„Miłość i sposoby jej interpretowania”

„Rozwijanie Wyobraźni i twórczego myślenia”

Cele:

-poznawczy-poznawanie przez wychowanków różnych rodzajów miłości, mechanizmów jej funkcjonowania, poznawanie wyobraźni i jej znaczenia dla rozwoju człowieka

-resocjalizacyjny-wskazanie negatywnych aspektów pozorowania uczucia do innej osoby, zwiększenie świadomości o konsekwencjach nieodpowiedniego eksponowania uczuć, wskazanie pozytywnych skutków twórczego myślenia

Metody:

-dydaktyczna-pogadanka

-wychowawcza-praca w małych grupach

Środki dydaktyczne:

-arkusz ćwiczeń 1 „Zdania do uzupełnienia”

-arkusz ćwiczeń 3 „Wspólne cechy”

-arkusz ćwiczeń 4 „Porównania”

Przebieg zajęć:

1 Część wstępna:

-przywitanie wychowanków

-omówienie tematu zajęć

-wspólne kreowanie definicji „uczucie” i „miłość”, „wyobraźnia” i „twórcze myślenie”

2 Część zasadnicza:

-uzupełnienie zdań w arkuszu ćwiczeń 1

-rozmowa na temat odpowiedzi na pytanie: „Jakie miejsce w Twoim życiu zajmuje miłość?”

„Czy miłość jest dla nas ważna?” „Czy można żyć bez miłości?”

-uzupełnianie arkusza ćwiczeń 2 i rozmowa na temat odpowiedzi

-uzupełnianie arkusza ćwiczeń 3 i rozmowa na temat odpowiedzi

-dyskusja nad ważnością wyobraźni i twórczego myślenia w życiu każdego człowieka

3 Rekapitulacja:

-wspólne zastanawianie się co dała nasza rozmowa, jakie uczucia towarzyszyły nam podczas rozmowy, czy możemy swobodnie mówić o naszych uczuciach

4 Zakończenie:

-podziękowanie za udział

-udzielenie pochwał

-przejście do luźniejszych form zajęć

Arkusz ćwiczeń 1 „Zdania do uzupełnienia”

Poniżej znajduje się 6 niedokończonych stwierdzeń dotyczących miłości. Dokończ je zgodnie z pierwszą myślą, jaka przyjdzie ci do głowy.

1.Miłość to....................................................................................................................................

2.Gdy kocham...............................................................................................................................

3.Najlepsze w miłości jest to, że...................................................................................................

4.Najgorsze w miłości jest to, że...................................................................................................

5.Czy miłość to seks?...................................................................................................................

6.Kocham......................................................................................................................................

7.Czy miłość musi się wiązać ze współżyciem seksualnym?.......................................................

Arkusz ćwiczeń 2

Znajdź jak najwięcej cech podobnych w wymienionych parach:

DRZEWO OWOCOWE np. można je spalić

LEŚNICZÓWKA

HOTEL

POPIELNICZKA

TATARAK

CHIŃSKIE PIÓRO

DZIURAWY BUT

SŁOŃ

PRZESTĘPCA

TESTAMENT

Arkusz ćwiczeń 3

Do każdego wyrazu podanego poniżej, dopisz wybrane z listy umieszczonej na dole strony odpowiednie wg ciebie porównanie i napisz dlaczego dokonałeś takiego wyboru:

TELEWIZJA np. jest jak atrakcyjna kobieta, bo chcemy ją oglądać

DZIECKO ....................................................................................................................................

UCZONY .....................................................................................................................................

FIRMA .........................................................................................................................................

SZKOŁA ......................................................................................................................................

DYREKTOR ................................................................................................................................

TEATR .........................................................................................................................................

MIESZKANIE .............................................................................................................................

MIASTO ......................................................................................................................................

PARLAMENT .............................................................................................................................

Lista:

ZATŁOCZONY AUTOBUS

WIEJSKA GOSPODA

OBRAZ MATEJKI

POWIEŚĆ OBYCZAJOWA

ODDZIAŁ WOJSKA

ATRAKCYJNA KOBIETA

MUMIA EGIPSKA

PASTUCH

FABRYKA CZEKOLADY

STARA GAZETA

KONSPEKT ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCH PRZEPROWADZONYCH W POLICYJNEJ IZBIE DZIECKA W KATOWICACH DNIA

---