Nowe standardy

przeprowadzania egzaminu

potwierdzającego kwalifikacje zawodowe

Od 26 października 2011 r. obowiązuje rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 28 września 2011 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie standardów wymagań będących podstawą

przeprowadzania

egzaminu

potwierdzającego

kwalifikacje

zawodowe

(Dz. U. nr 216, poz. 1275).

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12483 —

Poz. 1275

1275

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1)

z dnia 28 września 2011 r.

zmieniające rozporządzenie w sprawie standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe

Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 10 ustawy z dnia wymagań będących podstawą przeprowadzania egza-7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r.

minu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U.

Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.2)) zarządza się, co nastę-

Nr 103, poz. 652 oraz z 2011 r. Nr 35, poz. 177) w za-

puje:

łączniku:

§ 1. W rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodo-

1) w tabeli po lp. 201 dodaje się lp. 202—207 w brzmie-

wej z dnia 10 marca 2010 r. w sprawie standardów

niu:

„202

311[53]

Technik przeróbki kopalin stałych

203

311[54]

Technik energetyk

204

311[55]

Technik gazownictwa

205

311[56]

Technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej

206

312[03]

Technik tyfloinformatyk

207

823[01]

Operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych”

2) po standardzie wymagań będącym podstawą prze-

w pkt 1, w brzmieniu określonym w załączniku do

prowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifi-

niniejszego rozporządzenia.

kacje zawodowe w zawodzie wiertacz odwiertów

eksploatacyjnych i geofizycznych dodaje się stan-

§ 2. Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie

dardy wymagań będące podstawą przeprowadza-

14 dni od dnia ogłoszenia.

nia egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawo-

dowe odpowiednio dla zawodów, o których mowa

Minister Edukacji Narodowej: K. Hall

1) Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej — oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2

rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 listopada 2007 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. Nr 216, poz. 1591).

2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249, poz. 2104, z 2006 r.

Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532 i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 1280 i Nr 181, poz. 1292, z 2008 r. Nr 70, poz. 416, Nr 145, poz. 917, Nr 216, poz. 1370 i Nr 235, poz. 1618, z 2009 r. Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458, Nr 157, poz. 1241 i Nr 219, poz. 1705, z 2010 r. Nr 44, poz. 250, Nr 54, poz. 320, Nr 127, poz. 857 i Nr 148, poz. 991 oraz z 2011 r. Nr 106, poz. 622, Nr 112, poz. 654, Nr 139, poz. 814

i Nr 149, poz. 887.

Załącznik do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

z dnia 28 września 2011 r. (poz. 1275)

Zawód: technik przeróbki kopalin stałych

1.1. rozróżniać informacje zawarte w dokumenta-

symbol cyfrowy: 311[53]

cji technicznej stosowanej w zakładach prze-

róbki kopalin stałych;

Etap pisemny egzaminu obejmuje:

1.2. rozróżniać informacje zawarte w katalogach,

normach, instrukcjach i literaturze fachowej,

Część I — zakres wiadomości i umiejętności właści-

dotyczące procesów związanych z przeróbką

wych dla kwalifikacji w zawodzie

kopalin stałych;

1.3. określać parametry technologiczne prowadzo-

Absolwent powinien umieć:

nych procesów na podstawie dokumentacji

technicznej;

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-

1.4. określać warunki występowania złóż węgla ka-

ne w formie opisów, instrukcji, rysunków, szki-

miennego, węgla brunatnego, rud metali, soli,

ców, wykresów, dokumentacji technicznych i tech-

surowców chemicznych i skalnych, na podsta-

nologicznych, a w szczególności:

wie map, przekrojów i profili geologicznych;

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12484 —

Poz. 1275

1.5. interpretować wyniki pomiarów i badań tech-

2.8.

analizować efektywność pracy zakładu prze-

nologicznych stosowanych w przeróbce kopa-

róbki kopalin stałych na podstawie harmono-

lin stałych, na podstawie wykresów oraz od-

gramów i raportów produkcyjnych oraz po-

czytów przyrządów i urządzeń kontrolno-po-

niesionych nakładów;

miarowych;

2.9.

sporządzać bilans produkcji węzłów i ukła-

1.6. określać funkcje maszyn i urządzeń na podsta-

dów technologicznych zakładu przeróbki ko-

wie rysunków, schematów oraz szkiców za-

palin stałych;

wartych w dokumentacji technicznej stosowa-

nej w zakładach przeróbki kopalin stałych;

2.10. oceniać stan techniczny maszyn, urządzeń,

narzędzi, sprzętu oraz ustalać zakres wykony-

1.7. określać czynności związane z przeglądem, re-

wania przeglądu, regulacji, konserwacji oraz

gulacją, konserwacją oraz naprawą maszyn,

naprawy, na podstawie raportów przebiegu

urządzeń, narzędzi oraz sprzętu stosowanego

ich pracy.

w zakładach przeróbki kopalin stałych, na pod-

stawie ich dokumentacji;

3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe

zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny

1.8. rozpoznawać minerały i skały towarzyszące

pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony

w złożach kopalin stałych oraz określać ich

środowiska, a w szczególności:

właściwości, na podstawie szkiców, rysun-

ków, fotografii i opisów;

3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa

i higieny pracy, przepisy ochrony przeciw-

1.9. rozróżniać metody prowadzenia procesów

pożarowej oraz ochrony środowiska podczas

wstępnych, zasadniczych i końcowych w prze-

prowadzenia procesów przeróbki kopalin sta-

róbce węgla kamiennego, węgla brunatnego,

łych;

rud metali, soli, surowców chemicznych i skal-

nych.

3.2. stosować przepisy prawa geologicznego i gór-

niczego;

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas

gólności:

prowadzenia procesów przeróbki kopalin sta-

2.1. przeliczać jednostki długości, masy, objętości,

łych;

wydajności, temperatury i prędkości przepły-

3.4. szacować poziom ryzyka zawodowego na sta-

wu cieczy, ciśnienia powietrza i cieczy na jed-

nowiskach pracy w zakładach przeróbki kopa-

nostki stosowane w procesach przeróbki ko-

lin stałych;

palin stałych;

3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wy-

2.2. obliczać ilość kopaliny stałej (nadawy) nie-

maganiami ergonomii;

zbędną do prawidłowego prowadzenia proce-

sów technologicznych w zakładach przeróbki

3.6. stosować odzież roboczą i środki ochrony in-

kopalin stałych;

dywidualnej podczas prowadzenia procesów

przeróbki kopalin stałych;

2.3. dobierać metody rozdrabniania, klasyfikowa-

nia, wzbogacania, transportowania, zagęsz-

3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy

czania, odwadniania, suszenia i składowania

poszkodowanym podczas prowadzenia proce-

kopalin stałych oraz produktów przeróbki ko-

sów przeróbki kopalin stałych.

palin stałych w zależności od ich rodzaju

i przeznaczenia;

Część II — zakres wiadomości i umiejętności związa-

nych z zatrudnieniem i działalnością gos-

2.4. dobierać maszyny, urządzenia, narzędzia oraz

podarczą

sprzęt do poszczególnych etapów procesów

technologicznych przeróbki kopalin stałych;

Absolwent powinien umieć:

2.5. dobierać parametry pracy maszyn i urządzeń 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-przeróbczych do poszczególnych etapów pro-

ne w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,

cesów technologicznych i produkcyjnych

a w szczególności:

przeróbki kopalin stałych;

1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z za-

2.6. obliczać wydajność maszyn i urządzeń roz-

kresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa

drabniających, klasyfikujących, wzbogacają-

pracy, prawa podatkowego i przepisów regu-

cych, transportujących, zagęszczających, od-

lujących podejmowanie i wykonywanie dzia-

wadniających, suszących i składujących kopa-

łalności gospodarczej;

liny stałe oraz produkty ich przeróbki, a także

wydajność pomp i wentylatorów stosowa-

1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnie-

nych w zakładach przeróbki kopalin stałych;

niem oraz podejmowaniem i wykonywaniem

działalności gospodarczej;

2.7. analizować przebieg procesów technologicz-

nych przeróbki kopalin stałych na podstawie

1.3. identyfikować i analizować informacje doty-

wyników badań technologicznych oraz wska-

czące wymagań i uprawnień pracownika, praco-

zań urządzeń kontrolno-pomiarowych;

dawcy, bezrobotnego i klienta.

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12485 —

Poz. 1275

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania

gólności:

zadania egzaminacyjnego:

2.1. analizować informacje związane z podnosze-

Stanowisko komputerowe: komputer podłączony

niem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i za-

do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowa-

trudnieniem oraz podejmowaniem i wykony-

nie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyj-

waniem działalności gospodarczej;

ny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania

2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwa-

projektowania technologii i dokumentacji przeróbki

niem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowa-

kopalin stałych. Dokumentacje techniczne i techno-

niem i wykonywaniem działalności gospodar-

logiczne stosowane w zakładach przeróbki kopalin

czej;

stałych. Katalogi maszyn, urządzeń, narzędzi oraz

sprzętu do przeróbki kopalin stałych. Przepisy prawa

2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania oraz wydawnictwa techniczne dotyczące przeróbki ko-i rozwiązania stosunku pracy.

palin stałych. Katalogi właściwości kopalin stałych.

Apteczka.

Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie

określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego

z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu re-

Zawód: technik energetyk

alizacji prac związanych z przeróbką kopalin stałych symbol cyfrowy: 311[54]

oraz doborem maszyn i urządzeń w zakładach prze-

róbki kopalin stałych w określonych warunkach lokali-

Etap pisemny egzaminu obejmuje:

zacyjnych, organizacyjnych i technicznych, na podsta-

wie dokumentacji.

Część I — zakres wiadomości i umiejętności właści-

wych dla kwalifikacji w zawodzie

Absolwent powinien umieć:

Absolwent powinien umieć:

1. Analizować dokumentację techniczną związaną 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-z przeróbką kopalin stałych.

ne w formie opisów, instrukcji, rysunków, szki-

ców, wykresów, dokumentacji technicznych

2. Opracowywać technologie procesów przeróbki ko-

i technologicznych, a w szczególności:

palin stałych na podstawie rodzaju i właściwości

kopaliny stałej.

1.1. stosować podstawowe pojęcia z zakresu me-

chaniki, elektrotechniki i energetyki;

3. Dobierać maszyny, urządzenia, narzędzia oraz

sprzęt do wykonywania prac związanych ze sposo-

1.2. rozpoznawać elementy elektryczne i elektro-

bem rozdrabniania, klasyfikacji, wzbogacania,

niczne oraz maszyny i urządzenia energetycz-

transportowania, zagęszczania, odwadniania, su-

ne, na podstawie symboli graficznych, ozna-

szenia i składowania kopalin stałych oraz produk-

czeń, charakterystyk i opisów;

tów przeróbki kopalin stałych, na podstawie doku-

mentacji technicznej stosowanej w zakładach

1.3. rozróżniać maszyny i urządzenia energetyczne

przeróbki kopalin stałych.

na podstawie rysunków i schematów elek-

trycznych;

4. Dobierać parametry pracy maszyn, urządzeń, na-

rzędzi oraz sprzętu do technologii przeróbki kopa-

1.4. określać rolę poszczególnych elementów

lin stałych, na podstawie dokumentacji technicz-

i podzespołów stosowanych w urządzeniach

nych stosowanych w zakładach przeróbki kopalin

energetycznych;

stałych.

1.5. określać rolę poszczególnych elementów

5. Dobierać parametry pracy maszyn, urządzeń, na-

i urządzeń energetycznych stosowanych

rzędzi oraz sprzętu, na podstawie dokumentacji

w sieciach elektroenergetycznych.

technicznych i technologicznych stosowanych

w zakładach przeróbki kopalin stałych.

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-gólności:

6. Opracowywać technologie przeróbki kopalin sta-

2.1. stosować prawa elektrotechniki do obliczania

łych obejmujące prace związane z rozdrabnia-

obwodów elektrycznych oraz układów ener-

niem, klasyfikacją, wzbogacaniem, transportowa-

goelektronicznych;

niem, zagęszczaniem, odwadnianiem, suszeniem

i składowaniem kopalin stałych oraz produktów

2.2. stosować prawa mechaniki płynów do oblicza-

przeróbki kopalin stałych.

nia podstawowych parametrów charakteryzu-

jących przepływ cieczy i gazów;

7. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych

w procesach technologicznych przeróbki kopalin

2.3. oceniać wpływ zmian parametrów czynnika

stałych, z uwzględnieniem rodzaju i ilości węzłów

w trakcie przemian termodynamicznych;

technologicznych, rodzaju stosowanych maszyn

i urządzeń, rodzaju i miejsc prowadzenia badań

2.4. dobierać metody i przyrządy kontrolno-pomia-

technicznych, ilości oddziałów technologicznych,

rowe do pomiarów podstawowych wielkości

kwalifikacji załogi oraz stosowanej formy organi-

termodynamicznych w urządzeniach ener-

zacji pracy.

getycznych;

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12486 —

Poz. 1275

2.5. dobierać metody i przyrządy kontrolno-pomia-

1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnie-

rowe do pomiarów podstawowych wielkości

niem oraz podejmowaniem i wykonywaniem

elektrycznych w urządzeniach energetycznych

działalności gospodarczej;

i sieciach elektroenergetycznych;

1.3. identyfikować i analizować informacje doty-

2.6. interpretować wyniki pomiarów podstawo-

czące wymagań i uprawnień pracownika, praco-

wych wielkości termodynamicznych i elek-

dawcy, bezrobotnego i klienta.

trycznych oraz szacować błędy pomiarowe;

2.7. określać przyczyny i skutki zużycia maszyn 2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-i urządzeń energetycznych;

gólności:

2.8. dobierać elementy składowe, podzespoły oraz

2.1. analizować informacje związane z podnosze-

zabezpieczenia do urządzeń energetycznych

niem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i za-

i sieci elektroenergetycznych w zależności od

trudnieniem oraz podejmowaniem i wykony-

zadanych warunków pracy;

waniem działalności gospodarczej;

2.9. określać warunki eksploatacji instalacji elek-

troenergetycznych i urządzeń energetycznych.

2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwa-

niem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowa-

3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe

niem i wykonywaniem działalności gospodar-

zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny

czej;

pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony

środowiska, a w szczególności:

2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania

i rozwiązania stosunku pracy.

3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa

i higieny pracy, przepisy ochrony przeciw-

Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie

pożarowej oraz ochrony środowiska podczas określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego wykonywania prac związanych z montażem z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu re-i eksploatacją urządzeń energetycznych i sieci

alizacji i wykonanie prac związanych z obsługą (eks-

elektroenergetycznych;

ploatacją) urządzeń wytwarzających, przetwarzają-

3.2. stosować przepisy prawa energetycznego cych, przesyłających i zużywających energię elektrycz-podczas wykonywania prac związanych ną lub cieplną w elektrowniach, elektrociepłowniach z montażem i eksploatacją urządzeń ener- lub ciepłowniach, na podstawie dokumentacji.

getycznych i sieci elektroenergetycznych;

3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas

Absolwent powinien umieć:

wykonywania prac związanych z montażem

i eksploatacją urządzeń energetycznych i sieci

1. Analizować dokumentację techniczną oraz instruk-

elektroenergetycznych;

cje eksploatacyjne instalacji i urządzeń energetycz-

nych.

3.4. oceniać skuteczność środków ochrony przeciw-

porażeniowej i przepięciowej stosowanych

2. Dobierać metody i przyrządy kontrolno-pomiaro-

w układach elektrycznych;

we do pomiaru wielkości elektrycznych i termo-

3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z wy-

dynamicznych oraz interpretować wyniki tych po-

maganiami ergonomii;

miarów.

