Lekcja: 1 godzina	Data: 10.12.2009r.	Klasa: IIa/ IIc

Temat: Świat – dzieło najdoskonalsze. Jan Kochanowski „Czego chcesz od nas, Panie”.

Uzasadnienie w podstawie programowej: doskonalenie umiejętności mówienia, słuchania, czytania, pisania, odbioru różnorodnych tekstów kultury; integrowanie różnych zakresów doświadczeń kulturowych; przybliżanie uczniom różnorodnych tekstów kultury w perspektywie wiedzy o człowieku i świecie; pojęcia: myśl przewodnia, sens symboliczny i metaforyczny utworu; posługiwanie się w czynnym języku terminami: średniówka, obraz poetycki, pytanie retoryczne, hymn;

Powiązanie z wcześniejszą wiedzą [uczeń]: zna i rozumie pojęcie apostrofa, rozumie znaczenie poszczególnych środków poetyckich, potrafi wskazać ich przykłady rozumie termin archaizm, potrafi wskazać przykłady w tekście

Cele lekcji [uczeń]: Zna pojęcia hymn i średniówka. Wie, za co i dlaczego Kochanowski dziękuje Bogu. Samodzielnie formułuje własne dziękczynienie.

Metody i formy pracy: praca w grupach praca zbiorowa praca indywidualna heureza prezentacja multimedialna wykład
Przebieg lekcji: Czynności organizacyjne. Prezentacja multimedialna Wykład uzupełniający. Odczytanie wiersza przez nauczyciela (w tle Vivaldi). Samodzielne, ciche odczytanie przez uczniów (zadanie: uczniowie podkreślają niezrozumiałe słowa, zwroty). Ogólne refleksje po lekturze wiersza. Wyjaśnienie niezrozumiałych słów, zwrotów. Podział klasy na 7 grup (1 grupa=1 zwrotka). - grupy uzupełniają tabelę: zwrotka peryfrazy słowa Bóg miejsca obecności Boga środki stylistyczne epitety, pytanie retoryczne, metafory, rymy Uczniowie sylabizują pierwszą zwrotkę hymnu, następnie ją wyklaskują. Zauważają rytm. Co go powoduje? Wyjaśnienie pojęcia średniówka. Uczniowie na podstawie własnych spostrzeżeń i wniosków ustalają, że wiersz ma charakter podniosły, jest modlitwą, dziękczynieniem, hymnem (wyjaśnienie pojęcia). Wnioski: Bóg jest dobroczyńcą ludzkości, jest wszechobecny, ale nie da się go zlokalizować w żadnym konkretnym miejscu. Według Kochanowskiego, świat przez niego stworzony jest najdoskonalszym dziełem artystycznym. Bóg artysta = Deus artifex
Kluczowe pytania dla uczniów: W jakim celu zwracamy się do Boga?
Pojęcia: hymn średniówka
Praca domowa: Wypowiedź wielozdaniowa.
Materiały i pomoce dydaktyczne: Vivaldi „Cztery pory roku” Gotowa notatka z pojęciami dla uczniów

