Prezentacja dorobku zawodowego nauczyciela kontraktowego

1. Od 2008 roku pracuję jako nauczyciel wychowania przedszkolnego w Publicznym Przedszkolu Nr 15 w Jastrzębiu- Zdroju.

2. W 2009 roku uzyskałam awans na stopień nauczyciela kontraktowego.

3. 01.09.2011 r. rozpoczęłam staż na stopień nauczyciela mianowanego a zakończyłam 31 maja 2014r.

Porządek prezentacji z realizacji mojego planu rozwoju zawodowego ułożyłam na podstawie wymagań zawartych w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.

W ramach umiejętności organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań,

a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach (& 7 ust.2 pkt. 1)

1. Nawiązałam współpracę z opiekunem stażu

Która głównie polegała na obserwacji i omawianiu zajęć, wymianie doświadczeń oraz spotkaniach informacyjnych, które dotyczyły procedur awansu zawodowego i analizowaniu regulaminów.

Dzięki obserwacji zajęć opiekuna poznałam jakimi różnorodnymi technikami mogą być prowadzone zajęcia, były one motywacją do poszukiwania nowych, atrakcyjnych metod prac, które później wpłynęły na efektywność prowadzonych przeze mnie zajęć.

1. Prowadziłam zajęcia w obecności opiekuna stażu oraz dyrektora przedszkola oraz zajęcia otwarte i uroczystości dla rodziców, które po ewaluacji i analizie z opiekunem stażu dały mi przekonanie, że posiadam stosowną wiedzę i umiejętności do pracy z dziećmi.

• „W sadzie Pani Jesieni”- zajęcia przyrodniczo- matematyczne

• „Pingwinki- przyjaciele mroźnej krainy”- zaj. z edukacji plastyczno-technicznej

• „Zwierzęta z wiejskiego podwórka”- zabawy muzyczno- ruchowe i słowne

• „Dla ciebie mamo, dla ciebie tato”

• „My jesteśmy starszakami”

• „Wyprawa do zamku Pani Jesieni”

• „Babciu, Dziadku witamy Was”

• „Wiosenny ogród”

• „Mamo, tato pobaw się ze mną”- ćwiczenia i zabawy Met. Ruchu Rozwijającego W.Sherborne

1. Zadbałam o salę jako warsztat pracy Dzięki systematyczności w wzbogacaniu sali w nowe dekoracje i pomoce dydaktyczne zajęcia stały się bardziej atrakcyjne a dzieci chętniej w nich uczestniczyły. Działania te przyczyniły się do podniesienia estetyki przedszkola, co wpłynęło na jego wizerunek.

2. Współpracowałam z nauczycielami

- napisałam z koleżankami Roczny Plan Pracy dydaktyczno- wychowawczej przedszkola Głównym obszarem był: „Twórczy przedszkolak"- tworzenie warunków do rozwijania aktywności teatralnej poprzez wykorzystanie małych i dużych form teatralnych. –organizowałam uroczystości, - dzieliłam się swoim doświadczeniem, brałam udział w spotkaniach Rad Pedagogicznych - byłam kilkakrotnie kierownikiem wycieczek,

- prowadziłam kółko teatralne z koleżankami

1. Systematycznie obserwowałam swoich wychowanków w celu zdobycia pełnych informacji o nich

2. Studiowałam fachową literaturę, publikacje na stronach internetowych

„Nauczycielka przedszkola”, „Hobby”, „Mały Artysta”, „Bliżej Przedszkola”

1. Uczestniczyłam w różnych formach doskonalenia zawodowego: m.in.

• Irish folding

• Muzykoterapia w profilaktyce i terapii dzieci z zachowaniami agresywnymi

• Awans zawodowy nauczyciela

• W krainie muzyki- zabawy kształtujące zdolności muzyczne z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych

• Zimowe warsztaty muzyczne

• Muzyczna Pedagogika Zabawy

• Muzykalne przedszkolaki- aktywność muzyczna dzieci wg systemu Carla Orffa

• Różnorodne techniki plastyczne

• Działania wyciszające i skupiające uwagę z ćwiczeniami oddechowymi i relaksacyjnymi stosowanymi w pracy z dziećmi

Uczestnictwo w doskonaleniu zawodowym pozwoliło mi na zdobycie nowych informacji oraz podniesienie moich kwalifikacji. Dzięki temu prowadziłam ciekawsze zajęcia, które rozbudzały w dzieciach procesy poznawcze i naturalną ciekawość świata.

W ramach umiejętności uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych (& 7 ust.2 pkt. 2)

1. Co roku pisałam plan współpracy z rodzicami, organizowałam zebrania i Dni Otwarte

Działania te pozwoliły mi na zyskanie większego zaufania ze strony rodziców, co przekładało się na zbieraniu informacji na temat zdrowia czy umiejętności dzieci. Dzięki częstym kontaktom z rodzicami miałam pewność, że rodzic na bieżąco dowiaduje się o postępach rozwojowych dziecka.

