II. Scenariusz lekcji dla klasy VI opracowany na
podstawie książki J. Verne „80 dni dookoła świata:
Temat: „Czy Fileas Fogg podjął słuszną decyzję?”
Czas 2 x 45 minut
♦ Cele:
Uczeń potrafi:
_ zauważyć związek między różnymi wyborami życiowymi a ich
konsekwencjami,
_ ocenić te konsekwencje,
_ efektywnie pracować w grupie,
_ określić świadomość odpowiedzialności człowieka za własne wybory,
_ kojarzyć fakty i wyciągnąć wnioski,
_ stosować w ocenie człowieka słownictwo wartościujące.
♦ Metody i techniki pracy:
_ drzewko decyzyjne,
_ praca w grupach,
_ dyskusja.
♦ Środki dydaktyczne
_ J. Verne „80 dni dookoła świata”,
_ schematy drzewa decyzyjnego,
_ lista wartości,
_ słownik języka polskiego i słownik wyrazów obcych.
♦ Tok zajęć
Przedstawienie i zapis tematu. Omówienie problemów do dyskusji:
- Czy słusznie postąpił pan Fogg, decydując się uratować życie kobiecie o imieniu Audia, która miała być żywcem spalona na stosie wraz ze zmarłym mężem?
Podział klasy na grupy. Każdy problem będą rozpatrywały zespoły metodą drzewka decyzyjnego. Rozdam także kartki, na których znajduje się lista wartości. Załącznik nr 1, nr 2.
Prezentacja. Refleksja .
Zaprezentujcie powstałe zapisy- porównajcie efekty pracy grup, które rozpatrywały ten sam problem. W ten sposób możemy dokonać oceny wyboru dokonanego przez bohatera. Zwróćcie uwagę na znaczenie słownictwa
w ocenie człowieka i zapamiętajcie je.
Nauczyciel sprowadzarozmowę do myśli, którą muszą sformułować uczniowie.
Zapis wniosków.
Zadanie domowe.
Wyobraź sobie, że spędzasz wakacje w Indiach. W liście do kolegi lub koleżanki napisz o swoich
wrażeniach.
Życie to ciągłe wybory, musimy dokonywać ich odpowiedzialnie.
Załącznik nr 1
DRZEWKO DECYZYJNE
Cele i wartości
odwaga, dzielność, honor, godność, wierność własnym
przekonaniom, odpowiedzialność, optymizm, bohaterstwo
POZYTYWNE SKUTKI: NEGATYWNE SKUTKI:
1. Uratowanie pani Audy przed
śmiercią.
2. Czyste sumienie Fogga i jego
towarzyszy.
3. Zapewnienie jej opieki.
1. Zamiar zbyt śmiały, najeżony
trudnościami, kto wie czy w
ogóle wykonalny
2. Niepewność dalszych losów
towarzyszy, może nawet śmierć.
3. Ryzyko przegrania wielkiego
zakładu.
MOŻLIWE ROZWIĄZANIA:
1. Towarzysze podróży przyjmują propozycję Fogga.
2. Towarzysze podróży stanowczo odrzucają propozycję.
3. Towarzysze podróży postanawiają zakończyć dalszą wędrówkę
4.
SYTUACJA WYMAGAJĄCA PODJĘCIA DECYZJI:
Czy słuszną podjął decyzję pan Fogg ratując kobietę przed spaleniem na
stosie?
Załącznik nr 2
LISTA WARTOŚCI:
dzielność, odwaga, życzliwość, sprawiedliwość
szacunek, godność, honor, wierność swoim przekonaniom,
nadzieja, optymizm, przyjaźń, wdzięczność, oddanie,
odpowiedzialność, troskliwość, miłość, bohaterstwo
Opracowała: Mirosława Tlałka