HYMN– uroczysta pieśń pochwalna, sławiąca bóstwa, bohaterów, wartości; ma charakter wyznania uczuć jednostki lub zbiorowości; rozpoczyna się apostrofą ŚREDNIÓWKA – stały akcent wewnątrz wersu, powtarzający się po określonej liczbie sylab, np.: Czego chcesz od Nas Panie, za Twe hojne dary? - - - - - - - / - - - - - -	HYMN– uroczysta pieśń pochwalna, sławiąca bóstwa, bohaterów, wartości; ma charakter wyznania uczuć jednostki lub zbiorowości; rozpoczyna się apostrofą ŚREDNIÓWKA – stały akcent wewnątrz wersu, powtarzający się po określonej liczbie sylab, np.: Czego chcesz od Nas Panie, za Twe hojne dary? - - - - - - - / - - - - - -
HYMN– uroczysta pieśń pochwalna, sławiąca bóstwa, bohaterów, wartości; ma charakter wyznania uczuć jednostki lub zbiorowości; rozpoczyna się apostrofą ŚREDNIÓWKA – stały akcent wewnątrz wersu, powtarzający się po określonej liczbie sylab, np.: Czego chcesz od Nas Panie, za Twe hojne dary? - - - - - - - / - - - - - -	HYMN– uroczysta pieśń pochwalna, sławiąca bóstwa, bohaterów, wartości; ma charakter wyznania uczuć jednostki lub zbiorowości; rozpoczyna się apostrofą ŚREDNIÓWKA – stały akcent wewnątrz wersu, powtarzający się po określonej liczbie sylab, np.: Czego chcesz od Nas Panie, za Twe hojne dary? - - - - - - - / - - - - - -
HYMN– uroczysta pieśń pochwalna, sławiąca bóstwa, bohaterów, wartości; ma charakter wyznania uczuć jednostki lub zbiorowości; rozpoczyna się apostrofą ŚREDNIÓWKA – stały akcent wewnątrz wersu, powtarzający się po określonej liczbie sylab, np.: Czego chcesz od Nas Panie, za Twe hojne dary? - - - - - - - / - - - - - -	HYMN– uroczysta pieśń pochwalna, sławiąca bóstwa, bohaterów, wartości; ma charakter wyznania uczuć jednostki lub zbiorowości; rozpoczyna się apostrofą ŚREDNIÓWKA – stały akcent wewnątrz wersu, powtarzający się po określonej liczbie sylab, np.: Czego chcesz od Nas Panie, za Twe hojne dary? - - - - - - - / - - - - - -
HYMN– uroczysta pieśń pochwalna, sławiąca bóstwa, bohaterów, wartości; ma charakter wyznania uczuć jednostki lub zbiorowości; rozpoczyna się apostrofą ŚREDNIÓWKA – stały akcent wewnątrz wersu, powtarzający się po określonej liczbie sylab, np.: Czego chcesz od Nas Panie, za Twe hojne dary? - - - - - - - / - - - - - -	HYMN– uroczysta pieśń pochwalna, sławiąca bóstwa, bohaterów, wartości; ma charakter wyznania uczuć jednostki lub zbiorowości; rozpoczyna się apostrofą ŚREDNIÓWKA – stały akcent wewnątrz wersu, powtarzający się po określonej liczbie sylab, np.: Czego chcesz od Nas Panie, za Twe hojne dary? - - - - - - - / - - - - - -
HYMN– uroczysta pieśń pochwalna, sławiąca bóstwa, bohaterów, wartości; ma charakter wyznania uczuć jednostki lub zbiorowości; rozpoczyna się apostrofą ŚREDNIÓWKA – stały akcent wewnątrz wersu, powtarzający się po określonej liczbie sylab, np.: Czego chcesz od Nas Panie, za Twe hojne dary? - - - - - - - / - - - - - -	HYMN– uroczysta pieśń pochwalna, sławiąca bóstwa, bohaterów, wartości; ma charakter wyznania uczuć jednostki lub zbiorowości; rozpoczyna się apostrofą ŚREDNIÓWKA – stały akcent wewnątrz wersu, powtarzający się po określonej liczbie sylab, np.: Czego chcesz od Nas Panie, za Twe hojne dary? - - - - - - - / - - - - - -

KARTA PRACY

(dla ucznia z upośledzeniem lekkim)

Imię i nazwisko …………………………………………………….

1. Wypisz z wiersza Jana Kochanowskiego „Czego chcesz od nas, Panie” wszystkie miejsca (rzeczowniki), w których znajduje się Bóg.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Spróbuj stworzyć ilustracje do wiersza Jana Kochanowskiego. Niech każde okienko odpowiada jednej zwrotce.