Scenariusz zajęcia na temat:

„Czy trzeba sprzątać świat?”

Grupa: 4-5-latki

Data: 15.09.2006

Cele:

• przekazanie dzieciom informacji o ogólnoświatowym Dniu Sprzątania Świata i jego znaczeniu dla Ziemi i ludzi

• wyrabianie umiejętności współdziałania w zespole

Cele operacyjne:

• dzieci potrafią wskazać ilustracje, na których ludzie szanują przyrodę oraz te, na których ją niszczą

• dzieci czują się odpowiedzialne za stan środowiska przyrodniczego

• dzieci potrafią współdziałać podczas sprzątania terenu

Forma: z całą grupą

Metoda: słowna, oglądowa, czynna

Środki dydaktyczne:

• obrazy przedstawiające środowisko zdrowe oraz zanieczyszczone

• duże obręcze czerwone i zielone

• wierszyk „Ekoludek”

• piosenka Ekoludka

Przebieg zajęcia:

1. Zapoznanie się z Ekoludkiem:

Ekoludek jest przyjacielem przyrody i chętnie zaprzyjaźni się z dziećmi, które też o nią dbają

2. Wierszyk Ekoludka:

Jestem małym Ekoludkiem

o przyrodę zawsze dbam.

Chcę, by na naszej pięknej Ziemi

przyjemnie wszystkim żyło się nam!

3. Oglądanie i opisywanie obrazów przedstawiających środowisko czyste i zaśmiecane. Dzieci porównują wygląd przyrody, wyciągają odpowiednie wnioski, potrafią same określić, czy trzeba sprzątać świat.

4. Zabawa:

Dzieci wkładają do zielonej obręczy obrazki, które przedstawiają piękną przyrodę, a do czerwonej - obrazki ze środowiskiem zaniedbanym.

5. Zabawa ruchowa przy „Piosence Ekoludków” (na melodię: „My jesteśmy krasnoludki”)

My jesteśmy Ekoludki,

każdy chwat, każdy chwat.

Poznajemy, ratujemy

wspólny świat, wspólny świat.

My jesteśmy Ekoludki,

każdy zuch, każdy zuch.

Nie niszczymy roślin, zwierząt,

nawet much, nawet much.

Każdy z naszych Ekoludków

pomóc chce, pomóc chce,

żeby świat był zdrowy, czysty,

stara się, stara się.

6. Zakładamy czapkę Ekoludka (zrobioną z gazety), zabieramy worki na śmieci i wyruszamy na Sprzątanie Świata!

Opracowała: Irena Morawska

---