 3 widma będące połączeniem widm dla obu substancji z charakterystycznymi maksimami. Wyniki przedstawiono w Tabeli 3/

Tabela 3

 

λ [nm]

A

mieszanina

280

1,03

Trp+BM

664

0,75

Na podstawie otrzymanych wyników wybrano długość fali λ = 280nm - charakterystyczna dla mieszaniny Trp + BM, względem której będzie dokonywany pomiar absorbancji na dalszym etapie doświadczenia. Długość fali λ = 664nm jest charakterystyczna dla samego BM.

Dla przygotowanej mieszaniny i wybranej długości fali, co 3 minuty dokonywano pomiaru zmian absorbancji. Wyniki zgromadzono w Tabeli 4.

Tabela 4

λ = 280 nm

t [min]

A

0

0,463

3

0,461

6

0,409

9

0,402

12

0,399

15

0,369

Dla otrzymanych wyników sporządzono wykres zależności zmiany absorbancji tryptofanu od czasu naświetlania.

0x01 graphic

  1. Dyskusja wyników:

  1. Wpływ reakcji fotouczulanych różem bengalskim na żywotność pantofelków (Paramecium caudatum)

  1. Wpływ światła pochłanianego przez błękit metylenowy na aminokwas aromatyczny - tryptofan

5



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Efekt fotodynamiczny - sprawko(2), BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, biofizyka, sprawozdan
6 Bioakustyka, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, biofizyka, sprawozdania
sprawko biooptyka, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, biofizyka, sprawozdania
cwiczenia 1 sprawozdanie 2010, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, Mikrobiologia, Cwiczenia
cwiczenia 6 i 7A sprawozdanie 2010, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, Mikrobiologia, Cwicz
02 - sprawozdanie, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK II, semestr II, fizyka, sprawka
cwiczenia 9 i 10 sprawozdanie 2010, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, Mikrobiologia, Cwicz
EOZYNKA DLA KAMILKI, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, biofizyka, sprawozdania
cwiczenia 8 sprawozdanie 2010, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, Mikrobiologia, Cwiczenia
sprawozdanie soczewki, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK II, semestr II, fizyka, sprawka
cwiczenia 7B sprawozdanie 2010, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, Mikrobiologia, Cwiczenia
6 Bioakustyka, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, biofizyka, sprawozdania
kontrola cyklu komorkowego i smierc komorki, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK II, semestr I, biologia kom
cwiczenia 1 instrukcja 2010, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, Mikrobiologia, Cwiczenia
hand-out agresja, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, dydaktyka, psychologia, Nowy folder
Egzamin Ochrona Przyrody - Prof. Zając, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK II, semestr II, Ochrona środowis
Pytania z egzaminu, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, biofizyka

więcej podobnych podstron