3.6. stosować odzież roboczą i środki ochrony in-

3. Dobierać aparaturę sterującą i diagnostyczną do-

dywidualnej podczas wykonywania prac zwią-

tyczącą instalacji i urządzeń energetycznych.

zanych z montażem i eksploatacją urządzeń

energetycznych i sieci elektroenergetycznych;

4. Określać wpływ instalacji i urządzeń energetycz-

nych na środowisko.

3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy

poszkodowanym podczas wykonywania prac

5. Dobierać podzespoły oraz zabezpieczenia do urzą-

związanych z montażem i eksploatacją urzą-

dzeń energetycznych i sieci elektroenergetycznych

dzeń energetycznych i sieci elektroenergetycz-

w zależności od zadanych warunków pracy.

nych.

6. Dokonywać niezbędnych wpisów w dokumentacji

Część II — zakres wiadomości i

umiejętności

wykonawczej i dopuszczającej dane urządzenie do

związanych z zatrudnieniem i działalnością

użytkowania w zakresie wykonanych czynności

gospodarczą

obsługowych.

Absolwent powinien umieć:

Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-

zadania egzaminacyjnego:

ne w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,

a w szczególności:

Stanowisko komputerowe: komputer podłączony

1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z za-

do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowa-

kresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa nie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyj-pracy, prawa podatkowego i przepisów regu-

ny, program do prezentacji), pakiety do wspomagania

lujących podejmowanie i wykonywanie dzia-

projektowania instalacji i urządzeń energetycznych

łalności gospodarczej;

oraz symulacji procesów technologicznych wytwarza-

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12487 —

Poz. 1275

nia energii. Modele urządzeń energetycznych, mate-

1.12. określać zasady eksploatacji sieci i instalacji

riały i części zamienne wraz z dokumentacją technicz-

gazowych: obsługi, montażu, remontów,

ną. Aparatura sterująca, pomiarowa i diagnostyczna

konserwacji i prac kontrolno-pomiarowych;

dotycząca instalacji i urządzeń energetycznych. Doku-

1.13. określać zasady wykonywania odbiorów sie-

mentacja techniczna: katalogi, instrukcje obsługi urzą-

ci i instalacji gazowych oraz przekazywania

dzeń energetycznych i sieci elektroenergetycznych.

ich do użytkowania.

Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.

Apteczka.

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-gólności:

Zawód: technik gazownictwa

symbol cyfrowy: 311[55]

2.1. wykonywać podstawowe obliczenia związane

z zadaniami zawodowymi;

Etap pisemny egzaminu obejmuje:

2.2. dobierać materiały, uzbrojenie i aparaturę

kontrolno-pomiarową do wykonywania sieci

Część I — zakres wiadomości i umiejętności właści-

i instalacji gazowych oraz ich prawidłowej eks-

wych dla kwalifikacji w zawodzie

ploatacji;

Absolwent powinien umieć:

2.3. dobierać technologie, maszyny, narzędzia

i sprzęt stosowane do montażu sieci i instala-

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-

cji gazowych;

ne w formie opisów, instrukcji, rysunków, szki-

ców, wykresów, dokumentacji technicznych

2.4. dokumentować budowę sieci i instalacji gazo-

i technologicznych, a w szczególności:

wych, przygotowywać je do odbioru technicz-

nego i przekazania do użytkowania;

1.1.

rozpoznawać paliwa gazowe, określać ich

2.5. przeprowadzać oraz dokumentować próby ciś-

właściwości oraz warunki pozyskiwania i ma-

nieniowe gazociągów, przyłączy i instalacji

gazynowania;

gazowych;

1.2.

rozpoznawać procesy zachodzące podczas

2.6. kontrolować parametry pracy gazociągów, in-

spalania paliw gazowych i odprowadzania

stalacji i urządzeń gazowych oraz podejmo-

spalin pogazowych;

wać działania w sytuacjach awaryjnych;

1.3.

rozpoznawać zjawiska i procesy energetycz-

2.7. sporządzać dokumentację projektową sieci

ne związane z przepływem i przemianami

i instalacji gazowych, zgodnie z przepisami

termodynamicznymi gazów;

prawa budowlanego i energetycznego oraz

normami;

1.4.

rozpoznawać materiały konstrukcyjne stoso-

wane w sieciach i instalacjach gazowych,

2.8. wykonywać przedmiary robót, sporządzać kal-

z uwzględnieniem ich właściwości, oraz okreś-

kulacje kosztów wykonania sieci i instalacji ga-

lać sposoby ich transportowania i magazy-

zowych, z uwzględnieniem kosztów materia-

nowania;

łów, uzbrojenia, armatury, urządzeń i roboci-

zny.

1.5.

rozpoznawać zjawiska korozyjne, określać ich

skutki i wskazywać sposoby zapobiegania;

3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe

zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny

1.6.

rozróżniać technologie wykonywania sieci

pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony

i instalacji gazowych oraz wykorzystywane

środowiska, a w szczególności:

do nich maszyny, narzędzia i sprzęt;

3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa

1.7.

rozróżniać rodzaje, układy, elementy sieci

i higieny pracy, przepisy ochrony przeciw-

i instalacji gazowych oraz urządzenia, apara-

pożarowej oraz ochrony środowiska podczas

turę kontrolno-pomiarową i zabezpieczającą,

wykonywania i eksploatacji sieci i instalacji

gazowych, instalacji zbiornikowych, instalacji

stanowiące ich wyposażenie, określać ich lo-

przemysłowych oraz wykonywania robót

kalizację i warunki montażu;

ziemnych;

1.8.

określać warunki techniczne, jakim powinny

3.2. stosować przepisy dotyczące wykonywania

odpowiadać sieci i instalacje gazowe oraz

prac gazoniebezpiecznych i prac niebezpiecz-

pomieszczenia, w których instalowane są

nych podczas wykonywania i eksploatacji sie-

urządzenia gazowe;

ci i instalacji gazowych;

1.9.

posługiwać się dokumentacją projektową,

3.3. stosować przepisy prawa budowlanego pod-

kosztorysową oraz dokumentacją wykonaw-

czas wykonywania i eksploatacji sieci i instala-

czą sieci i instalacji gazowych;

cji gazowych, instalacji zbiornikowych, insta-

lacji przemysłowych oraz wykonywania robót

1.10. określać zasady organizacji robót związanych

ziemnych;

z montażem sieci i instalacji gazowych;

3.4. przestrzegać zasad magazynowania i trans-

1.11. posługiwać się instrukcjami obsługi maszyn,

portu paliw gazowych, płynnych, skroplonych

urządzeń stosowanych w gazownictwie;

i sprężonych;

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12488 —

Poz. 1275

3.5.

wskazywać zasady kontroli i oceny stanu alizacji i wykonanie określonego odcinka sieci lub in-technicznego sieci i instalacji gazowych;

stalacji gazowej w określonych warunkach organiza-

cyjnych i technicznych, na podstawie dokumentacji.

3.6.

wskazywać wymagania stawiane sieciom

i instalacjom gazowym w zakresie zgodności

Absolwent powinien umieć:

z warunkami technicznymi wykonania i od-

bioru robót sieciowych i instalacyjnych;

1. Analizować dokumentację projektową, koszto-

rysową, wykonawczą sieci i instalacji gazowych

3.7.

przewidywać zagrożenia występujące pod-

oraz dokumentację techniczną i techniczno-rucho-

czas wykonywania i eksploatacji sieci i insta-

wą maszyn i urządzeń gazowniczych.

lacji gazowych, instalacji zbiornikowych, in-

stalacji przemysłowych oraz wykonywania

2. Dobierać materiały, uzbrojenie i urządzenia do wy-

robót ziemnych;

konywania sieci i instalacji gazowych.

3.8.

organizować stanowiska pracy zgodnie z wy-

3. Dobierać maszyny, narzędzia i sprzęt do montażu

maganiami ergonomii;

sieci i instalacji gazowych w określonych techno-

logiach i warunkach organizacyjno-technicznych.

3.9.

stosować odzież roboczą i środki ochrony in-

dywidualnej podczas wykonywania i eks-

4. Dobierać zespoły robocze konieczne do realizacji

ploatacji sieci i instalacji gazowych, instala-

zadania oraz sporządzać zapotrzebowanie na

cji zbiornikowych, instalacji przemysłowych

odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.

oraz wykonywania robót ziemnych;

5. Wyznaczać trasy prowadzenia przewodów sieci

3.10. stosować zasady udzielania pierwszej pomo-

i instalacji gazowych oraz miejsca montażu uzbro-

cy poszkodowanym podczas wykonywania

jenia, urządzeń gazowych i obiektów stacyjnych

i eksploatacji sieci i instalacji gazowych, in-

wspomagających transport i rozdział gazu.

stalacji zbiornikowych, instalacji przemysło-

wych oraz wykonywania robót ziemnych.

6. Wykonywać przedmiar robót instalacyjnych i sie-

ciowych, szacować koszt ich wykonania.

Część II — zakres wiadomości i

umiejętności

związanych z zatrudnieniem i działalnością

7. Wykonywać sieci i instalacje gazowe na podstawie

gospodarczą

dokumentacji technicznej.

Absolwent powinien umieć:

8. Dobierać przyrządy kontrolno-pomiarowe do

sprawdzania parametrów sieci i instalacji gazo-

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-

wych na każdym etapie ich wykonywania, na pod-

ne w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,

stawie instrukcji, norm oraz warunków technicz-

a w szczególności:

nych wykonania i odbioru.

1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z za-

9. Projektować sieci rozdzielcze niskiego ciśnienia,

kresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa

przyłącza oraz instalacje gazowe, zgodnie z nor-

pracy, prawa podatkowego i przepisów regu-

mami, warunkami technicznymi wykonania i od-

lujących podejmowanie i wykonywanie dzia-

bioru oraz wymaganiami prawa budowlanego

łalności gospodarczej;

i energetycznego.

1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnie-

niem oraz podejmowaniem i wykonywaniem 10. Stosować programy komputerowe do wspomaga-działalności gospodarczej;

nia projektowania sieci i instalacji gazowych.

1.3. identyfikować i analizować informacje doty-

11. Prowadzić dokumentację prac związanych z wyko-

czące wymagań i uprawnień pracownika, praco-

naniem oraz odbiorem sieci i instalacji gazowych.

dawcy, bezrobotnego i klienta.

12. Przeprowadzać i dokumentować próby ciśnienio-

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-we gazociągów, przyłączy i instalacji gazowych.

gólności:

13. Opracowywać harmonogram prac związanych

2.1. analizować informacje związane z podnosze-

z wykonaniem sieci i instalacji gazowej, na podsta-

niem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i za-

wie dokumentacji, w określonych warunkach or-

trudnieniem oraz podejmowaniem i wykony-

ganizacyjnych i technicznych.

waniem działalności gospodarczej;

Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania

2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwa-

zadania egzaminacyjnego:

niem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowa-

niem i wykonywaniem działalności gospodar-

Stanowisko do wykonania instalacji gazowej wy-

czej;

posażone w materiały, narzędzia, sprzęt i urządzenia

2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania do wykonywania obróbki mechanicznej oraz połączeń i rozwiązania stosunku pracy.

stalowych, polietylenowych zgrzewanych i kołnierzo-

wych. Narzędzia i przyrządy do trasowania. Przyrządy

Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie pomiarowe. Materiały uszczelniające. Materiały anty-określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego korozyjne. Gazomierze i reduktory. Urządzenia gazo-z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu re-

we. Armatura stosowana w sieciach i instalacjach ga-

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12489 —

Poz. 1275

zowych. Komputer podłączony do sieci lokalnej, dru-

2.5. stosować zasady eksploatacji i konserwacji

karka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy

urządzeń i instalacji stosowanych w syste-

(edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do pre-

mach energetyki odnawialnej;

zentacji), pakiet do wspomagania projektowania sieci

i instalacji gazowych. Dokumentacja techniczna i tech-

2.6. sporządzać przedmiary robót oraz kosztorysy

niczno-ruchowa maszyn i urządzeń gazowniczych. Ze-

dotyczące montażu urządzeń i instalacji stoso-

staw norm dotyczących sieci i instalacji gazowych.

wanych w systemach energetyki odnawialnej;

Katalogi, instrukcje i poradniki. Gaśnica proszkowa.

2.7. dobierać elementy składowe, podzespoły oraz

Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.

zabezpieczenia do urządzeń i instalacji stoso-

Apteczka.

wanych w systemach energetyki odnawialnej

w zależności od zadanych warunków pracy;

Zawód: technik urządzeń i systemów energetyki

odnawialnej

2.8. określać warunki konserwacji i naprawy urzą-

symbol cyfrowy: 311[56]

dzeń i instalacji stosowanych w systemach

energetyki odnawialnej.

Etap pisemny egzaminu obejmuje:

3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe

Część I — zakres wiadomości i umiejętności właści-

zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny

wych dla kwalifikacji w zawodzie

pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony

środowiska, a w szczególności:

Absolwent powinien umieć:

3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-

i higieny pracy, przepisy ochrony przeciw-

ne w formie opisów, instrukcji, rysunków, szki-

pożarowej oraz ochrony środowiska podczas

ców, wykresów, dokumentacji technicznych

montażu urządzeń i instalacji stosowanych

i technologicznych, a w szczególności:

w systemach energetyki odnawialnej;

1.1. rozróżniać odnawialne źródła energii uwzględ-

niając ich właściwości oraz sposoby pozyski-

3.2. wskazywać wymagania stawiane urządzeniom

wania i magazynowania energii;

i instalacjom stosowanym w systemach ener-

getyki odnawialnej w zakresie zgodności z wa-

1.2. rozróżniać systemy technologiczno-konstruk-

runkami technicznymi wykonania i odbioru

cyjne obiektów budowlanych;

prac montażowych;

1.3. rozróżniać urządzenia oraz elementy instalacji

3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas

wodociągowej, kanalizacyjnej, grzewczej,

montażu urządzeń i instalacji stosowanych

wentylacyjnej, klimatyzacyjnej, elektrycznej

w systemach energetyki odnawialnej;

i gazowej;

1.4. rozpoznawać urządzenia i systemy energetyki

3.4. stosować odzież roboczą i środki ochrony in-

odnawialnej oraz ich elementy, uwzględniając

dywidualnej podczas montażu urządzeń i in-

budowę i przeznaczenie;

stalacji stosowanych w systemach energetyki

odnawialnej;

1.5. rozróżniać urządzenia i systemy energetyki

odnawialnej, na podstawie fotografii, rysun-

3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy

ków i schematów;

poszkodowanym podczas montażu urządzeń

i instalacji stosowanych w systemach ener-

1.6. posługiwać się dokumentacją techniczną, pro-

getyki odnawialnej.

jektową i kosztorysową oraz dokumentacją

budowy dotyczącą kolejnych etapów montażu

Część II — zakres wiadomości i umiejętności związa-

urządzeń i instalacji stosowanych w syste-

nych z zatrudnieniem i działalnością gos-

mach energetyki odnawialnej.

podarczą

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-Absolwent powinien umieć:

gólności:

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-

2.1. sporządzać kalkulacje kosztów montażu i eks-

ne w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,

ploatacji urządzeń i instalacji stosowanych

a w szczególności:

w systemach energetyki odnawialnej;

1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z za-

2.2. wykonywać obliczenia niezbędne podczas

kresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa

projektowania urządzeń i instalacji stosowa-

pracy, prawa podatkowego i przepisów regu-

nych w systemach energetyki odnawialnej;

lujących podejmowanie i wykonywanie dzia-

2.3. dobierać materiały, narzędzia oraz sprzęt nie-

łalności gospodarczej;

zbędny do wykonania określonego etapu

montażu urządzeń i instalacji stosowanych

1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnie-

w systemach energetyki odnawialnej;

niem oraz podejmowaniem i wykonywaniem

działalności gospodarczej;

2.4. sporządzać zapotrzebowania i rozliczenia ma-

teriałów niezbędnych do montażu urządzeń

1.3. identyfikować i analizować informacje doty-

i instalacji stosowanych w systemach energe-

czące wymagań i uprawnień pracownika, praco-

tyki odnawialnej;

dawcy, bezrobotnego i klienta.

