Historia wychowania 25.10.2012
Odrodzenie XV – XVII W.
Termin Odrodzenie - renesans
Epoka następująca po średniowieczu.
Humanizm
humanus= ludzki
ponowne odkrycie człowieka.
Zaczęło się mówić że nie tylko bóg jest w centrum uwagi ale także człowiek
„jestem człowiekiem i nic, co ludzkie, nie jest mi obce”.
Cechy charakterystyczne kultury odrodzenia
indywidualizm i krytycyzm.
indywidualizm – zaczęto podkreślać że każdy człowiek jest inny,
krytycyzm -
jest to także epoka wielkich odkryć naukowych
Za ideał wychowania przyjęto grecką kalokagatię, czyli dobro i piękno. Była podstawą zmian w wychowaniu. Pedagogika w niej ogromny nacisk polozono na przygotowanie nauczycieli.
Przedstawiciele
Piotr Paweł Vergeria
Autor pierwszego (krótkiego) traktatu pt.: „ Książeczka o szlachetnych obyczajach i studiach wyzwolonych”. Poświęcony był krytyce klasztornemu wychowaniu, krytykuje klasztorny system wychowania. A z drugiej strony przyznaje prawo do wychowania rodzicom.
Maffeo Vegio
Autor największego i najwszechstronniejszego traktatu o wychowaniu humanistycznym. Pt.
„sześć ksiąg o wychowaniu dzieci”. W tym traktacie porusza przede wszystkim problemu pedagogiki i łączy problemy chrześcijańskie z oświatowymi. Był przeciwnikiem kar i zastraszania. Trzeba rozwijać ambicje u dzieci i uświadamiać im co robią źle. Do 7 roku życia dziecko ma być w domu później do szkoły. Szkoła musi znajdować się jak najbliżej domu rodzicielskiego. Ponieważ rodzice powinni miećmożliwość częstego zaglądania do szkoły i kontrolować postępy w nauce dziecka. Dlatego że uważał iż rodzice najlepiej znają swoje dziecko. On po raz pierwszy w literaturze zwrócił uwagę by kształcić dziewczęta.
Erazm z Rotterdamu
Efilozof hulenderski , nazwany księciem humanistów.
Kilka traktatów poświęcił wyłącznie wychowaniu np. dzielo „Owychowaniu księcia, Rozmówki dla dzieci”.
Ułożył kodeks zasad cywilizowanego zachowania się, ten kodeks nosił nazwę „o wytworności obyczajów chłopieńcych” 6 rozdziałów
Ciało
Ubiór
Zachowanie w kościele
Zachowanie przy stole
Zabawa
Sypialnia
Podkreślał rolę ojca w wychowaniu dzieci. Żądał od rodziców okazywania dzieciom serdeczności, miłości.
Zajął się też wychowaniem dziewcząt. Dziewczęta powinny uczyć się prac ręcznych i w pewnym stopniu zdobywać wykształcenie umysłowe.
Tomasz Morus
Autor utopii w której zawarł też treści wyrażające jego poglądy na wychowanie. (utopia cos nieosiągalnego)
W jego mniemaniu wychowaniem dzieci powinni się zająć rodzice. Odpowiednie wykształcenie moralności oraz wyrobienie zamiłowania do pracy. Praca była bardzo ważna, była źródłem dobrobytu. T. Morus był ojcem 3 córek, czwartą adoptował, był także po śmierci kanonizowany.
Michał Montagine
Francuski filozof i pisarz.
Osobowość człowieka to zespolenie mądrości, umiarkowania, męstwa, ujmującego wyglądu zewnętrznego i innych cnót. Był odkrywcą zasady ludzkiej niepowtarzalności. Przedmiotem wychowania miał być cały człowiek, a nie tylko jego intelekt. Do każdego trzeba podchodzić inaczej. Był przeciwnikiem kształcenia kobiet.