Inteligencja emocjonalna

-prezentacja

1. Pojęcie inteligencji emocjonalnej

* zbiór zdolności umysłowych człowieka, umożliwiających śledzenie własnych i cudzych emocji oraz uczuć, różnicowanie ich oraz wykorzystywanie uzyskiwanych na tej drodze informacji w kierowaniu swoim myśleniem i działaniem

* termin wprowadzony przez Petera Saloveya i Johna D. Mayera w 1990 r.

* IE stanowi wypadkową pomiędzy umysłem emocjonalnym a racjonalnym

2. Pięć obszarów inteligencji emocjonalnej wg D. Golemana

a. Znajomość własnych emocji: uświadomienie własnych uczuć, podział ludzi ze względu na sposoby postrzegania i reagowania na emocje:

• „świadomi własnych uczuć”

• „dający się ogarnąć emocjom”

• „akceptujący swoje emocje”

b. Kierowanie emocjami: zarządzanie, prawidłowe wykorzystanie emocji

• Pozytywne emocje - kryterium wartościowanie, samookreślenie charakteru

• Negatywne emocje - przeciwdziałanie, „wyciszanie”, dostosowanie

c. Zdolność motywowania się: wiara w siebie i pozytywne nastawienie jako miara sukcesu; działania stymulujące i hamujące odpowiednich typów emocji

d. Rozpoznawanie emocji u innych: zagadnienie empatii

e. Nawiązywanie i podtrzymywanie związków z innymi: umiejętność „współżycia” z innymi; funkcja integracyjna związana z wzajemnymi potrzebami ludzkimi

3. Inteligencja emocjonalna u dzieci

* przyśpieszony rozwój inteligencji emocjonalnej człowieka do 6 roku życia

* przejawy przedmiotowego zjawiska:

• Wiara w siebie

• Ciekawość

• Intencjonalność

• Samokontrola

• Towarzyskość

• Umiejętność porozumienia się

• Umiejętność współdziałania

4. Inteligencja emocjonalna jako źródło sukcesu (T. Bradberry, J. Greaves)

Umiejętności:

• Samoświadomość

• 
  
  
  Samokontrola

• Świadomość społeczna

• Zarządzanie relacjami

5. Podsumowanie

6. BIBLIOGRAFIA

* D. Golman, Inteligencja emocjonalna, Poznań 1997

* T. Bradberry, J. Greaves Podręcznik inteligencji emocjonalnej, wyd. Helion 2006

* S. Konrad, C. Hendl, Inteligencja emocjonalna, Katowice, 2000

* B. Dyrda Rozwijanie twórczości i inteligencji emocjonalne dzieci i młodzieży, Kraków 2004

* http://www.omep.org.pl/content/view/109/27/

Autorzy: Marta Baczyńska, Michał Sieruga, Piotr Mróz, Mateusz Miernicki, Przemysław Kornak

Prawidłowe zarządzanie

SUKCES

---