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12490 —

Poz. 1275

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-Zawód: technik tyfloinformatyk

gólności:

symbol cyfrowy: 312[03]

2.1. analizować informacje związane z podnosze-

Etap pisemny egzaminu obejmuje:

niem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i za-

Część I — zakres wiadomości i umiejętności właści-

trudnieniem oraz podejmowaniem i wykony-

wych dla kwalifikacji w zawodzie

waniem działalności gospodarczej;

Absolwent powinien umieć:

2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwa-

niem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowa-

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-

niem i wykonywaniem działalności gospodar-

ne w formie opisów, instrukcji, rysunków, szki-

czej;

ców, wykresów, dokumentacji technicznych

i technologicznych, a w szczególności:

2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania

1.1. stosować pojęcia, określenia i nazwy z zakresu

i rozwiązania stosunku pracy.

tyfloinformatyki;

Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie

1.2. rozpoznawać elementy zestawu komputero-

określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego

wego na podstawie symboli graficznych,

z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu re-

oznaczeń, parametrów i wyglądu;

alizacji prac związanych z wykonaniem montażu urzą-

1.3. określać funkcje elementów zestawu kompute-

dzeń i instalacji stosowanych w systemach energetyki

rowego na podstawie schematów blokowych;

odnawialnej w określonych warunkach organizacyj-

nych i technicznych, na podstawie dokumentacji.

1.4. rozróżniać sformułowania specjalistyczne za-

warte w dokumentacji technicznej informa-

Absolwent powinien umieć:

tycznych systemów komputerowych;

1. Analizować dokumentację techniczną i eksploata-

1.5. rozróżniać sformułowania specjalistyczne za-

cyjną urządzeń i instalacji stosowanych w syste-

warte w dokumentacji technicznej sprzętu

mach energetyki odnawialnej.

i oprogramowania wspomagającego;

1.6. interpretować parametry katalogowe elektro-

2. Analizować instrukcje, normy i warunki techniczne

nicznych urządzeń wspomagających.

związane z wykonaniem montażu urządzeń i insta-

lacji stosowanych w systemach energetyki odna-

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-wialnej oraz odbiorem określonego etapu prac.

gólności:

3. Sporządzać przedmiary robót montażowych urzą-

2.1. stosować narzędzia informatyczne do zbiera-

dzeń i instalacji stosowanych w systemach ener-

nia, porządkowania, przetwarzania i prezento-

getyki odnawialnej.

wania danych;

2.2. analizować pracę systemów informatycznych

4. Dobierać odzież roboczą i środki ochrony indywi-

na podstawie danych uzyskanych w wyniku

dualnej, zespoły robocze, maszyny, sprzęt i narzę-

przeprowadzonych testów;

dzia, sprzęt kontrolno-pomiarowy, materiały i ele-

menty urządzeń i instalacji stosowanych w syste-

2.3. dobierać elementy zestawu komputerowego

mach energetyki odnawialnej.

do określonych zastosowań;

5. Opracowywać projekty montażu urządzeń i insta-

2.4. dobierać sprzęt i programy wspomagające

użytkowanie komputera przez osoby niewido-

lacji stosowanych w systemach energetyki odna-

me i słabowidzące;

wialnej, obejmujące wykonanie niezbędnych ob-

liczeń, rysunków i sporządzenie kosztorysu.

2.5. stosować zasady przetwarzania informacji do

postaci dostępnej osobom niewidomym i słabo-

6. Opracowywać harmonogramy robót przy monta-

widzącym;

żu urządzeń i instalacji stosowanych w systemach

energetyki odnawialnej, z uwzględnieniem warun-

2.6. stosować zasady instalowania i użytkowania

ków technicznych wykonania i odbioru robót.

systemów operacyjnych;

2.7. stosować zasady administrowania lokalną sie-

Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania

cią komputerową podłączoną do Internetu;

zadania egzaminacyjnego:

2.8. stosować zasady zabezpieczeń systemów

Stanowisko komputerowe: komputer podłączony

komputerowych.

do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowa-

nie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyj-

3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe

ny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania

zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny

pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony

projektowania urządzeń i instalacji stosowanych w sys-

środowiska, a w szczególności:

temach energetyki odnawialnej oraz do symulacji pro-

cesów technologicznych wytwarzania energii. Frag-

3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa

menty dokumentacji projektowej, wykonawczej oraz

i higieny pracy, przepisy ochrony przeciw-

eksploatacyjnej urządzeń i instalacji stosowanych

pożarowej oraz ochrony środowiska podczas

w systemach energetyki odnawialnej. Materiały i przy-

uruchamiania i eksploatacji urządzeń kompu-

bory rysunkowe. Apteczka.

terowych;

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12491 —

Poz. 1275

3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas

3. Personalizować ustawienia systemu operacyjnego

uruchamiania i eksploatacji urządzeń kompu-

na potrzeby użytkowania przez osobę niewidomą

terowych;

i słabowidzącą.

3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z wy-

4. Dobierać i konfigurować oprogramowanie oraz

maganiami ergonomii;

urządzenia wspomagające użytkowanie kompute-

3.4. stosować środki ochrony indywidualnej pod-

ra przez osobę niewidomą i słabowidzącą.

czas prac z wykorzystaniem narzędzi i urzą-

dzeń zasilanych energią elektryczną;

5. Zabezpieczać system komputerowy do pracy w lo-

kalnej sieci komputerowej z dostępem do Inter-

3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy

netu.

poszkodowanym podczas uruchamiania i eks-

ploatacji urządzeń komputerowych, ze szcze-

6. Wykonywać adaptację materiałów informacyjnych

gólnym uwzględnieniem sytuacji porażenia

na potrzeby osoby niewidomej i słabowidzącej.

prądem elektrycznym.

7. Opracowywać wskazania dla użytkownika przygo-

Część II — zakres wiadomości i umiejętności związa-

towanego stanowiska komputerowego.

nych z zatrudnieniem i działalnością gos-

podarczą

Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania

zadania egzaminacyjnego:

Absolwent powinien umieć:

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-

Stanowisko komputerowe: komputer z zainstalo-

ne w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów, wanym systemem operacyjnym podłączony do sieci a w szczególności:

lokalnej z separacją portów, drukarka brajlowska sie-

ciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor teks-

1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z za-

tu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pro-

kresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa gram antywirusowy. Programy wspomagające, w tym pracy, prawa podatkowego i przepisów regu-do optycznego rozpoznawania znaków (Optical Cha-

lujących podejmowanie i wykonywanie dzia-

racter Recognition — OCR), powiększający, udźwięka-

łalności gospodarczej;

wiający, odtwarzacz książek w formacie umożliwiają-

1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnie-

cym skład i wydruk tekstu w brajlu oraz precyzyjne

niem oraz podejmowaniem i wykonywaniem oznaczenie fragmentów publikacji (Digital Accessible działalności gospodarczej;

Information System — DAISY), polskojęzyczny pro-

gramowy syntezator mowy, program zamieniający

1.3. identyfikować i analizować informacje doty-

tekst na mowę syntetyczną, w szczególności do for-

czące wymagań i uprawnień pracownika, praco-

matu mp3. Sterowniki do komputera i do drukarki

dawcy, bezrobotnego i klienta.

brajlowskiej. Stół monterski z doprowadzonym zasila-

niem, wyposażony w zabezpieczenie przeciwporaże-

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-gólności:

niowe, z widocznym ogólnodostępnym wyłącznikiem

awaryjnym. Apteczka.

2.1. analizować informacje związane z podnosze-

niem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i za-

Zawód: operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa

trudnieniem oraz podejmowaniem i wykony-

tworzyw sztucznych

waniem działalności gospodarczej;

symbol cyfrowy: 823[01]

2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwa-

Etap pisemny egzaminu obejmuje:

niem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowa-

niem i wykonywaniem działalności gospodar-

Część I — zakres wiadomości i umiejętności właści-

czej;

wych dla kwalifikacji w zawodzie

2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania

i rozwiązania stosunku pracy.

Absolwent powinien umieć:

Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego

ne w formie opisów, instrukcji, rysunków, szki-

z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu re-

ców, wykresów, dokumentacji technicznych

alizacji i wykonanie określonych prac z zakresu przy-

i technologicznych, a w szczególności:

gotowania stanowiska komputerowego i materiałów

informacyjnych do użytkowania przez osobę niewido-

1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia dotyczące

mą i słabowidzącą.

tworzyw sztucznych;

1.2. posługiwać się podstawowymi pojęciami

Absolwent powinien umieć:

i określeniami stosowanymi w technologii

1. Sporządzać harmonogram prac związanych z przy-

przetwórstwa tworzyw sztucznych oraz wska-

gotowaniem stanowiska komputerowego do użyt-

zywać zasady prowadzenia procesu produkcji

kowania przez osobę niewidomą i słabowidzącą.

wyrobów z tworzyw sztucznych;

2. Analizować dokumentację sprzętową lub progra-

1.3. posługiwać się oznaczeniami, nazwami hand-

mową w celu przygotowania stanowiska kompu-

lowymi surowców, półproduktów, produktów

terowego do użytkowania przez osobę niewidomą

oraz pojęciami specjalistycznymi, stosowany-

i słabowidzącą.

mi w przetwórstwie tworzyw sztucznych;

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12492 —

Poz. 1275

1.4. rozpoznawać aparaty, maszyny i ich elementy

Część II — zakres wiadomości i umiejętności związa-

konstrukcyjne, stosowane w przetwórstwie

nych z zatrudnieniem i działalnością gos-

tworzyw sztucznych, przedstawione na rysun-

podarczą

kach i schematach;

Absolwent powinien umieć:

1.5. odczytywać z dokumentacji technologicznej

informacje dotyczące właściwości surowców, 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-zasad ich magazynowania oraz pobierania

ne w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,

próbek do badań.

a w szczególności:

1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z za-

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-kresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa

gólności:

pracy, prawa podatkowego i przepisów regu-

2.1. dobierać sposoby przygotowania surowców

lujących podejmowanie i wykonywanie dzia-

i półproduktów, ich dozowania oraz pobierać

łalności gospodarczej;

próbki substancji w zależności od ich stanu

1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnie-

skupienia i przeznaczenia, na podstawie wy-

niem oraz podejmowaniem i wykonywaniem

magań zawartych w normach przemysłu che-

działalności gospodarczej;

micznego;

1.3. identyfikować i analizować informacje doty-

2.2. określać wpływ parametrów technologicznych

czące wymagań i uprawnień pracownika, praco-

na jakość gotowego wyrobu, interpretować

dawcy, bezrobotnego i klienta.

parametry techniczno-technologiczne i eks-

ploatacyjne maszyn i urządzeń do przetwór-

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-stwa tworzyw sztucznych, na podstawie doku-

gólności:

mentacji technicznej i instrukcji ich obsługi;

2.1. analizować informacje związane z podnosze-

2.3. dobierać sposoby pakowania, przechowywa-

niem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i za-

nia i znakowania wyrobów w zależności od ich

trudnieniem oraz podejmowaniem i wykony-

właściwości i przeznaczenia, na podstawie in-

waniem działalności gospodarczej;

strukcji stanowiskowych, dokumentacji tech-

2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwa-

nologicznych i technicznych oraz wymogów

niem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowa-

Unii Europejskiej.

niem i wykonywaniem działalności gospodar-

czej;

3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe

zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny

2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania

pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony

i rozwiązania stosunku pracy.

środowiska, a w szczególności:

Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie

3.1. stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego i higieny pracy, przepisy ochrony przeciw- z tematu — obsługa maszyn i urządzeń stosowanych pożarowej oraz ochrony środowiska podczas w przetwarzaniu surowców, wytwarzaniu półwyro-procesów produkcji i przetwórstwa tworzyw bów lub wyrobów z tworzyw sztucznych we wskaza-sztucznych oraz produkcji wyrobów z tworzyw

nym procesie przetwórstwa tworzyw sztucznych.

sztucznych;

Absolwent powinien umieć:

3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas

procesów produkcji i przetwórstwa tworzyw 1. Planować czynności związane z wykonaniem za-sztucznych oraz produkcji wyrobów z tworzyw

dania:

sztucznych;

1.1. sporządzić plan działania;

3.3. zapobiegać przez odpowiednią konserwację

1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, ma-

uszkodzeniom i nadmiernemu zużyciu maszyn

teriałów, narzędzi i przyrządów kontrolno-po-

i urządzeń stosowanych do produkcji i prze-

miarowych, maszyn i urządzeń;

twórstwa tworzyw sztucznych oraz produkcji

wyrobów z tworzyw sztucznych;

1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub

szkice pomocnicze.

3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z wy-

maganiami ergonomii;

2. Organizować stanowisko pracy:

3.5. stosować odzież roboczą i środki ochrony in-

2.1. zgromadzić i rozmieścić na stanowisku pracy

dywidualnej podczas procesów produkcji

surowce, materiały, narzędzia i przyrządy kon-

i przetwórstwa tworzyw sztucznych oraz pro-

trolno-pomiarowe, zgodnie z przepisami i za-

dukcji wyrobów z tworzyw sztucznych;

sadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz

przepisami ochrony przeciwpożarowej;

3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy

2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn i urządzeń;

poszkodowanym podczas procesów produkcji

i przetwórstwa tworzyw sztucznych oraz pro-

2.3. dobrać odzież roboczą i środki ochrony in-

dukcji wyrobów z tworzyw sztucznych.

dywidualnej.

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12493 —

Poz. 1275

3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem

3.1.8.

oczyścić i zakonserwować maszyny

przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochro-

i urządzenia;

ny przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska

i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem:

3.1.9.

utrzymać ład i porządek na stanowisku

pracy;

3.1. Obsługa maszyn i urządzeń stosowanych

w przetwarzaniu surowców, wytwarzaniu

3.1.10. wykonać zadanie w przewidzianym

półwyrobów lub wyrobów z tworzyw sztucz-

czasie;

nych we wskazanym procesie przetwórstwa

3.1.11. uporządkować stanowisko pracy,

tworzyw sztucznych:

oczyścić narzędzia i sprzęt, rozliczyć

materiały, zagospodarować odpady

3.1.1.

przygotować surowce lub półwyroby

zgodnie z właściwościami danego two-

zgodnie z wymaganiami zawartymi

rzywa.

w dokumentacji;

4. Prezentować efekt wykonanego zadania:

3.1.2.

uruchomić maszyny i urządzenia sto-

sowane we wskazanym etapie wytwa-

4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;

rzania wyrobów z tworzyw sztucznych,

zgodnie z instrukcją obsługi;

4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.

