Plan pracy z uczniem zdolnym w klasie 3a humanistycznej

W tym roku szkolnym w klasie humanistycznej zgłosiło się 9 osób , które będą zdawały maturę rozszerzoną z języka polskiego. Są to uczniowie ,którzy na tle klasy wyróżniają się swoimi zdolnościami humanistycznymi. Mają też większe zainteresowania w dziedzinie nauk humanistycznych. Postanowiłem więc poświęcić im więcej czasu ,na to by uczniowie mogli poszerzać swoją wiedzę i zainteresowania. Będę z nimi miał dodatkowe zajęcia w miarę możliwości( wolne dni od zajęć edukacyjnych, czasem w soboty, uczniowie będą mieli więcej zadawane pracy domowej, przygotuje też 3 matury rozszerzone w tym roku szkolnym).

CELE ZAJĘĆ

- rozwój uczniów
- podniesienie jakości pracy szkoły
- rozwijanie indywidualnych zainteresowań, uzdolnień i aspiracji uczniów
- wyposażenie ich w rozległą wiedzę, która pozwoli im na zdanie matury podstawowej i osiągnięcie wysokiej punktacji na maturze rozszerzonej.


TREŚCI NAUCZANIA.

- sztuka i literatura różnych epok
- okresy i prądy literackie, największe osiągnięcia literatury europejskiej
- literatura polska na tle literatury europejskiej
- żywe motywy w sztuce i literaturze np. miłości, jednostki i zbiorowości, miłości, cierpienia, wolności, winy i kary, szczęścia, artysty i jego twórczości, tyrtejski, kultury i subkultury, świata jako teatru, wędrówki, wieży Babel, labiryntu, człowieka wobec utopii, religii, języka.
- z poezją przez wieki (analiza i interpretacja utworów lirycznych z uwzględnieniem kontekstu epoki, jej konwencji i reguł poetyki).
- teatr (jego historia i specyfika) 
- środki wyrazu w teatrze, filmie, malarstwie, muzyce
- rodzaje i gatunki literackie
- warsztat poety - sztuka recytacji i deklamacji
- być dziennikarzem (gatunki publicystyczne) 
- trudne formy wypowiedzi: rozprawka, esej i inne teksty argumentacyjne
- różne sposoby docierania do informacji i umiejętne ich przetwarzanie
- Internet - okno na świat czy zagrożenie
- wzbogacanie słownictwa (frazeologizmy, wyrazy obce) 
- kształcenie poprawności językowej

FORMY PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM

- uczniowi zdolnemu polecam wykonanie trudniejszych ćwiczeń
- prezentuje w formie referatów zagadnienia wykraczające poza program
- wykazuje bardzo dobrą znajomość lektur nadobowiązkowych
- na lekcji formułuje wnioski, syntezę problemu
- przygotowuje lekcje powtórzeniowe wykazując się umiejętnością trafnej selekcji materiał
- pisze prace w domu w formie rozprawki, analizuje dzieła sztuki
- raz w semestrze opracowuje projekt ważnego motywu w sztuce np. motywy biblijne czy mitologiczne



PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW

- sukces na maturze
- osiągnięcia w różnorodnych konkursach literackich i artystycznych

 

Jarosław Darczuk