Jestem 6-latkiem, Scenariusze zajęc - przedszkole, początki w przedszkolu


Cele główne:

1.Prowokowanie do stawiania pytań, poszukiwania odpowiedzi. Kształtowanie odpowiednich postaw w związku z poznawanym otoczeniem społecznym. Twórcze zdobywanie wiedzy, eksperymentowanie i doświadczanie.

2.Rozwijanie umiejętności ruchowych, cech motorycznych w trakcie różnorodnych zabaw i zajęć gimnastycznych.

3.Aranżowanie sytuacji sprzyjających rozwijaniu możliwości intelektualnych dziecka.

Zajęcia w

ranku

Zajęcia

główne

Sfera aktywności

dzieci

Cele operacyjne zajęć

głównych

Zajęcia popołudniowe

Cele operacyjne zajęć

popołudniowych

„Dzieci w domkach” -zabawa orientacyjno- porządkowa (reakcja zmianą miejsca w obręczy „domku” na sygnał słuchowy).

„W naszym przedszkolu”- rozmowa połączona z bezpośrednim poznawaniem pomieszczeń przedszkola, pracownikami, koleżankami, kolegami. Omówienie zasad bezpiecznej zabawy, korzystania z toalety, zachowania się przy stole, itp.

„Nasze kąciki”- wspólne urządzanie sali. Zachęcenie dzieci do decydowania o miejscu do zabawy i nauki, wyboru własnych szuflad, wieszaków.

językowa

społeczna

zdrowotna

społeczna

-zna rozmieszczenie pomieszczeń w przedszkolu i ich przeznaczenie

-zna imiona dzieci nowo przybyłych do grupy

-zna zasady bezpiecznego poruszania się w przedszkolu

-jest odpowiedzialne za miejsce, w którym będzie przebywać, przechowywać swoje rzeczy

„Uścisk przyjaźni”- zabawa integrująca grupę.

„Nasze zabawki”- kształtowanie pojęć dotyczących położenia przedmiotów w przestrzeni, podczas zabaw dowolnych.

-wymawia własne imię zmieniając nastrój: wesoło, smutno, ze złością, poważnie

-nazywa niektóre kierunki w przestrzeni , przyporządkowuje zabawki do odpowiednich kącików w sali

Balonik”- zabawa ruchowa z elementem ćwiczeń oddechowych.

„Biegnij, zatrzymaj się” - zabawa ruchowa.

Jak się zachowywać w przedszkolu?”-

na podstawie opowiadania „Zajęcia w leśnej szkółce” samodzielne wnioskowanie dotyczące pozytywnych zachowań - tworzenie kontraktu grupowego.

„Moja książka” - zapoznanie z książką sześciolatka. Nawiązanie do książkowych zadań, które dzieci będą rozwiązywały, celu ich pracy, troski o książkę, jako źródło wiedzy.

„Odszukaj siebie” - zabawa z własnym podpisem. Porównywanie wielkości liter.

językowa

społeczna

muzyczna

zdrowotna

językowa

społeczna

-wypowiada się na temat opowiadania, buduje dłuższe wypowiedzi, wie jakie zachowania są pozytywne, a jakie negatywne, bierze udział w tworzeniu kontraktu grupowego

-wie, że ma 6 lat i do przedszkola przychodzi po to, żeby się bawić i po to żeby się uczyć, pomoże mu w tym książka, o którą ma się troszczyć

-określa wielkość liter użytych w podpisach

„Moje imię inaczej”- zabawa integracyjna. Kształcenie umiejętności mówienia w różnym tempie i z dowolną interpretacją.

„Lubimy rysować”- rysowanie kredkami na dowolny temat. (obserwacja możliwości dzieci).

„Ja i Ty” - zabawa eurytmiczna integrująca grupę.

Wprowadzenie „Piosenki sześciolatka”.