3.1.3.

wykonać czynności związane z obsługą

Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania

i kontrolą pracy uruchomionych ma-

zadania egzaminacyjnego objętego tematem — ob-

szyn i urządzeń, zgodnie z instrukcjami

sługa maszyn i urządzeń stosowanych w przetwarza-

obsługi (zasilanie materiałem, odbiera-

niu surowców, wytwarzaniu półwyrobów lub wyro-

nie, uzyskiwanie wytworzonego wyro-

bów z tworzyw sztucznych we wskazanym procesie

bu lub półwyrobu);

przetwórstwa tworzyw sztucznych:

3.1.4.

kontrolować pracę uruchomionych

Pomieszczenie zamknięte o odpowiednim oświet-

maszyn i urządzeń oraz dokumento-

leniu i temperaturze, zaopatrzone w wentylację. Sta-

wać przebieg procesów wytwarzania nowisko wyposażone w maszyny i urządzenia stoso-wyrobów z tworzyw sztucznych;

wane do wytwarzania półwyrobów lub wyrobów

z tworzyw sztucznych metodami: wtryskiwania, wytła-

3.1.5.

wyłączyć maszyny i urządzenia z ruchu

czania, spieniania, prasowania, termoformowania,

po zakończeniu danego etapu procesu

kalandrowania oraz w sprzęt pomocniczy, a także in-

wytwarzania półwyrobów lub wyro-

strukcje obsługi i konserwacji maszyn i urządzeń. Su-

bów z tworzyw sztucznych;

rowce główne i pomocnicze oraz półwyroby niezbęd-

3.1.6.

pobrać próbki uzyskanych półwyro-

ne do zasilania poszczególnych maszyn i urządzeń.

bów lub wyrobów z tworzyw sztucz-

Przyrządy kontrolno-pomiarowe do przeprowadzenia

nych;

kontroli jakości wytworzonych półwyrobów lub wyro-

bów z tworzyw sztucznych. Środki do konserwacji ma-

3.1.7.

ocenić jakość uzyskanych półwyrobów

szyn i urządzeń. Pojemniki na niewykorzystane mate-

lub wyrobów z tworzyw sztucznych riały, wyroby lub półwyroby. Środki ochrony indywi-według wymagań jakościowych;

dualnej. Apteczka.

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12080 —

Poz. 1206

1206

U S T A W A

z dnia 19 sierpnia 2011 r.

o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw1) Art. 1. W ustawie z dnia 7 września 1991 r. o syste-rych są przyjmowane osoby mające 18 lat,

mie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn.

a także kończące 18 lat w roku kalendarzo-

zm.2)) wprowadza się następujące zmiany:

wym, w którym są przyjmowane do szkoły;

16) kształceniu ustawicznym — należy przez to

1) w art. 2 pkt 3a otrzymuje brzmienie:

rozumieć kształcenie w szkołach dla doro-

„3a) placówki kształcenia ustawicznego, placówki

słych, a także uzyskiwanie i uzupełnianie

kształcenia praktycznego oraz ośrodki do-

wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodo-

kształcania i doskonalenia zawodowego,

wych w formach pozaszkolnych przez oso-

umożliwiające uzyskanie i uzupełnienie wie-

by, które spełniły obowiązek szkolny;

dzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych;”;

17) formach pozaszkolnych — należy przez to

rozumieć formy uzyskiwania i uzupełniania

2) w art. 3:

wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodo-

a) uchyla się pkt 12,

wych w placówkach i ośrodkach, o których

mowa w art. 2 pkt 3a, a także kwalifikacyjne

b) pkt 13a otrzymuje brzmienie:

kursy zawodowe;”,

„13a) podstawie programowej kształcenia w za-

d) w pkt 18 kropkę zastępuje się średnikiem i do-

wodach — należy przez to rozumieć obo-

daje pkt 19—21 w brzmieniu:

wiązkowe zestawy celów kształcenia i tre-

ści nauczania opisanych w formie oczeki-

„19) kwalifikacji w zawodzie — należy przez to

wanych efektów kształcenia: wiedzy, umie-

rozumieć wyodrębniony w danym zawo-

jętności zawodowych oraz kompetencji

dzie zestaw oczekiwanych efektów kształ-

personalnych i społecznych, niezbędnych

cenia, których osiągnięcie potwierdza

dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnio-

świadectwo wydane przez okręgową komi-

nych w zawodach, uwzględniane w pro-

sję egzaminacyjną, po zdaniu egzaminu

gramach nauczania i umożliwiające ustale-

potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie

nie kryteriów ocen szkolnych i wymagań

w zakresie jednej kwalifikacji;

egzaminacyjnych oraz warunki realizacji

20) kwalifikacyjnym kursie zawodowym — na-

kształcenia w zawodach, w tym zalecane

leży przez to rozumieć kurs, którego pro-

wyposażenie w pomoce dydaktyczne

gram nauczania uwzględnia podstawę pro-

i sprzęt oraz minimalna liczba godzin

gramową kształcenia w zawodach, w za-

kształcenia zawodowego;”,

kresie jednej kwalifikacji, którego ukończe-

nie umożliwia przystąpienie do egzaminu

c) pkt 15—17 otrzymują brzmienie:

potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie

„15) szkole dla dorosłych — należy przez to rozu-

w zakresie tej kwalifikacji;

mieć szkoły, o których mowa w art. 9 ust. 1

21) egzaminie potwierdzającym kwalifikacje

pkt 1, 2 i 3 lit. b i d, w których stosuje się

w zawodzie — należy przez to rozumieć eg-

odrębną organizację kształcenia i do któ-

zamin umożliwiający uzyskanie dyplomu

potwierdzającego kwalifikacje zawodowe

1) Niniejszą ustawą zmienia się ustawy: ustawę z dnia

lub świadectwa potwierdzającego kwalifi-

26 stycznia 1982 r. — Karta Nauczyciela, ustawę z dnia kację w zawodzie — jeżeli został przepro-22 marca 1989 r. o rzemiośle, ustawę z dnia 20 kwietnia wadzony w zakresie jednej kwalifikacji.”;

2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy, ustawę z dnia 19 marca 2009 r. o zmianie ustawy o syste-3) w art. 5a:

mie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw

i ustawę z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji a) po ust. 2a dodaje się ust. 2b w brzmieniu:

oświatowej.

2)

„2b. Zadaniem oświatowym powiatu jest także

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały

zapewnienie warunków prowadzenia kwa-

ogłoszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, lifikacyjnych kursów zawodowych w szko-poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249, łach i placówkach prowadzonych przez po-poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532

wiat.”,

i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 1280

b) ust. 3 otrzymuje brzmienie:

i Nr 181, poz. 1292, z 2008 r. Nr 70, poz. 416, Nr 145,

„3. Środki niezbędne na realizację zadań oświa-

poz. 917, Nr 216, poz. 1370 i Nr 235, poz. 1618, z 2009 r.

towych, o których mowa w ust. 2 i 2b, w tym

Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458, Nr 157, na wynagrodzenia nauczycieli oraz utrzyma-poz. 1241 i Nr 219, poz. 1705, z 2010 r. Nr 44, poz. 250, nie szkół i placówek, zagwarantowane są

Nr 54, poz. 320, Nr 127, poz. 857 i Nr 148, poz. 991 oraz z 2011 r. Nr 106, poz. 622, Nr 112, poz. 654, Nr 139, poz. 814

w dochodach jednostek samorządu teryto-

i Nr 149, poz. 887.

rialnego.”,

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12081 —

Poz. 1206

c) ust. 4 otrzymuje brzmienie:

d) szkołę policealną dla osób posiadających

„4. Organ wykonawczy jednostki samorządu te-

wykształcenie średnie, o okresie naucza-

rytorialnego, w terminie do dnia 31 paź-

nia nie dłuższym niż 2,5 roku, umożliwia-

dziernika, przedstawia organowi stanowią-

jącą uzyskanie dyplomu potwierdzające-

cemu jednostki samorządu terytorialnego

go kwalifikacje zawodowe po zdaniu eg-

informację o stanie realizacji zadań oświato-

zaminów potwierdzających kwalifikacje

wych tej jednostki za poprzedni rok szkolny,

w danym zawodzie,

w tym o wynikach sprawdzianu i egzami-

e) trzyletnią szkołę specjalną przysposabia-

nów, o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 1, 2

jącą do pracy dla uczniów z upośledze-

i 3 lit. b—d w szkołach tych typów, których

niem umysłowym w stopniu umiarkowa-

prowadzenie należy do zadań własnych jed-

nym lub znacznym oraz dla uczniów z nie-

nostki samorządu terytorialnego.”;

pełnosprawnościami sprzężonymi, której

4) w art. 6 dodaje się ust. 4 w brzmieniu:

ukończenie umożliwia uzyskanie świade-

ctwa potwierdzającego przysposobienie

„4. Przepisy ust. 1 stosuje się również do oddziału

do pracy.”,

przedszkolnego w szkole podstawowej.”;

b) ust. 1a i 1b otrzymują brzmienie:

5) w art. 7:

„1a. Sprawdzian i egzamin, o których mowa

a) w ust. 1 w pkt 4 lit. a otrzymuje brzmienie:

w ust. 1 pkt 1 i 2, egzamin maturalny, o któ-

rym mowa w ust. 1 pkt 3 lit. b i c, oraz egza-

„a) programy nauczania uwzględniające pod-

miny eksternistyczne, o których mowa

stawę programową kształcenia ogólnego,

w art. 10 ust. 1, są przeprowadzane na pod-

a w przypadku szkoły prowadzącej kształce-

nie zawodowe — również podstawę progra-

stawie wymagań określonych w podstawie

mową kształcenia w zawodach,”,

programowej kształcenia ogólnego.

b) w ust. 3 pkt 5 otrzymuje brzmienie:

1b. Egzamin potwierdzający kwalifikacje w za-

wodzie, o którym mowa w ust. 1 pkt 3 lit. a,

„5) w przypadku szkoły prowadzącej kształcenie

c i d, jest przeprowadzany na podstawie

zawodowe — kształci w zawodach określo-

wymagań określonych w podstawie pro-

nych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa za-

gramowej kształcenia w zawodach.”;

wodowego, o której mowa w art. 24 ust. 1,”;

8) w art. 9a w ust. 2:

6) w art. 7b ust. 6 otrzymuje brzmienie:

a) uchyla się pkt 1;

„6. Uczniowie oddziałów międzynarodowych

w szkołach ponadgimnazjalnych, o których

b) pkt 1a—2 otrzymują brzmienie:

mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. b i c, mogą przy-

„1a) przygotowywanie pytań, zadań i testów

stąpić do egzaminu maturalnego, o którym

oraz ustalanie zestawów do przeprowadza-

mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. b i c.”;

nia sprawdzianu i egzaminów, o których

7) w art. 9:

mowa w art. 9 ust. 1, oraz egzaminów eks-

ternistycznych, o których mowa w art. 10

a) w ust. 1 pkt 2 i 3 otrzymują brzmienie:

ust. 1 i 3;

„2) trzyletnie gimnazjum, dające możliwość dal-

1b) opracowywanie, we współpracy z okręgo-

szego kształcenia w szkołach, o których mo-

wymi komisjami egzaminacyjnymi, a w za-

wa w pkt 3 lit. a—c i e, w którym w ostatnim

kresie egzaminu potwierdzającego kwalifi-

roku nauki przeprowadza się egzamin;

kacje w zawodzie również z ministrami

3) szkoły ponadgimnazjalne:

właściwymi dla zawodów, oraz ogłaszanie,

a) trzyletnią zasadniczą szkołę zawodową,

w tym w Biuletynie Informacji Publicznej

której ukończenie umożliwia uzyskanie

na stronie podmiotowej Centralnej Komisji

dyplomu potwierdzającego kwalifikacje

Egzaminacyjnej, informatorów zawierają-

zawodowe po zdaniu egzaminów po-

cych w szczególności przykładowe pytania

twierdzających kwalifikacje w danym za-

i zadania, wraz z rozwiązaniami, jakie mo-

wodzie, a także dalsze kształcenie po-

gą wystąpić na sprawdzianie i egzaminach,

cząwszy od klasy drugiej liceum ogólno-

o których mowa w art. 9 ust. 1, oraz egza-

kształcącego dla dorosłych,

minach eksternistycznych, o których mowa

w art. 10 ust. 1 i 3;

b) trzyletnie liceum ogólnokształcące, które-

go ukończenie umożliwia uzyskanie świa-

2) dokonywanie analizy wyników sprawdzia-

dectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu

nu i egzaminów, o których mowa w art. 9

maturalnego,

ust. 1, oraz egzaminów eksternistycznych,

c) czteroletnie technikum, którego ukończe-

o których mowa w art. 10 ust. 1 i 3, a także

nie umożliwia uzyskanie dyplomu po-

składanie ministrowi właściwemu do

twierdzającego kwalifikacje zawodowe po

spraw oświaty i wychowania sprawozdań

zdaniu egzaminów potwierdzających

odpowiednio o poziomie osiągnięć ucz-

kwalifikacje w danym zawodzie, a także

niów na poszczególnych etapach kształce-

uzyskanie świadectwa dojrzałości po zda-

nia oraz dotyczących wyników egzaminów

niu egzaminu maturalnego,

eksternistycznych;”,

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12082 —

Poz. 1206

c) pkt 6 otrzymuje brzmienie:

c) w ust. 4 zdanie wstępne otrzymuje brzmienie:

„6) koordynowanie działalności okręgowych ko-

„4. Do ewidencji egzaminatorów w zakresie

misji egzaminacyjnych oraz nadzorowanie

przeprowadzania egzaminu potwierdzające-

ich prac związanych z opracowywaniem

go kwalifikacje w zawodzie może również

propozycji zestawów zadań, pytań i testów

być wpisana osoba, która:”,

do sprawdzianu i egzaminów, o których mo-

wa w art. 9 ust. 1, oraz egzaminów eksterni-

d) w ust. 5 w pkt 2 lit. b i c otrzymują brzmienie:

stycznych, o których mowa w art. 10 ust. 1

„b) nieusprawiedliwionego nieuczestniczenia

i 3, a także nadzorowanie prac związanych

w pracach dotyczących przeprowadzania

z ich przeprowadzaniem i ocenianiem przez

sprawdzianu i egzaminów, o których mowa

okręgowe komisje egzaminacyjne prac eg-

w art. 9 ust. 1, oraz egzaminów eksterni-

zaminacyjnych, w celu zapewnienia jednoli-

stycznych, o których mowa w art. 10 ust. 1

tości i jakości działań wykonywanych przez

i 3, do których egzaminator został wyzna-

okręgowe komisje egzaminacyjne oraz po-

czony przez dyrektora okręgowej komisji eg-

równywalności wyników sprawdzianu, eg-

zaminacyjnej,

zaminów i egzaminów eksternistycznych.”;

c) nieprzestrzegania przepisów dotyczących

9) w art. 9c:

przeprowadzania i oceniania sprawdzianu

a) w ust. 2:

i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1,

oraz egzaminów eksternistycznych, o któ-

— pkt 1 i 2 otrzymują brzmienie:

rych mowa w art. 10 ust. 1 i 3;”;

„1) przeprowadzanie sprawdzianu i egzami-

nów, o których mowa w art. 9 ust. 1, oraz

10) art. 9e otrzymuje brzmienie:

egzaminów eksternistycznych, o których

„Art. 9e. Osoby uczestniczące w przygotowywa-

mowa w art. 10 ust. 1 i 3;

niu, drukowaniu, przechowywaniu

2) przygotowywanie, w porozumieniu z Cen-

i transporcie pytań, zadań i testów oraz

tralną Komisją Egzaminacyjną, propozycji

ich zestawów, a także arkuszy egzamina-

pytań, zadań i testów oraz ich zestawów

cyjnych do przeprowadzania sprawdzia-

do przeprowadzania sprawdzianu i egza-

nu i egzaminów, o których mowa w art. 9

minów, o których mowa w art. 9 ust. 1,

ust. 1, oraz egzaminów eksternistycz-

oraz egzaminów eksternistycznych, o któ-

nych, o których mowa w art. 10 ust. 1 i 3,

rych mowa w art. 10 ust. 1 i 3;”,

są obowiązane do nieujawniania osobom

nieuprawnionym informacji dotyczących

— pkt 3 otrzymuje brzmienie:

tych pytań, zadań, testów, zestawów i ar-

„3) analizowanie wyników sprawdzianów

kuszy egzaminacyjnych.”;

i egzaminów, o których mowa w art. 9

ust. 1, oraz egzaminów eksternistycz-

11) art. 10 otrzymuje brzmienie:

nych, o których mowa w art. 10 ust. 1 i 3,

„Art. 10. 1. Osoba, która ukończyła 18 lat, może

a także formułowanie wniosków;”,

uzyskać świadectwo ukończenia szkoły

— w pkt 4 lit. b otrzymuje brzmienie:

podstawowej, gimnazjum i liceum

ogólnokształcącego po zdaniu egzami-

„b) kuratorom oświaty i Centralnej Komisji

nów eksternistycznych przeprowadza-

Egzaminacyjnej sprawozdań z przepro-

nych przez okręgową komisję egzami-

wadzonych egzaminów eksternistycz-

nacyjną, z zastrzeżeniem art. 10a.

