Test sprawdzający umiejętności z języka polskiego w klasie czwartej po I semestrze
Drogi Czwartoklasisto!
Przed Tobą test sprawdzający umiejętności z zakresu języka polskiego. Na pewno świetnie sobie poradzisz z jego wykonaniem.
Przeczytaj uważnie tekst i zadania. Rozwiązania zapisuj długopisem albo piórem . Nie używaj korektora.
W zadaniach:1,2,3,6 będzie do wyboru kilka odpowiedzi, wybierz tylko jedną, prawidłową i zaznacz ją, biorąc w kółko.
Odpowiedzi do zadań :5,7,8,9, 10 zapisz w wyznaczonych miejscach .
Pisz czytelnie.
Na wykonanie wszystkich zadań masz 40 minut
Życzę powodzenia!
Twój nauczyciel.
PS
Nie zapomnij się podpisać.
.................................
Imię i nazwisko oraz klasa
Julian Tuwim
Dyzio Marzyciel
Położył się Dyzio na łące,
Przygląda się niebu błękitnemu
I marzy:
"Jaka szkoda, że te obłoczki płynące
Nie są z waniliowego kremu...
A te różowe -
Że to nie lody malinowe...
A te złociste, pierzaste -
Że to nie stosy ciastek...
I szkoda, że całe niebo
Nie jest z tortu czekoladowego...
Jaki piękny byłby wtedy świat!
Leżałbym sobie, jak leżę,
Na tej murawie świeżej,
Wyciągnąłbym tylko rękę
I jadł... i jadł... i jadł..."
Zadania od 1 do 3 oraz 8 odnoszą się do wiersza.
1. Na podstawie wiersza można stwierdzić , że Dyzio jest miłośnikiem:
A. przyrody,
B. słodyczy,
C. obłoków,
D. przygód.
2. Bohater wiersza żałował, że całe niebo nie jest:
A. z lodów waniliowych,
B. z ciastek,
C. z tortu czekoladowego,
D. z budyniu.
3. Kolory i kształty chmur oglądanych przez Dyzia poeta opisał za pomocą:
A. porównań,
B. przenośni,
C. epitetów,
D. uosobienia.
4.Aby dowiedzieć się , jak przyrządzić tort czekoladowy, należy:
A. obejrzeć film pt. „Czekolada”,
B. przeczytać przepis w książce kucharskiej,
C. wyjechać na kilka dni za granicę,
D. umieć obsługiwać urządzenia kuchenne.
5. Do podanych przymiotników dopisz wyrazy o przeciwstawnym znaczeniu.
słodki - ................ ciepły - ............
6. Para rymujących się wyrazów to:
A. łące – płynące,
B. jadł – niebo,
C. marzy – kremu,
D. świeżej – pierzaste.
7. Uzasadnij pisownię „ż” lub „rz ” w podanych wyrazach.
przygląda się - ........................................
odważny - ........................................
morze - ........................................
8. Wypisz z tekstu wiersza trzy rzeczowniki.
........................................
9. Zapisz w kolejności alfabetycznej nazwy deserów:
sernik , budyń, lody, tort, galaretka.
........................................
10.Wyobraź sobie, że jest lato. Chcesz wysłać kartkę pocztową do bliskiej Ci osoby, by przekazać, gdzie i jak spędzasz wakacje. Napisz tę kartkę i poprawnie ją zaadresuj.
Uwaga: Imiona, nazwisko i adres mogą być zmyślone.