Słoneczne życzenia dla kobiet.

Cel ogólny: 1. Wyrabianie samodzielności i umiejętności działania na rzecz innych.

2. Rozwijanie umiejętności sprawnego rozpoznawania figur geometrycznych.

3. Rozwijanie ekspresji twórczej dzieci w pracach plastycznych.

Temat kompleksowy: Słoneczne życzenia dla kobiet.

	Zdrowie i aktywność ruchowa	Dziecko - rodzina - środowisko	Estetyka i aktywność twórcza
OCZEKIWANE REZULTATY	Dziecko: potrafi naśladować prace jakie wykonuje w domu mama, tj. mycie okien, pranie ręczne, prasowanie, odkurzanie, gotowanie, wycieranie kurzu itp. potrafi w zabawie odnaleźć swoją parę potrafi naśladować jak przesuwa się ciężki przedmiot potrafi współdziałać z kolegą w ćwiczeniach próbuje samodzielnie przebierać się do ćwiczeń	Dziecko: potrafi opowiedzieć treść wysłuchanego wiersza udziela swobodnych wypowiedzi na temat ilustracji wie, kiedy jest: „Święto Kobiet” potrafi połączyć kwiaty w pary o tym samym kształcie, kolorze, a tym samym tworzyć zbiory dwuelementowe potrafi pokazać określoną figurę geometryczną potrafi tak złożyć chusteczkę, by powstał trójkąt, prostokąt reaguje i zapamiętuje sygnały słuchowe w zabawie bawi się przy tańcach Klanzy	Dziecko: umie opowiedzieć treść piosenki potrafi zilustrować ruchem wysłuchany utwór muzyczny potrafi maszerować po kole z użyciem instrumentu muzycznego potrafi ulepić z masy papierowej wazonik zna skład masy papierowej dba o estetyczny wygląd upominku

	Zajęcia organizowane	Zajęcia organizowane	Zajęcia organizowane
FORMY I METODY PRACY	Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wg K. Wlaźnik nr 4. Zabawa ruchowa z elementami naśladowania: „Co robi moja mama?”. Zabawa ruchowa z elementem toczenia: „Przesuwamy ciężkie paczki”. Zabawa ruchowa orientacyjno porządkowa: „Znajdź swoją parę”.	Słuchanie wiersza „Marcowy kwiatek” M. Parnowskiej - ilustrowanego obrazkami. Wzbogacenie słownictwa dzieci o wyraz: marzec i wyrażenie „Dzień Kobiet”. Zachęcenie do swobodnych wypowiedzi na temat ilustracji. „Pokaż, taki sam kwiatek” - zabawa dydaktyczna wg H. Trawińskiej. Nabywanie umiejętności posługiwania się wyrazami określającymi kształt, kolor kwiatów. Tworzenie zbiorów dwuelementowych. „Trójkątna bajka” - stworzenie sytuacji sprzyjających aktywizowaniu i rozwijaniu zdolności umysłowych oraz wzbogacenie przeżyć estetycznych dzieci. Utrwalanie nazw i kształtów podstawowych figur geometrycznych płaskich, ćwiczenie koordynacji wzrokowo - słuchowo - ruchowej. Poszerzenie doświadczeń plastycznych, odtwarzanie nastroju słuchanej muzyki. Dostarczanie satysfakcji z dobrze wykonanych zadań.	„Pomogę mamusi” - muz. T. Kiesewetta, sł. H. Ożogowska. Zapoznanie z treścią i melodią piosenki. Zabawa ruchowa, wynikająca z jej treści. Ćwiczenie umiejętności marszu po kole z użyciem instrumentu muzycznego - tamburyna, bębenka. Utrwalenie pojęć - szybko - wolno w czasie biegu na palcach. Wazonik - lepienie z masy papierowej. Kształcenie zdolności manualnej dłoni, rozwój wyobraźni przestrzennej, zwracanie uwagi na zachowanie porządku w miejscu pracy. Marcowy kwiatek - kolorowanie dużego szablonu kwiatka. Zwrócenie uwagi na estetyczny wygląd upominków. Utrwalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi: jeden, dwa.

---