nych, o których mowa w art. 10 ust. 1

i 3;”,

2. Egzaminy eksternistyczne, o których

mowa w ust. 1, przeprowadza się z za-

— pkt 8 otrzymuje brzmienie:

kresu obowiązkowych zajęć edukacyj-

„8) współpraca z kuratorami oświaty właści-

nych określonych w ramowych pla-

wymi ze względu na zasięg terytorialny

nach nauczania odpowiednio szkoły

komisji w sprawach związanych z prze-

podstawowej dla dorosłych, gimna-

prowadzaniem sprawdzianu i egzami-

zjum dla dorosłych lub liceum ogólno-

nów, o których mowa w art. 9 ust. 1, oraz

kształcącego dla dorosłych.

egzaminów eksternistycznych, o których

3. Osoba, która ukończyła 18 lat, może

mowa w art. 10 ust. 1 i 3, a także dosko-

uzyskać:

naleniem nauczycieli w zakresie diagno-

zowania, oceniania, egzaminowania

1) świadectwo potwierdzające kwalifi-

i badania osiągnięć edukacyjnych ucz-

kację w zawodzie po zdaniu egzami-

niów.”,

nu eksternistycznego potwierdzają-

cego kwalifikacje w zawodzie w za-

b) ust. 2a otrzymuje brzmienie:

kresie danej kwalifikacji przeprowa-

„2a. Wyniki sprawdzianu i egzaminów, o których

dzanego przez okręgową komisję

mowa w art. 9 ust. 1, oraz egzaminów eks-

egzaminacyjną, na warunkach

ternistycznych, o których mowa w art. 10

i w trybie określonych w przepisach

ust. 1 i 3, są ostateczne i nie służy na nie

wydanych na podstawie art. 22

skarga do sądu administracyjnego.”,

ust. 2 pkt 4, z zastrzeżeniem ust. 5;

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12083 —

Poz. 1206

2) dyplom potwierdzający kwalifikacje

oświaty i wychowania może, na wnio-

zawodowe, jeżeli posiada świade-

sek właściwych ministrów, wskazać za-

ctwa potwierdzające wszystkie kwa-

wody, w zakresie których nie przepro-

lifikacje wyodrębnione w danym za-

wadza się egzaminów eksternistycz-

wodzie oraz posiada:

nych, o których mowa w ust. 3.”;

a) wykształcenie zasadnicze zawo-

12) w art. 11a:

dowe albo zdała egzamin ekster-

nistyczny z zakresu wymagań

a) ust. 3 otrzymuje brzmienie:

określonych w podstawie progra-

„3. Wykształcenie zasadnicze zawodowe posia-

mowej kształcenia ogólnego dla

da osoba, która:

zasadniczej szkoły zawodowej

przeprowadzany przez okręgową

1) ukończyła zasadniczą szkołę zawodową,

komisję egzaminacyjną, lub

szkołę zasadniczą lub inną szkołę równo-

rzędną, albo

b) wykształcenie średnie.

2) ukończyła zasadniczą szkołę zawodową,

4. Egzamin eksternistyczny, o którym

o której mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. a,

mowa w ust. 3 pkt 1, przeprowadza się

albo

z

zakresu wymagań określonych

3) zdała egzamin, o którym mowa w art. 10

w podstawie programowej kształcenia

ust. 3 pkt 2 lit. a, oraz:

w zawodach.

a) ukończyła kwalifikacyjne kursy zawo-

5. Minister właściwy do spraw oświaty

dowe w zakresie wszystkich kwalifika-

i wychowania określi, w drodze rozpo-

cji wyodrębnionych w danym zawo-

rządzenia:

dzie, lub

1) warunki i tryb przeprowadzania eg-

b) uzyskała dyplom potwierdzający kwali-

zaminów eksternistycznych, o któ-

fikacje zawodowe.”,

rych mowa w ust. 1 i ust. 3 pkt 2

b) w ust. 4 pkt 2 otrzymuje brzmienie:

lit. a, w tym warunki ich oceniania,

„2) ukończyła szkołę ponadgimnazjalną, z wy-

2) warunki dopuszczania do egzami-

jątkiem szkoły wymienionej w art. 9 ust. 1

nów eksternistycznych, o których

pkt 3 lit. a i e.”;

mowa w ust. 1 i 3,

3) wysokość opłat pobieranych za eg-

13) w art. 14 dodaje się ust. 7 w brzmieniu:

zaminy eksternistyczne, o których

„7. Do oddziału przedszkolnego w szkole podsta-

mowa w ust. 1 i 3,

wowej stosuje się odpowiednio ust. 2, 5 i 6.”;

4) warunki wynagradzania egzamina-

torów przeprowadzających egzami-

14) uchyla się art. 15a;

ny eksternistyczne, o których mowa 15) w art. 16:

w ust. 1 i ust. 3 pkt 2 lit. a,

z uwzględnieniem możliwości unie-

a) ust. 5a otrzymuje brzmienie:

ważnienia egzaminów eksternistycz-

„5a. Po ukończeniu gimnazjum obowiązek nau-

nych, o których mowa w ust. 1 i ust. 3

ki spełnia się:

pkt 2 lit. a ze względu na naruszenie

1) przez uczęszczanie do publicznej lub nie-

przepisów dotyczących przeprowadza-

publicznej szkoły ponadgimnazjalnej;

nia tych egzaminów, jeżeli to narusze-

nie mogło mieć wpływ na wynik egza-

2) przez realizowanie, zgodnie z odrębnymi

minu, a także z uwzględnieniem możli-

przepisami, przygotowania zawodowe-

wości zwalniania osób o niskich do-

go u pracodawcy.”,

chodach z całości lub części opłat za

b) ust. 6b otrzymuje brzmienie:

przeprowadzanie egzaminu eksterni-

stycznego, o którym mowa w ust. 1 i 3.

„6b. Dyrektorzy publicznych i niepublicznych

Wysokość opłat za egzaminy eksterni-

szkół ponadgimnazjalnych, pracodawcy,

styczne, o których mowa w ust. 1 i 3,

o których mowa w ust. 5a pkt 2, oraz osoby

nie może być wyższa niż koszty prze-

kierujące podmiotami prowadzącymi kwa-

prowadzania tych egzaminów. Wyna-

lifikacyjne kursy zawodowe, są obowiązani

grodzenie egzaminatorów powinno

powiadomić wójta gminy (burmistrza, pre-

być ustalone w relacji do minimalnej

zydenta miasta), na terenie której mieszka

stawki wynagrodzenia zasadniczego

absolwent gimnazjum, który nie ukończył

nauczyciela dyplomowanego posiada-

18 lat, o przyjęciu go do szkoły albo w celu

jącego tytuł zawodowy magistra

przygotowania zawodowego albo na kwa-

z przygotowaniem pedagogicznym,

lifikacyjny kurs zawodowy, w terminie

określonego na podstawie art. 30 ust. 5

14 dni od dnia przyjęcia absolwenta, oraz

pkt 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.

informować tego wójta (burmistrza, prezy-

— Karta Nauczyciela.

denta miasta) o zmianach w spełnianiu

obowiązku nauki przez absolwenta gimna-

6. W rozporządzeniu, o którym mowa

zjum, w terminie 14 dni od dnia powstania

w ust. 5, minister właściwy do spraw

tych zmian.”,

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12084 —

Poz. 1206

c) po ust. 6b dodaje się ust. 6c w brzmieniu:

18) w art. 22a ust. 2b otrzymuje brzmienie:

„6c. Minister właściwy do spraw oświaty i wy-

„2b. Dopuszczone do użytku w danej szkole progra-

chowania, w porozumieniu z Ministrem

my wychowania przedszkolnego lub progra-

Sprawiedliwości, określi, w drodze rozpo-

my nauczania stanowią odpowiednio zestaw

rządzenia:

programów wychowania przedszkolnego lub

1) przypadki, w jakich do publicznej lub nie-

szkolny zestaw programów nauczania. Dyrek-

publicznej szkoły dla dorosłych można

tor szkoły jest odpowiedzialny za uwzględnie-

przyjąć osobę, która ukończyła 16 lat,

nie w zestawie programów wychowania

a w przypadku uczestników Ochotni-

przedszkolnego i szkolnym zestawie progra-

czych Hufców Pracy oraz osób przeby-

mów nauczania całości odpowiednio podsta-

wających w zakładach karnych lub aresz-

wy programowej wychowania przedszkolne-

tach śledczych — 15 lat,

go i podstawy programowej kształcenia ogól-

nego ustalonej dla danego etapu edukacyjne-

2) przypadki, w jakich osoba, która ukoń-

go, a w przypadku szkoły prowadzącej kształ-

czyła gimnazjum, może spełniać obowią-

cenie zawodowe — także całości podstawy

zek nauki przez uczęszczanie na kwalifi-

programowej kształcenia w zawodach, w któ-

kacyjny kurs zawodowy,

rych kształci szkoła.”;

uwzględniając w szczególności opóźnienie

19) uchyla się art. 23;

w cyklu kształcenia, przypadki losowe unie-

możliwiające lub znacznie utrudniające 20) art. 24 otrzymuje brzmienie: uczęszczanie do szkoły lub umożliwienie

spełniania obowiązku nauki osobom prze-

„Art. 24. 1. Minister właściwy do spraw oświaty

bywającym w zakładach karnych lub aresz-

i wychowania, na wniosek ministra

tach śledczych.”,

właściwego w zakresie zawodu, które-

go dotyczy wniosek, określi, w drodze

d) ust. 13 otrzymuje brzmienie:

rozporządzenia, klasyfikację zawodów

„13. Dziecko spełniające obowiązek szkolny lub

szkolnictwa zawodowego, z uwzględ-

obowiązek nauki poza szkołą ma prawo

nieniem klasyfikacji zawodów i spe-

uczestniczyć w szkole w zajęciach, o któ-

cjalności na potrzeby rynku pracy.

rych mowa w art. 64 ust. 1 pkt 2.”;

2. Klasyfikacja zawodów, o której mowa

w ust. 1, wskazuje także typy szkół po-

16) w art. 20 w ust. 2 pkt 2 otrzymuje brzmienie:

nadgimnazjalnych, w których może

„2) zajęć w przypadku spełniania obowiązku nauki

odbywać się kształcenie w danym za-

w sposób określony w art. 16 ust. 5a pkt 2

wodzie, kwalifikacje wyodrębnione

i w przepisach wydanych na podstawie art. 16

w zawodzie, zawody, w których nie wy-

ust. 6c.”;

odrębnia się kwalifikacji, wnioskodaw-

cę oraz obszary kształcenia, do których

17) w art. 22:

są przypisane zawody, a także kwalifi-

kacje w zawodzie, których kształcenie

a) w ust. 2:

może być prowadzone na kwalifikacyj-

— pkt 2 otrzymuje brzmienie:

nych kursach zawodowych.

„2) podstawy programowe:

3. Do wniosku, o którym mowa w ust. 1,

dołącza się opinię organizacji praco-

a) wychowania przedszkolnego,

dawców reprezentatywnych w rozu-

b) kształcenia ogólnego w poszczegól-

mieniu ustawy z dnia 6 lipca 2001 r.

nych typach szkół,

o Trójstronnej Komisji do Spraw Spo-

uwzględniając w szczególności zestawy

łeczno-Gospodarczych i wojewódzkich

celów i treści nauczania, umiejętności

komisjach dialogu społecznego (Dz. U.

uczniów, a także zadania wychowawcze

Nr 100, poz. 1080, z późn. zm.3)).

szkoły, odpowiednio do poszczególnych

4. Wprowadzenie zawodu do klasyfikacji

etapów kształcenia i typów szkół;”,

zawodów szkolnictwa zawodowego

— po pkt 2 dodaje się pkt 2a w brzmieniu:

może nastąpić wyłącznie w przypadku

gdy żaden z zawodów ujętych w klasy-

„2a) podstawę programową kształcenia w za-

fikacji nie obejmuje wszystkich kwalifi-

wodach, uwzględniając w szczególności

kacji wyodrębnionych w tym zawodzie.

ogólne cele i zadania kształcenia zawo-

dowego, efekty kształcenia właściwe dla

5. Wniosek, o którym mowa w ust. 1, po-

kwalifikacji wyodrębnionych w zawo-

winien zawierać:

dach, efekty kształcenia wspólne dla

1) opis zawodu oraz kwalifikacji wyod-

wszystkich zawodów, efekty kształcenia

rębnionych w ramach tego zawodu,

wspólne dla zawodów w ramach obsza-

wraz ze zbiorem umiejętności zawo-

ru kształcenia oraz możliwość uzyskania

dowych dla każdej kwalifikacji;

dodatkowych kwalifikacji w ramach ob-

szaru kształcenia;”,

3) Zmiany wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U.

— uchyla się pkt 10,

z 2001 r. Nr 154, poz. 1793 i 1800, z 2002 r. Nr 10, poz. 89

i Nr 240, poz. 2056, z 2004 r. Nr 240, poz. 2407 oraz z 2009 r.

b) uchyla się ust. 5;

Nr 219, poz. 1707.

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12085 —

Poz. 1206

2) uzasadnienie potrzeby kształcenia 23) w art. 41 w ust. 2 pkt 1 otrzymuje brzmienie: w tym zawodzie;

„1) organizację pracy szkoły lub placówki, w tym

3) nazwę i miejsce zawodu w określonej

tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych, oraz

grupie klasyfikacji zawodów i specjal-

organizację kwalifikacyjnych kursów zawodo-

ności na potrzeby rynku pracy;

wych, jeżeli szkoła lub placówka takie kursy

4) informację o potrzebach rynku pracy

prowadzi;”;

w zakresie danego zawodu.

24) w art. 50 w ust. 2 pkt 5 otrzymuje brzmienie:

6. Właściwi ministrowie, o których mowa

„5) z własnej inicjatywy ocenia sytuację oraz stan

w ust. 1, mogą wspomagać material-

szkoły lub placówki i występuje z wnioskami

nie i organizacyjnie szkoły i placówki

do dyrektora, rady pedagogicznej, organu pro-

kształcące w danym zawodzie w zakre-

wadzącego szkołę lub placówkę oraz do woje-

sie zajęć praktycznych i stosowania no-

wódzkiej rady oświatowej, w szczególności

woczesnych technik i technologii

w sprawach organizacji zajęć, o których mowa

w procesie kształcenia zawodowego

w art. 64 ust. 1 pkt 2.”;

w odniesieniu do potrzeb rynku pracy.