1. Organizowałam wycieczki i spacery realizując założenia Rocznego Planu Pracy P-la

• wyjścia przyrodnicze

• zajęcia w MBP

• wycieczka do Parku linowego w Radlinie

• spotkania ze stróżami prawa

• Ośrodek Edukacji Ekologicznej w Istebnej

• Galeria Historii Miasta

• Dom Ludowy w Żorach- Osiny

• KWK Jas-Mos

Dzięki wycieczkom przekazywałam dzieciom wiedzę o miejscu, w którym mieszkają, kształtowałam emocjonalne związki ze środowiskiem lokalnym uczyłam odpowiedzialności za najbliższe otoczenie

1. Współpracowałam z MBP, Policją, Strażą Miejską, Pocztą, SP nr 12, Poradnią Psych.-Pedagogiczną

2. Kwartalnie opracowywałam plany miesięczne w oparciu o Podstawę Programową Wych.Przedszk.,

3. Zostałam koordynatorem Akcji Pola Nadziei- I miejsce za sprawozdanie z przebiegu akcji

4. Zaangażowałam się w projekt Góra Grosza

5. Przygotowywałam dzieci do różnorodnych konkursów

• „Wielkanocna palma”- wyróżnienie

• „Bożonarodzeniowa ozdoba świąteczna”- jako organizator konkursu

• „Konkurs plastyczny Akademii Przedszkolaka”- ogólnopolski (dyplomy)

• „Jastrzębie w oczach przedszkolaka”- „Wesołkowo”- I i II miejsce

• „Pacynka z wybranej bajki”- jako organizator

Różnego rodzaju imprezy spowodowały silniejszą integrację całej społeczności przedszkolnej. Dodatkowo dały szansę na rozwój kulturalny dzieci i możliwość ich współudziału w tworzeniu każdej z tych imprez. Dodatkowo organizowanie „Akcji Żonkil” i „Góra Grosza” są działaniami edukacyjnymi, które kształtują osobowość i wrażliwość małego człowieka i mają wartość ponadczasową.

W ramach umiejętności wykorzystywania w pracy technologii
informacyjnej i komunikacyjnej (& 7 ust.2 pkt. 3)

1. Przygotowywałam pomoce dydaktyczne, karty pracy, dokumentację pedagogiczną, ogłoszenia dla rodziców przy pomocy komputera.

2. Za pomocą programu Microsoft Publisher tworzyłam „Gazetkę Przedszkolną”

3. Razem z wice dyrektor tworzę stronę internetową przedszkola w programie OpenSolution

4. Umiejętnie posługuję się Internetem w celu zdobywania informacji

5. W celu uatrakcyjnienia zajęć ruchowych, przyrodniczych i plastycznych korzystałam z nagrań na cd z muzyką poważną, relaksacyjną oraz z dziecięcego repertuaru.

W ramach umiejętności zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień
z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich,
w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań(& 7 ust.2 pkt. 4)

1. Nawiązałam współpracę z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną organizowałam spotkania psychologa z rodzicami potrzebującymi wsparcia.

2. Na bieżąco rozwiązywałam problemy dotyczące dzieci- rozmowy z rodzicami, obserwacja

3. Samodzielnie studiowałam literaturę naukową z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki

W ramach umiejętności posługiwania się przepisami dotyczącymi oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły,
w której nauczyciel odbywał staż (& 7 ust.2 pkt. 5)

1. Zapoznałam się z procedurą awansu zawodowego nauczycieli, samodzielnie oraz z pomocą opiekuna stażu i dyrektora placówki.

2. Analizowałam akty prawne

• Zapoznałam się z Rozporządzeniem MEN z dnia 1 marca 2013r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli;

• Kartą Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982r. wraz z nowelizacjami;

• Rozporządzeniem MEN dotyczących programów nauczania;

• Rozporządzeniem MEN dotyczącym podstawy programowej.

W mojej prezentacji przedstawiłam realizację poszczególnych zadań, jakich podjęłam się, aby uzyskać awans na stopień nauczyciela mianowanego. Podsumowując okres mojego stażu mogę stwierdzić, że był to czas wytężonej pracy dydaktyczno-wychowawczej oraz intensywnego samorozwoju. Pozwoliło mi to dokonać diagnozę, refleksję i ocenę własnych dokonań.

Za najważniejsze osiągnięcia mogę uznać:

• redagowanie gazetki przedszkolnej

• otrzymanie nagrody dyrektora za osiągnięcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze

• zdobywanie przez dzieci I miejsc w konkursach

• zaangażowanie całej społeczności w Akcje „Żonkil” i „Góra Grosza”

• prowadzenia kółka teatralnego

• bardzo dobry kontakt z rodzicami

Jestem pewna, że w pełni wykorzystałam czas poświęcony na realizację zadań z planu, a jego efekty zapewne przez długie lata będą procentowały w mojej pracy nauczyciela.

Dziękuję, że mogłam zaprezentować moje osiągnięcia zawodowe w okresie stażu.