-wymawia własne imię zmieniając nastrój: wesoło, smutno, ze złością, poważnie

-rysuje to co najbardziej lubi, co nie sprawia mu trudności

-wspólnie z partnerem rytmicznie maszeruje i wykonuje dowolne ruchy przy muzyce

-wypowiada się na temat treści piosenki, nuci jej melodię

„Iskierka przyjaźni” -zabawa integracyjna.

Na dobry początek” - zabawy matematyczne - przeliczanie zabawek w kącikach tematycznych, segregowanie i tworzenie zbiorów wg określonej cechy. Na podstawie wiersza „Kolorowe klocki” utrwalenie znajomości kolorów i kształtu figur geometrycznych.

matema-tyczna

językowa

Układa dowolne kompozycje z klocków geometrycznych, potrafi policzyć zabawki w kącikach tematycznych

„Czy znasz te słowa?” - na podstawie wiersza „Piękne zwyczaje” rozmowa na temat zasad kulturalnego zachowania.

„Droga do przedszkola”- ćwiczenia graficzne

-zna i używa zwrotów grzecznościowych

„Pająk i muchy”- zabawa orientacyjno- porządkowa.

„Co robią dzieci?” -na podstawie ilustracji z książki ABC wypowiedzi dowolne i kierowane. Zabawy kształtujące słuch fonemowy i fonetyczny. Umiejętność czytania globalnego

imion lalek Ala, Ela, Iza, Ola, Janek, Karol.

Ćwiczenie w książce „Pokoloruj zabawki”. Dostrzeganie różnic w wyglądzie zabawek.

językowa

społeczna

plastyczna

-wypowiada się na temat sytuacji przedstawionej na ilustracji , porównuje przedstawione na niej elementy, odczytuje wprowadzone wyrazy, -dobiera odpowiednie kolory, starannie koloruje obrazki,

dostrzega różnice w obrazkach przedstawiających zabawki

„Mówimy poprawnie”- zabawa fonacyjna podczas wymawiania samogłosek

„Nasz ogród przedszkolny”- zabawy ruchowe z wykorzystaniem

urządzeń ogrodowych. zawarcie z dziećmi umowy w sprawie bezpiecznego zachowania się w ogrodzie

-reguluje natężenie głosu- od cichego do coraz głośniejszego i odwrotnie

-zna zasady bezpiecznej zabawy w ogrodzie i ich przestrzega

„Dobierz sobie parę” - zabawa ruchowa.

„Wąchamy kwiatki”- ćwiczenia oddechowe.

„Wszyscy tak samo ważni” - na podstawie opowiadania „Dzień w przedszkolu”- Czesława Janczarskiego porównanie naszego przedszkola do przedszkola z opowiadania, wyciąganie wniosków dotyczących praw dzieci w przedszkolu.

„Piosenka sześciolatka”- nauka I zwrotki i refrenu piosenki, zabawy rytmiczno- ruchowe.

Zestaw ćwiczeń gimnastycznych -Wlaźnikk nr 1

społeczna

językowa

muzyczna

ruchowa

-potrafi uważnie słuchać opowiadania nauczycielki, zna jego treść, tworzy wypowiedź kilkuzdaniową, porównuje i wyciąga wnioski dotyczące wspólnego pobytu dzieci w przedszkolu

- potrafi zaśpiewać pierwszą zwrotkę i refren piosenki

-ćwiczy wg pokazu nauczyciela, dba o prawidłową postawę

„O co dbają dyżurni” -na podstawie wiersza Cz. Janczarskiego omówienie rodzajów dyżurów (w łazience, przy posiłkach, w kąciku książek, przyrody, zabawek) oraz czynnościami z nimi związanymi; wprowadzenie dyżurów; określenie roli dyżurnego oraz zasad dokonywania oceny dyżurnego.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Jestem przedszkolakiem. 6-l, Scenariusze zajęc - przedszkole, początki w przedszkolu
Jestem dzielnym przedszkolakiem 5-l, Scenariusze zajęc - przedszkole, początki w przedszkolu

więcej podobnych podstron