25) w art. 59 ust. 1 otrzymuje brzmienie:

7. Stowarzyszenia zawodowe, samorządy

gospodarcze oraz inne organizacje gos-

„1. Szkoła publiczna, z zastrzeżeniem ust. 1a i 2,

podarcze mogą występować do właś-

może być zlikwidowana z końcem roku szkolne-

ciwych ministrów z propozycją ustana-

go przez organ prowadzący szkołę, po zapew-

wiania nowych zawodów szkolnictwa

nieniu przez ten organ uczniom możliwości

zawodowego.”;

kontynuowania nauki w innej szkole publicznej

tego samego typu, a także kształcącej w tym sa-

21) w art. 32a:

mym lub zbliżonym zawodzie. Organ prowa-

a) ust. 4 otrzymuje brzmienie:

dzący jest obowiązany, co najmniej na 6 miesię-

cy przed terminem likwidacji, zawiadomić o za-

„4. W odniesieniu do publicznych szkół i placó-

miarze likwidacji szkoły: rodziców uczniów

wek artystycznych minister właściwy do

(w przypadku szkoły dla dorosłych — uczniów),

spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodo-

właściwego kuratora oświaty oraz organ wyko-

wego wydaje, w porozumieniu z ministrem

nawczy jednostki samorządu terytorialnego

właściwym do spraw oświaty i wychowania,

właściwej do prowadzenia szkół danego typu.”;

przepisy, o których mowa w art. 11 ust. 2 —

z wyjątkiem przepisów określających warun-

26) po art. 62 dodaje się art. 62a w brzmieniu:

ki i tryb wydawania oraz wzory świadectw,

„Art. 62a. 1. Organ prowadzący szkoły dla doro-

dyplomów państwowych i innych druków

słych, szkoły prowadzące kształcenie

szkolnych wydawanych przez okręgowe ko-

zawodowe lub placówki, o których

misje egzaminacyjne, sposób dokonywania

mowa w art. 2 pkt 3a, może je połą-

sprostowań ich treści i wydawania duplika-

czyć w zespół, zwany „centrum kształ-

tów oraz wysokość odpłatności za wydawa-

cenia zawodowego i ustawicznego”.

nie duplikatów tych świadectw, dyplomów

państwowych i innych druków szkolnych,

2. W skład centrum kształcenia zawodo-

a także tryb i sposób dokonywania legaliza-

wego i ustawicznego powinna wcho-

cji wydawanych przez okręgowe komisje eg-

dzić co najmniej jedna szkoła prowa-

zaminacyjne dokumentów przeznaczonych

dząca kształcenie zawodowe.

do obrotu prawnego z zagranicą oraz wyso-

kość odpłatności za wykonywanie tych czyn-

3. Centrum kształcenia zawodowego

ności — oraz w art. 22 ust. 1 pkt 1 i ust. 2

i ustawicznego prowadzi kwalifikacyj-

pkt 1 i 2a—8.”,

ne kursy zawodowe, a także podejmu-

je działania w zakresie poradnictwa

b) ust. 5 otrzymuje brzmienie:

zawodowego i informacji zawodowej.

„5. Rozporządzenia, o których mowa w art. 22

4. Centrum kształcenia zawodowego

ust. 2 pkt 1 i pkt 2a, minister właściwy do

i ustawicznego współpracuje z praco-

spraw oświaty i wychowania wydaje w po-

dawcami i organizacjami pracodaw-

rozumieniu odpowiednio z ministrem właś-

ców.”;

ciwym do spraw rolnictwa lub ministrem

właściwym do spraw środowiska.”;

27) art. 64 otrzymuje brzmienie:

22) w art. 39:

„Art. 64. 1. Podstawowymi formami działalności

dydaktyczno-wychowawczej szkoły są:

a) uchyla się ust. 4a,

1) obowiązkowe zajęcia edukacyjne;

b) ust. 5 otrzymuje brzmienie:

2) zajęcia rozwijające zainteresowania

„5. Dyrektor szkoły prowadzącej kształcenie za-

i uzdolnienia, zajęcia dydaktyczno-

wodowe, w porozumieniu z organem pro-

-wyrównawcze i specjalistyczne or-

wadzącym szkołę, ustala zawody, w których

ganizowane dla uczniów wymagają-

kształci szkoła, po zasięgnięciu opinii powia-

cych szczególnego wsparcia w roz-

towej i wojewódzkiej rady zatrudnienia co

woju lub pomocy psychologiczno-

do zgodności z potrzebami rynku pracy.”;

-pedagogicznej;

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12086 —

Poz. 1206

3) w szkołach prowadzących kształce-

4) instytucje rynku pracy, o których

nie zawodowe — praktyczna nauka

mowa w art. 6 ustawy z dnia

zawodu;

20 kwietnia 2004 r. o promocji za-

trudnienia i instytucjach rynku pra-

4) zajęcia rewalidacyjne dla uczniów

cy (Dz. U. z 2008 r. Nr 69, poz. 415,

niepełnosprawnych;

z późn. zm.4)), prowadzące działal-

5) zajęcia prowadzone w ramach kwali-

ność edukacyjno-szkoleniową;

fikacyjnych kursów zawodowych.

5) podmioty prowadzące działalność

oświatową, o

której mowa

2. Szkoła może prowadzić również inne

w art. 83a ust. 2.

niż wymienione w ust. 1 zajęcia eduka-

3. Kształcenie ustawiczne może być pro-

cyjne.

wadzone jako stacjonarne lub zaocz-

3. Zajęcia wymienione w ust. 1 pkt 2 i 4

ne, a także z wykorzystaniem metod

i technik kształcenia na odległość.

mogą być prowadzone także z udzia-

łem wolontariuszy.

4. Ustawa nie dotyczy kształcenia usta-

wicznego realizowanego na podsta-

4. Zajęcia wymienione w ust. 1 pkt 1 i 2,

wie art. 83a ust. 2 oraz w formach i na

zajęcia prowadzone w placówkach

zasadach określonych w odrębnych

oraz kwalifikacyjne kursy zawodowe,

przepisach, chyba że przepis szcze-

z wyjątkiem zajęć praktycznych i labo-

gólny stanowi inaczej.

ratoryjnych, mogą być prowadzone

5. Minister właściwy do spraw oświaty

także z wykorzystaniem metod i tech-

i wychowania określi, w drodze roz-

nik kształcenia na odległość.

porządzenia:

5. Minister właściwy do spraw oświaty

1) rodzaje publicznych placówek

i wychowania określi, w drodze rozpo-

i ośrodków, o których mowa

rządzenia, warunki organizacji zajęć,

w ust. 1 pkt 2, oraz ich zadania,

o których mowa w ust. 4, z wykorzysta-

2) warunki, organizację i tryb prowa-

niem metod i technik kształcenia na

dzenia kształcenia ustawicznego

odległość, w szczególności uwzględ-

w formach pozaszkolnych oraz ro-

niając konieczność zapewnienia właś-

dzaje tych form,

ciwej proporcji ich czasu do całkowite-

3) warunki organizowania i prowa-

go czasu zajęć w szkole lub placówce

dzenia kwalifikacyjnych kursów za-

oraz dostępu do odpowiedniej infra-

wodowych przez podmioty wymie-

struktury informatycznej i oprogramo-

nione w ust. 2,

wania.”;

4) sposoby potwierdzania efektów

kształcenia uzyskanych w wyniku

28) art. 68a otrzymuje brzmienie:

ukończenia kształcenia realizowa-

nego w poszczególnych formach

„Art. 68a. 1. Kształcenie ustawiczne jest organizo-

pozaszkolnych,

wane i prowadzone w:

5) wzory dokumentów wydawanych

1) publicznych i niepublicznych szko-

po ukończeniu kształcenia realizo-

łach dla dorosłych,

wanego w poszczególnych for-

mach pozaszkolnych,

2) publicznych i niepublicznych pla-

cówkach kształcenia ustawicznego,

uwzględniając możliwość zaliczania

placówkach kształcenia praktyczne-

potwierdzonych efektów kształcenia

przy podejmowaniu dalszego kształ-

go, ośrodkach dokształcania i do-

cenia w formach pozaszkolnych oraz

skonalenia zawodowego,

konieczność dostosowania kształcenia

z zastrzeżeniem ust. 2.

ustawicznego do potrzeb i warunków

rynku pracy, zapewnienia dostępności

2. Kwalifikacyjne kursy zawodowe mo-

do form kształcenia ustawicznego

gą być prowadzone przez:

umożliwiających przekwalifikowanie

się oraz uzyskanie nowych kwalifika-

1) publiczne szkoły prowadzące

cji, a także włączenia pracodawców

kształcenie zawodowe w zakresie

w proces kształcenia ustawicznego.

zawodów, w których kształcą;

4)

2) niepubliczne szkoły posiadające Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały uprawnienia szkół publicznych, ogłoszone w Dz. U. z 2008 r. Nr 70, poz. 416, Nr 134, poz. 850, Nr 171, poz. 1056, Nr 216, poz. 1367 i Nr 237, prowadzące kształcenie zawodowe

poz. 1654, z 2009 r. Nr 6, poz. 33, Nr 69, poz. 595, Nr 91, w zakresie zawodów, w których

poz. 742, Nr 97, poz. 800, Nr 115, poz. 964, Nr 125, kształcą;

poz. 1035, Nr 127, poz. 1052, Nr 161, poz. 1278 i Nr 219, poz. 1706, z 2010 r. Nr 28, poz. 146, Nr 81, poz. 531, Nr 238, 3) publiczne i niepubliczne placówki

poz. 1578, Nr 239, poz. 1593, Nr 254, poz. 1700 i Nr 257, i ośrodki, o których mowa w ust. 1

poz. 1725 i 1726 oraz z 2011 r. Nr 45, poz. 235, Nr 106, pkt 2;

poz. 622 i Nr 171, poz. 1016.

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12087 —

Poz. 1206

6. W rozporządzeniu, o którym mowa

b) ust. 7 otrzymuje brzmienie:

w ust. 5, minister właściwy do spraw

„7. Dofinansowanie jest przyznawane na wnio-

oświaty i wychowania, może określić

sek pracodawcy złożony w terminie 3 mie-

warunki i tryb wnoszenia odpłatności

sięcy od dnia zdania przez młodocianego

za kształcenie ustawiczne prowadzo-

pracownika egzaminu, o którym mowa

ne w formach pozaszkolnych w pub-

w ust. 1 pkt 2. Do wniosku należy dołączyć:

licznych placówkach i ośrodkach,

1) kopie dokumentów potwierdzających speł-

o których mowa w ust. 1 pkt 2, tak aby

nienie warunku, o którym mowa w ust. 1

odpłatność nie przekraczała ponoszo-

pkt 1;

nych kosztów kształcenia.”;

2) kopię umowy o pracę z młodocianym pra-

29) w art. 68b ust. 8 otrzymuje brzmienie:

cownikiem zawartej w celu przygotowa-

nia zawodowego;

„8. Przepisy ust. 1—7 stosuje się również do pla-

3) kopię odpowiednio dyplomu lub świade-

cówek niepublicznych prowadzonych zgodnie

ctwa potwierdzającego zdanie egzaminu,

z przepisami rozdziału 8, działalności oświato-

o którym mowa w ust. 1 pkt 2, albo za-

wej, o której mowa w art. 83a ust. 2, a także

świadczenie potwierdzające zdanie tego

instytucji rynku pracy, o których mowa w art. 6

egzaminu.”,

ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji

zatrudnienia i instytucjach rynku pracy, pro-

c) dodaje się ust. 11 w brzmieniu:

wadzących działalność edukacyjno-szkolenio-

„11. Dofinansowanie, o którym mowa w ust. 1,

wą.”;

stanowi pomoc de minimis udzielaną zgod-

nie z warunkami określonymi w rozporzą-

30) uchyla się art. 68c;

dzeniu Komisji (WE) nr 1998/2006 z dnia

15 grudnia 2006 r. w sprawie stosowania

31) w art. 70b:

art. 87 i 88 Traktatu do pomocy de minimis

a) ust. 1—3 otrzymują brzmienie:

(Dz. Urz. UE L 379 z 28.12.2006, str. 5).”;

„1. Pracodawcom, którzy zawarli z młodociany-

32) w art. 80 dodaje się ust. 8 i 9 w brzmieniu:

mi pracownikami umowę o pracę w celu

„8. Prowadzone przez osobę prawną niebędącą

przygotowania zawodowego, przysługuje

jednostką samorządu terytorialnego lub osobę

dofinansowanie kosztów kształcenia, jeżeli:

fizyczną szkoły publiczne prowadzące kwalifi-

kacyjne kursy zawodowe, otrzymują na każde-

1) pracodawca lub osoba prowadząca za-

go słuchacza kursu, który zdał egzamin po-

kład w imieniu pracodawcy albo osoba

twierdzający kwalifikacje w zawodzie w zakre-

zatrudniona u pracodawcy posiada kwali-

sie danej kwalifikacji, dotację z budżetu powia-

fikacje wymagane do prowadzenia przy-

tu w wysokości nie niższej niż kwota przewi-

gotowania zawodowego młodocianych

dziana na jednego słuchacza kwalifikacyjnego

określone w przepisach w sprawie przy-

kursu zawodowego w części oświatowej sub-

gotowania zawodowego młodocianych

wencji ogólnej dla jednostek samorządu tery-

i ich wynagradzania;

torialnego, jeżeli osoba prowadząca szkołę:

2) młodociany pracownik ukończył naukę

1) poda organowi właściwemu do udzielania

zawodu lub przyuczenie do wykonywania

dotacji planowaną liczbę słuchaczy kursu

określonej pracy i zdał egzamin, zgodnie

nie później niż do dnia 30 września roku po-

z przepisami, o których mowa w pkt 1.

przedzającego rok udzielania dotacji;

2) udokumentuje zdanie egzaminu potwier-

2. Wysokość kwoty dofinansowania kosztów

dzającego kwalifikacje w zawodzie w zakre-

kształcenia jednego młodocianego pracow-

sie danej kwalifikacji przez słuchaczy kursu,

nika wynosi:

w terminie 30 dni od daty ogłoszenia wyni-

1) w przypadku nauki zawodu — 8081 zł przy

ków tego egzaminu przez okręgową komisję

okresie kształcenia wynoszącym 36 mie-

egzaminacyjną.

sięcy; jeżeli okres kształcenia jest krótszy

9. Dotacje, o których mowa w ust. 8, są wypłaca-

niż 36 miesięcy, kwotę dofinansowania

ne jednorazowo, w terminie 30 dni od dnia zło-

wypłaca się w wysokości proporcjonalnej

żenia staroście właściwego powiatu przez oso-

do okresu kształcenia;

bę prowadzącą szkołę zaświadczenia o zdaniu

egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w za-

2) w przypadku przyuczenia do wykonywa-

wodzie w zakresie danej kwalifikacji przez słu-

nia określonej pracy — 254 zł za każdy

chaczy, którzy ukończyli kwalifikacyjny kurs

pełny miesiąc kształcenia.

zawodowy w tej szkole, wydanego przez okrę-

3. Kwoty dofinansowania określone w ust. 2

gową komisję egzaminacyjną na wniosek oso-

by prowadzącej szkołę.”;

podlegają waloryzacji wskaźnikiem cen to-

warów i usług konsumpcyjnych ogółem, je-

33) w art. 82:

żeli ten wskaźnik w roku kalendarzowym po-

przedzającym rok, w którym następuje wy-

a) w ust. 2 pkt 2 otrzymuje brzmienie:

płata dofinansowania, wynosi co naj-

„2) określenie odpowiednio typu i rodzaju szko-

mniej 105%.”,

ły lub placówki oraz daty rozpoczęcia jej

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12088 —

Poz. 1206

funkcjonowania, a w przypadku szkoły pro-

w przeprowadzaniu odpowiednio: sprawdzia-

wadzącej kształcenie zawodowe — nazw za-

nu w ostatnim roku nauki w szkole podstawo-

wodów, w jakich szkoła będzie kształcić,

wej, egzaminu w ostatnim roku nauki w gim-

zgodnych z nazwami zawodów występują-

nazjum, egzaminu potwierdzającego kwalifika-

cych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa za-

cje zawodowe, egzaminu potwierdzającego

wodowego, o której mowa w art. 24 ust. 1,

kwalifikacje w zawodzie i egzaminu maturalne-

lub klasyfikacji zawodów i specjalności usta-

go — z wyjątkiem części ustnej.”;

lanej na potrzeby rynku pracy przez ministra

właściwego do spraw pracy;”,

2) po ust. 2b dodaje się ust. 2c w brzmieniu:

b) w ust. 3a uchyla się pkt 7;

