Karta pracy nr 1.
Odgadnij wyrazy ukryte w pionowych kolumnach magii liter i wpisz je do pustego diagramu.
S |
R |
C |
S |
E |
A |
Z |
E |
E |
K |
T |
E |
O |
N |
I |
W |
M |
A |
B |
R |
Y |
O |
N |
A |
Z |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Karta pracy nr 2.
Połącz w pary następujące pojęcia: para wodna, stan ciekły, lód, stan stały,
woda, stan gazowy.
PARA WODNA → ...............................................
LÓD → ...............................................
WODA → ...............................................
Karta pracy nr 3.
Odczytaj dane liczbowe z tabeli i wpisz cztery organy człowieka najbogatsze w wodę.
ORGANY |
% WODY |
Szkliwo |
0,2 |
Kości |
22 |
Wątroba |
70 |
Mózg |
70 |
Skóra |
72 |
Mięśnie |
76 |
Płuca |
79 |
Serce |
79 |
Krew |
80 |
Nerki |
83 |
Ciało szkliste oka |
99 |
Organy człowieka najbogatsze w wodę: ............................................................... .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Karta pracy nr 4.
Przeczytaj uważnie poniższy tekst. Jeśli zgadzasz się z zapisanym zdaniem - powiedz tak , jeśli się nie zgadzasz - powiedz nie.
Zwierzęta, rośliny i ludzie potrzebują wody do życia.
Bez wody Ziemia stałaby się martwą planetą.
Długotrwała susza wpływa korzystnie na rozwój hodowli zwierząt.
Rolnictwo również może obejść się bez opadów, zastępując wodę nawozami sztucznymi.
W przemyśle wody nie wykorzystuje się w ogóle.
Wodę, zużytą w gospodarstwie domowym, np. do prania, można wylewać do rzek.
Lubimy, gdy do jeziora farbiarnia wypuści ścieki; woda może mieć wtedy ładny kolor - niebieski albo różowy, albo fioletowy...
Najlepsza woda do picia to woda z rzek.
Źródlana woda zawiera zbyt wiele zanieczyszczeń .
Wody ze studni głębinowych nie można dawać do picia zwierzętom, gdyż mogą się nią zatruć.
Do morza należy wrzucać wszelkie odpadki przemysłowe, bo ryby mają się wtedy czym odżywiać.
Jeśli z płynącej po jeziorze motorówki wycieka olej napędowy, to nie należy się tym przejmować, gdyż chętnie wypiją go dzikie kaczki.
Słona woda jest znacznie bardziej przydatna w gospodarstwie domowym niż woda słodka.
Słoną wodę możemy po prostu posłodzić i otrzymamy wodę słodką.
Należy dbać tylko o czystość oceanów.
Karta pracy nr 5.
Wpisz do tabeli przykłady znaczenia wody w życiu człowieka jako „przyjaciela” i „wroga”.
WODA |
|
„Przyjaciel” |
„Wróg” |
............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... |
................................................................ ................................................................ ................................................................ ................................................................ ................................................................ ................................................................ ................................................................ ................................................................ ................................................................ |
Karta pracy nr 6.
Narysuj 6 sposobów wykorzystania przez człowieka wody w różnych stanach skupienia, w celach rekreacyjnych i sportowych.
↑ ↑
← SPORT I REKREACJA →
↓ ↓