„2c. Nauczyciel prowadzi zajęcia na kwalifikacyj-

nych kursach zawodowych w ramach zajęć,

34) w art. 90 dodaje się ust. 8 i 9 w brzmieniu:

o których mowa w ust. 2 pkt 1.”;

„8. Niepubliczne szkoły ponadgimnazjalne prowa-

3) w ust. 3 w tabeli:

dzące kwalifikacyjne kursy zawodowe, otrzy-

mują na każdego słuchacza kursu, który zdał

a) lp. 3 kol. 2 otrzymuje brzmienie:

egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawo-

„Nauczyciele: przedszkoli specjalnych, szkół

dzie w zakresie danej kwalifikacji, dotację

podstawowych, gimnazjów, szkół specjalnych,

z budżetu powiatu w wysokości nie niższej niż

liceów ogólnokształcących, przedmiotów teore-

kwota przewidziana na jednego słuchacza kwa-

tycznych w szkołach prowadzących kształcenie

lifikacyjnego kursu zawodowego w części

zawodowe, w tym w szkołach specjalnych

oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek

i szkolenia rzemieślniczego w schroniskach dla

samorządu terytorialnego, jeżeli osoba prowa-

dząca szkołę:

nieletnich oraz zakładach poprawczych, przed-

miotów teoretycznych na kwalifikacyjnych kur-

1) poda organowi właściwemu do udzielenia

sach zawodowych, przedmiotów artystycznych

dotacji planowaną liczbę słuchaczy kursu

i ogólnokształcących w szkołach artystycznych

nie później niż do dnia 30 września roku po-

i innych placówkach kształcenia artystyczne-

przedzającego rok udzielania dotacji;

go”,

2) udokumentuje zdanie egzaminu potwier-

b) lp. 5 kol. 2 otrzymuje brzmienie:

dzającego kwalifikacje w zawodzie w zakre-

„Nauczyciele praktycznej nauki zawodu we

sie danej kwalifikacji przez słuchaczy kursu,

wszystkich typach szkół i na kwalifikacyjnych

w terminie 30 dni od daty ogłoszenia wyni-

kursach zawodowych”.

ków tego egzaminu przez okręgową komisję

egzaminacyjną.

Art. 3. W ustawie z dnia 22 marca 1989 r. o rzemio-9. Dotacja, o której mowa w ust. 8, jest wypłacana

śle (Dz. U. z 2002 r. Nr 112, poz. 979, z 2003 r. Nr 137, jednorazowo w terminie 30 dni od złożenia poz. 1304 oraz z 2009 r. Nr 6, poz. 33) w art. 3: przez osobę prowadzącą szkołę zaświadczenia

odpowiednio o wydaniu dyplomów potwier-

1) ust. 3b otrzymuje brzmienie:

dzających kwalifikacje zawodowe lub o zdaniu

„3b. Podstawę przeprowadzania egzaminów w za-

egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w za-

wodach ujętych w klasyfikacji zawodów

wodzie w zakresie danej kwalifikacji przez słu-

szkolnictwa zawodowego, stanowią wyma-

chaczy, którzy ukończyli kwalifikacyjny kurs

zawodowy w tej szkole, wydanych przez okrę-

gania określone w podstawie programowej

gową komisję egzaminacyjną na wniosek oso-

kształcenia w zawodach.”;

by prowadzącej szkołę.”.

2) ust. 4 otrzymuje brzmienie:

Art. 2. W ustawie z dnia 26 stycznia 1982 r. — Kar-

„4. Minister właściwy do spraw oświaty i wycho-

ta Nauczyciela (Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674, z późn.

wania, po zasięgnięciu opinii Związku Rzemio-

zm.5)) w art. 42:

sła Polskiego, określi, w drodze rozporządze-

nia, warunki powoływania komisji egzamina-

1) w ust. 2b pkt 2 otrzymuje brzmienie:

cyjnych izb rzemieślniczych, warunki dopusz-

czania do egzaminu i sposób jego przeprowa-

„2) innych zajęć i czynności wynikających z zadań

dzania, wysokość wynagrodzenia członków

statutowych szkoły, o których mowa w ust. 2

komisji, warunki i tryb wydawania oraz wzory

pkt 2, nauczyciel jest obowiązany uczestniczyć

świadectw czeladniczych, dyplomów

mistrzowskich, zaświadczeń o zdaniu egzami-

5) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały

nu sprawdzającego, suplementów do świa-

ogłoszone w Dz. U. z 2006 r. Nr 170, poz. 1218 i Nr 220, dectw czeladniczych i dyplomów mistrzow-poz. 1600, z 2007 r. Nr 17, poz. 95, Nr 80, poz. 542, Nr 102, skich (Europass), a także sposobów wydawa-poz. 689, Nr 158, poz. 1103, Nr 176, poz. 1238, Nr 191, nia duplikatów i dokonywania legalizacji doku-poz. 1369 i Nr 247, poz. 1821, z 2008 r. Nr 145, poz. 917

mentów przeznaczonych do obrotu z zagranicą

i Nr 227, poz. 1505, z 2009 r. Nr 1, poz. 1, Nr 56, poz. 458, Nr 67, poz. 572, Nr 97, poz. 800, Nr 213, poz. 1650 i Nr 219, oraz wysokość odpłatności za wykonywanie

poz. 1706 oraz z 2011 r. Nr 149, poz. 887.

tych czynności.”.

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12089 —

Poz. 1206

Art. 4. W ustawie z dnia 20 kwietnia 2004 r. o pro-4) art. 53d otrzymuje brzmienie:

mocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (Dz. U.

„Art. 53d. 1. Program przyuczenia do pracy doro-

z 2008 r. Nr 69, poz. 415, z późn. zm.6)) wprowadza się

słych uwzględnia w szczególności

następujące zmiany:

standardy kwalifikacji zawodowych

1) w art. 2 pkt 27a otrzymuje brzmienie:

dostępne w bazach danych prowa-

dzonych przez ministra właściwego

„27a) praktycznej nauce zawodu dorosłych —

do spraw pracy lub wymagania okreś-

oznacza to formę przygotowania zawodo-

lone w podstawie programowej

wego dorosłych umożliwiającą uzyskanie

kształcenia w zawodach.

świadectw potwierdzających kwalifikacje

w zawodzie lub w przypadku osób posiada-

2. Przyuczenie do pracy dorosłych koń-

jących wykształcenie zasadnicze zawodowe

czy się egzaminem sprawdzającym

lub średnie dyplomu potwierdzającego kwa-

przeprowadzanym przez komisję eg-

lifikacje zawodowe po zdaniu egzaminów

zaminacyjną izby rzemieślniczej, in-

potwierdzających wszystkie kwalifikacje wy-

stytucję szkoleniową wpisaną do reje-

odrębnione w danym zawodzie lub świadec-

stru prowadzonego przez wojewódzki

twa czeladniczego.”;

urząd pracy lub inną instytucję upraw-

nioną do przeprowadzania egzami-

2) w art. 53a w ust. 2 pkt 1 otrzymuje brzmienie:

nów wskazaną przez starostę.

„1) praktycznej nauki zawodu dorosłych umożli-

3. Przyuczenie do pracy dorosłych może

wiającej przystąpienie do egzaminu potwier-

kończyć się egzaminami potwierdza-

dzającego kwalifikacje w zawodzie lub egzami-

jącymi kwalifikacje w zawodzie, prze-

nu czeladniczego;”;

prowadzanymi przez okręgową komi-

3) art. 53c otrzymuje brzmienie:

sję egzaminacyjną, jeżeli program

przyuczenia do pracy uwzględnia wy-

„Art. 53c. 1. Program praktycznej nauki zawodu

magania określone w podstawie pro-

dorosłych uwzględnia w szczególno-

gramowej kształcenia w zawodach.

ści wymagania określone w podsta-

wie programowej kształcenia w zawo-

4. Uczestnik przyuczenia do pracy doro-

dach lub standardy wymagań będące

słych, który zdał:

podstawą przeprowadzania egzaminu

1) egzamin sprawdzający, o którym

czeladniczego.

mowa w ust. 2 z wynikiem pozytyw-

2. Praktyczna nauka zawodu dorosłych

nym, otrzymuje zaświadczenie po-

kończy się egzaminami potwierdzają-

twierdzające nabyte umiejętności lub

cymi kwalifikacje w zawodzie, prze-

2) egzaminy, o których mowa w ust. 3,

prowadzanymi przez okręgową komi-

otrzymuje świadectwa potwierdza-

sję egzaminacyjną, zgodnie z przepi-

jące kwalifikacje w zawodzie.”;

sami w sprawie warunków i sposobu

oceniania, klasyfikowania i promowa-

5) art. 53h otrzymuje brzmienie:

nia uczniów i słuchaczy oraz przepro-

„Art. 53h. 1. Uczestnik przygotowania zawodowe-

wadzania sprawdzianów i egzaminów

go dorosłych, który z własnej winy

w szkołach publicznych lub egzami-

przerwał program tego przygotowania

nem czeladniczym przeprowadzanym

lub nie przystąpił do egzaminu po-

przez komisje egzaminacyjne izb rze-

twierdzającego kwalifikacje w zawo-

mieślniczych, zgodnie z przepisami

dzie, egzaminu czeladniczego lub eg-

w sprawie egzaminów na tytuły cze-

zaminu sprawdzającego, jest obowią-

ladnika i mistrza w zawodzie.

zany do zwrotu kosztów tego przygo-

3. Uczestnik praktycznej nauki zawodu

towania poniesionych z Funduszu Pra-

dorosłych, który zdał egzaminy po-

cy, z wyjątkiem sytuacji gdy powodem

twierdzające kwalifikacje w zawodzie

przerwania programu tego przygoto-

lub egzamin czeladniczy z wynikiem

wania lub nieprzystąpienia do egzami-

pozytywnym, otrzymuje odpowiednio

nu potwierdzającego kwalifikacje w za-

świadectwa potwierdzające kwalifika-

wodzie, egzaminu czeladniczego lub

cje w zawodzie lub dyplom potwierdza-

egzaminu sprawdzającego było podję-

jący kwalifikacje zawodowe albo świa-

cie zatrudnienia, innej pracy zarobko-

dectwo czeladnicze zgodnie z przepisa-

wej lub działalności gospodarczej.

mi, o których mowa w ust. 2.”;

2. Uczestnik przygotowania zawodowego

dorosłych, który z własnej winy prze-

6) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały

rwał program tego przygotowania, nie

ogłoszone w Dz. U. z 2008 r. Nr 70, poz. 416, Nr 134, przystąpił do egzaminu potwierdzają-

poz. 850, Nr 171, poz. 1056, Nr 216, poz. 1367 i Nr 237, cego kwalifikacje w zawodzie, egzami-poz. 1654, z 2009 r. Nr 6, poz. 33, Nr 69, poz. 595, Nr 91, nu czeladniczego lub egzaminu spraw-poz. 742, Nr 97, poz. 800, Nr 115, poz. 964, Nr 125, dzającego, może być ponownie zareje-poz. 1035, Nr 127, poz. 1052, Nr 161, poz. 1278 i Nr 219, strowany w powiatowym urzędzie pra-poz. 1706, z 2010 r. Nr 28, poz. 146, Nr 81, poz. 531, Nr 238, cy, nie wcześniej niż po upływie 6 mie-poz. 1578, Nr 239, poz. 1593, Nr 254, poz. 1700 i Nr 257, poz. 1725 i 1726 oraz z 2011 r. Nr 45, poz. 235, Nr 106, sięcy od dnia przerwania programu

poz. 622 i Nr 171, poz. 1016.

lub nieprzystąpienia do egzaminu.”;

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12090 —

Poz. 1206

6) w art. 53l:

Art. 21. 1. Egzaminy eksternistyczne, o których mo-

wa w art. 10 ust. 1 ustawy, o której mowa

a) w ust. 1 pkt 5 otrzymuje brzmienie:

w art. 1, na podstawie standardów wy-

„5) koszty egzaminów potwierdzających kwalifi-

magań będących podstawą przeprowa-

kacje w zawodzie, egzaminów czeladniczych

dzania egzaminów eksternistycznych,

lub egzaminów sprawdzających są finanso-

określonych w przepisach wydanych na

wane z Funduszu Pracy.”,

podstawie art. 22 ust. 2 pkt 10 ustawy,

o której mowa w art. 1, w brzmieniu obo-

b) ust. 2 otrzymuje brzmienie:

wiązującym przed dniem wejścia w życie

„2. W przypadku gdy uczestnik przygotowania

niniejszej ustawy, są przeprowadzane:

zawodowego dorosłych nie złożył z wyni-

1) w zakresie szkoły podstawowej i lice-

kiem pozytywnym egzaminu, koszty ponow-

um ogólnokształcącego — do sesji zi-

nego przystąpienia do egzaminu potwier-

mowej w 2016 r. włącznie;

dzającego kwalifikacje w zawodzie, egzami-

nu czeladniczego lub egzaminu sprawdzają-

2) w zakresie gimnazjum — do sesji zimo-

cego nie mogą być sfinansowane ze środ-

wej w 2013 r. włącznie.

ków Funduszu Pracy.”.

2. Po upływie terminu, o którym mowa

w ust. 1, egzaminy eksternistyczne prze-

Art. 5. W ustawie z dnia 19 marca 2009 r. o zmia-

prowadza się na podstawie wymagań

nie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektó-

określonych w podstawie programowej

rych innych ustaw (Dz. U. Nr 56, poz. 458 i Nr 219,

kształcenia ogólnego, o której mowa

poz. 1705) art. 20 i 21 otrzymują brzmienie:

w art. 22 ust. 2 pkt 2 lit. b ustawy, o której

mowa w art. 1.”.

„Art. 20. 1. Egzamin maturalny, o którym mowa

w art. 9 ust. 1 pkt 3 ustawy, o której mo-

Art. 6. W ustawie z dnia 15 kwietnia 2011 r.

wa w art. 1, na podstawie standardów o systemie informacji oświatowej (Dz. U. Nr 139, wymagań będących podstawą przepro-poz. 814) wprowadza się następujące zmiany:

wadzania egzaminu maturalnego, okreś-

lonych w przepisach wydanych na pod-

1) w art. 8 w pkt 2 lit. d otrzymuje brzmienie:

stawie art. 22 ust. 2 pkt 10 ustawy, o któ-

rej mowa w art. 1, w brzmieniu obowią-

„d) placówek kształcenia ustawicznego, placówek

zującym przed dniem wejścia w życie ni-

kształcenia praktycznego oraz ośrodków do-

niejszej ustawy, przeprowadza się:

kształcania i doskonalenia zawodowego —

liczba form pozaszkolnych kształcenia usta-

1) do roku szkolnego 2012/2013 włącznie

wicznego, z wyłączeniem kwalifikacyjnych kur-

— dla absolwentów uzupełniającego

sów zawodowych, według rodzajów tych

liceum ogólnokształcącego;

form, oraz liczba uczestników tych form,”;

2) do roku szkolnego 2013/2014 włącznie

2) w art. 14 po pkt 5 dodaje się pkt 5a w brzmieniu:

— dla absolwentów liceum ogólno-

kształcącego i liceum profilowanego

„5a) uczestniczenie w kwalifikacyjnym kursie za-

oraz technikum uzupełniającego dla

wodowym z określeniem kwalifikacji;”;

młodzieży;

3) art. 19 otrzymuje brzmienie:

3) do roku szkolnego 2014/2015 włącznie

— dla absolwentów technikum i absol-

„Art. 19. Dane dziedzinowe w związku z uczęszcza-

wentów technikum uzupełniającego

niem ucznia do placówki oświatowo-wy-

dla dorosłych.

chowawczej oraz placówki artystycznej —

ogniska artystycznego, obejmują wypad-

2. Absolwenci, o których mowa w ust. 1,

ki, którym uległ uczeń, będąc pod opieką

którzy w terminach określonych w tym

placówki z określeniem rodzaju wypadku,

przepisie nie przystąpili do egzaminu

miejsca, w którym zdarzył się wypadek,

maturalnego, nie zdali egzaminu albo

rodzaju zajęć, w czasie których wypadek

chcą podwyższyć wynik egzaminu uzy-

miał miejsce, oraz przyczyny wypadku.”;

skany z danego przedmiotu, mogą przy-

4) po art. 19 dodaje się art. 19a w brzmieniu:

stąpić do tych egzaminów na podstawie

standardów wymagań, o których mowa

„Art. 19a. Dane dziedzinowe w związku z kształce-

w ust. 1, w okresie 2 lat szkolnych od

niem ustawicznym ucznia w placówce

końca roku szkolnego wymienionego

kształcenia ustawicznego, placówce

w ust. 1.

kształcenia praktycznego lub ośrodku

dokształcania i doskonalenia zawodo-

3. Po upływie terminów, o których mowa

wego obejmują:

w ust. 1 i 2, egzamin maturalny przepro-

wadza się na podstawie wymagań okreś-

1) uczestniczenie w kwalifikacyjnym

lonych w podstawie programowej kształ-

kursie zawodowym z określeniem

cenia ogólnego, o której mowa w art. 22

kwalifikacji;

ust. 2 pkt 2 lit. b ustawy, o której mowa

2) datę rozpoczęcia i datę zakończenia

w art. 1.

kwalifikacyjnego kursu zawodowego;

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12091 —

Poz. 1206

3) wypadki, którym uległ uczeń, będąc

9) w art. 55 w ust. 1 pkt 2 otrzymuje brzmienie:

pod opieką placówki lub ośrodka,

z określeniem rodzaju wypadku,

„2) z bazy danych SIO — numer PESEL, imię i na-

miejsca, w którym zdarzył się wypa-

zwisko, informację o orzeczeniu o potrzebie

dek, rodzaju zajęć, w czasie których

kształcenia specjalnego, nazwę i adres szkoły,

wypadek miał miejsce, oraz przyczy-

do której uczeń uczęszcza albo uczęszczał

ny wypadku.”;

w przypadku uczniów przystępujących do eg-

zaminu maturalnego, egzaminu potwierdzają-

cego kwalifikacje zawodowe i egzaminu po-

5) w art. 23:

twierdzającego kwalifikacje w zawodzie, oraz

a) pkt 1 otrzymuje brzmienie:

numer identyfikacyjny szkoły, o którym mowa

w art. 9c ust. 2b ustawy z dnia 7 września

„1) informację o spełnianiu obowiązku nauki

1991 r. o systemie oświaty.”;

w formie, o której mowa w art. 16 ust. 5a

pkt 2 i ust. 5c ustawy z dnia 7 września 10) w art. 93 ust. 3 otrzymuje brzmienie: 1991 r. o systemie oświaty;”,

„3. Dane ucznia zgromadzone w zbiorze danych

ucznia w bazie danych SIO zostają zanonimizo-

b) po pkt 3 dodaje się pkt 3a w brzmieniu:

wane po upływie 5 lat od dnia wprowadzenia

„3a) informację, o której mowa w art. 16 ust. 6b

do tego zbioru ostatniej informacji, z wyjąt-

ustawy z dnia 7 września 1991 r. o syste-

kiem danych, o których mowa w art. 13 pkt 11

mie oświaty, przekazaną wójtowi gminy

i 12, art. 14 pkt 26—28, art. 16 pkt 1 i 3, art. 17

(burmistrzowi, prezydentowi miasta) przez

pkt 1, art. 19, art. 19a pkt 3 i art. 23 pkt 4, które

osoby kierujące podmiotami prowadzący-

zostają zanonimizowane z końcem roku kalen-

mi kwalifikacyjne kursy zawodowe, o któ-

darzowego następującego po roku, w którym

rych mowa w art. 68a ust. 2 pkt 4 i 5 tej

zostały wprowadzone do bazy danych SIO.”;

ustawy;”;

11) w art. 107:

6) uchyla się art. 26;

a) w ust. 3 w pkt 1:

— lit. l otrzymuje brzmienie:

7) w art 42:

„l) pozytywnych i negatywnych wyników eg-

a) pkt 6 otrzymuje brzmienie:

zaminu potwierdzającego kwalifikacje za-

„6) dane, o których mowa w art. 19 — placówki

wodowe i egzaminu potwierdzającego

oświatowo-wychowawcze oraz placówki ar-

kwalifikacje w zawodzie,”,

tystyczne — ogniska artystyczne;”,

— dodaje się lit. r w brzmieniu:

b) po pkt 6 dodaje się pkt 6a w brzmieniu:

„r) kwalifikacyjnych kursów zawodowych;”,

„6a) dane, o których mowa w art. 19a — pla-

b) w ust. 6 pkt 2 otrzymuje brzmienie:

cówki kształcenia ustawicznego, placówki

„2) spełniającej obowiązek nauki w formach,

kształcenia praktycznego, ośrodki dokształ-

o których mowa w art. 16 ust. 5a pkt 2 oraz

cania i doskonalenia zawodowego;”,

ust. 5b i 5c ustawy z dnia 7 września 1991 r.

c) uchyla się pkt 13;

o systemie oświaty;”.

8) art. 45 otrzymuje brzmienie:

Art. 7. 1. Z dniem 1 września 2012 r. likwiduje się klasę pierwszą, a w latach następnych kolejne klasy

„Art. 45. Po przekazaniu przez szkołę lub placówkę

dotychczasowego trzyletniego liceum profilowanego

oświatową do bazy danych SIO informa-

dla młodzieży, dwuletniego uzupełniającego liceum

cji o zakończeniu uczęszczania przez ucz-

ogólnokształcącego dla młodzieży oraz trzyletniego

nia do przedszkola, oddziału przedszkol-

technikum uzupełniającego dla młodzieży, z zastrzeże-

nego zorganizowanego w szkole podsta-

niem art. 10.

wowej lub innej formy wychowania

przedszkolnego, zakończeniu nauki przez

2. Z dniem 1 września 2012 r. likwiduje się klasę

ucznia w szkole, zakładzie kształcenia na-

pierwszą, a w latach następnych kolejne klasy dotych-

uczycieli lub kolegium pracowników czasowej zasadniczej szkoły zawodowej dla dorosłużb społecznych, zakończeniu przez słych, technikum dla dorosłych, liceum profilowanego ucznia kwalifikacyjnego kursu zawodo-dla dorosłych, uzupełniającego liceum ogólnokształ-

wego w placówce kształcenia ustawicz-

cącego dla dorosłych, z zastrzeżeniem art. 10.

nego, placówce kształcenia praktycznego

lub ośrodku dokształcania i doskonalenia

3. Z dniem 1 września 2013 r. likwiduje się klasę

zawodowego albo ustaniu pobytu ucznia

pierwszą, a w latach następnych kolejne klasy dotych-

w placówce oświatowej, zbiór danych czasowego technikum uzupełniającego dla dorosłych, o uczniu w lokalnej bazie danych SIO pro-z zastrzeżeniem art. 10.

wadzonej przez daną szkołę lub placówkę

oświatową, z dniem przekazania tej infor-

4. Na rok szkolny 2012/2013 nie prowadzi się re-

macji, staje się nieaktywny i nie może być

krutacji kandydatów do klasy pierwszej szkół, o któ-

zmieniany ani uzupełniany.”;

rych mowa w ust. 1 i 2.

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12092 —

Poz. 1206

5. Na rok szkolny 2013/2014 nie prowadzi się re-

2. Uczniowie, o których mowa w art. 8 ust. 3, któ-

krutacji kandydatów do klasy pierwszej szkół, o któ-

rzy nie ukończą klasy drugiej, mogą kontynuować na-

rych mowa w ust. 3.

ukę w liceum ogólnokształcącym dla dorosłych i na

kwalifikacyjnych kursach zawodowych.

Art. 8. 1. Organy prowadzące dotychczasowe:

Art. 11. Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawo-

1) licea profilowane dla dorosłych,

dowe, dla absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej,

technikum, technikum uzupełniającego i szkoły police-

2) uzupełniające licea ogólnokształcące dla młodzie-

alnej oraz osób, o których mowa w art. 12 ust. 2, prze-

ży,

prowadza się do roku szkolnego 2016/2017 włącznie, na

podstawie standardów wymagań określonych w prze-

3) uzupełniające licea ogólnokształcące dla doro-

pisach wydanych na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 10

słych,

ustawy, o której mowa w art. 1, w brzmieniu obowiązu-

4) technika uzupełniające dla młodzieży,

jącym przed dniem wejścia w życie niniejszej ustawy.

5) technika uzupełniające dla dorosłych,

Art. 12. 1. Istniejące w dniu wejścia w życie ustawy państwowe komisje egzaminacyjne powołane przez ku-6) technika dla dorosłych,

ratorów oświaty do przeprowadzania egzaminów kwa-

lifikacyjnych umożliwiających uzyskanie tytułów zawo-

7) zasadnicze szkoły zawodowe dla dorosłych,

dowych przeprowadzają te egzaminy do dnia 31 grud-

nia 2012 r. na zasadach określonych w przepisach wy-

— w terminie do dnia 31 sierpnia 2015 r. mogą prze-

danych na podstawie art. 68c ustawy, o której mowa

kształcić je w licea ogólnokształcące dla dorosłych.

w art. 1, w brzmieniu obowiązującym przed dniem wej-

ścia w życie niniejszej ustawy, dla osób, które rozpoczę-

2. Z dniem 1 września 2012 r. organy prowadzące

ły zdawanie tych egzaminów lub złożyły stosowny

dotychczasowe zasadnicze szkoły zawodowe o okre-

wniosek przed dniem wejścia w życie niniejszej ustawy.

sie nauczania krótszym niż 3 lata przekształcą je w za-

sadnicze szkoły zawodowe, o których mowa w art. 9

2. Od dnia 1 stycznia 2013 r. osoby, o których mo-

ust. 1 pkt 3 lit. a ustawy, o której mowa w art. 1, wa w ust. 1, które do dnia 31 grudnia 2012 r. nie za-w brzmieniu nadanym niniejsza ustawą.

kończyły zdawania egzaminów kwalifikacyjnych

umożliwiających uzyskanie tytułów zawodowych,

3. Uczniowie drugiej klasy dotychczasowej dwu-

przystępują do egzaminów potwierdzających kwalifi-

letniej zasadniczej szkoły zawodowej kontynuują na-

kacje zawodowe, o których mowa w art. 11.

ukę na dotychczasowych zasadach.

Art. 13. W skład centrum kształcenia zawodowego

Art. 9. 1. W liceach ogólnokształcących dla doro-i ustawicznego może wchodzić także liceum ogólno-

słych, utworzonych w wyniku przekształcenia szkół, kształcące dla młodzieży, jeżeli w dniu wejścia w życie o których mowa w art. 8 ust. 1, prowadzi się klasy do-ustawy było połączone w zespół ze szkołą prowadzącą

tychczasowych szkół aż do czasu likwidacji tych klas kształcenie zawodowe lub placówką, o której mowa zgodnie z przepisami art. 7 ust. 1—3.

w art. 2 pkt 3a ustawy, o której mowa w art. 1.

2. Do klas, o których mowa w ust. 1, stosuje się

Art. 14. Do dnia 31 grudnia 2014 r. wysokość kwo-

przepisy dotychczasowe dotyczące odpowiednio:

ty dofinansowania kosztów kształcenia jednego mło-

docianego pracownika, o którym mowa w art. 70b

1) liceów profilowanych dla dorosłych;

ustawy wymienionej w art. 1, w brzmieniu nadanym

niniejszą ustawą, wynosi — w przypadku nauki zawo-

2) uzupełniających liceów ogólnokształcących dla du — 4587 zł przy okresie kształcenia wynoszącym młodzieży;

24 miesiące.

3) uzupełniających liceów ogólnokształcących dla

Art. 15. 1. Osoby, które w dniu wejścia w życie dorosłych;

ustawy realizują obowiązek nauki przez uczęszczanie

na zajęcia realizowane w formach pozaszkolnych

4) techników uzupełniających dla młodzieży;

w placówkach publicznych i niepublicznych posiada-

5) techników uzupełniających dla dorosłych;

jących akredytację, o której mowa w art. 68b ustawy

wymienionej w art. 1, albo przez uczęszczanie na zaję-

6) techników dla dorosłych;

cia realizowane w ramach działalności oświatowej

prowadzonej na podstawie art. 83a ust. 2 ustawy wy-

7) zasadniczych szkół zawodowych dla dorosłych.

mienionej w art. 1, dla której uzyskano akredytację,

o której mowa w art. 68b ustawy wymienionej w art. 1,

3. Uczniowie klas, o których mowa w ust. 1, otrzy-

mogą realizować obowiązek nauki w tych formach.

mują odpowiednio świadectwa i dyplomy ustalone

odpowiednio dla szkół, o których mowa w ust. 2, opa-

2. Dane o spełnianiu obowiązku nauki przez oso-

trzone pieczęcią liceum ogólnokształcącego dla doro-

by, o których mowa w ust. 1, są przekazywane do

słych, w którym są prowadzone.

zbioru danych ucznia zgodnie z art. 42 pkt 9 ustawy,

o której mowa w art. 6, oraz do zbioru danych o speł-

Art. 10. 1. Uczniowie dotychczasowych szkół, nianiu obowiązku nauki, o którym mowa w art. 107

o których mowa w art. 8 ust. 1, którzy nie ukończą kla-

ust. 1 pkt 4 tej ustawy, na zasadach określonych w tej

sy ulegającej likwidacji, mogą kontynuować naukę ustawie, do czasu zakończenia spełniania tego obow liceum ogólnokształcącym dla dorosłych.

wiązku w formach, o których mowa w ust. 1.

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12093 —

Poz. 1206

Art. 16. Nauczyciele dotychczasowych liceów pro-

art. 22 ust. 2 pkt 2 lit. d ustawy, o której mowa w art. 1, filowanych i liceów uzupełniających, do czasu ich

zachowują moc do czasu wejścia w życie przepisów

likwidacji, realizują tygodniowy obowiązkowy wymiar

wykonawczych wydanych przez ministra właściwego

zajęć zgodnie z art. 42 ust. 3 rubryka tabeli: tygodnio-

do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego

wa liczba godzin obowiązkowego wymiaru zajęć dy-

na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 2a ustawy, o której mo-

daktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lp. 3 wa w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. — Karta Nauczyciela.

nie dłużej jednak niż do dnia 31 sierpnia 2014 r.

Art. 17. Do dnia 31 grudnia 2014 r. dotacje, o któ-

Art. 21. 1. Dotychczasowe przepisy wykonawcze

rych mowa w art. 80 ust. 8 i art. 90 ust. 8 ustawy, wydane na podstawie art. 15a i art. 68a ust. 4 ustawy, o której mowa w art. 1, przysługują na każdego słu-o której mowa w art. 1, zachowują moc do czasu wej-

chacza, który odpowiednio w dniu 30 września 2013 r.

ścia w życie przepisów wykonawczych wydanych na

albo w dniu 30 września 2014 r. był słuchaczem kwali-

podstawie art. 16 ust. 6c i art. 68a ust. 5 ustawy, o któ-

fikacyjnego kursu zawodowego oraz zdał egzamin po-

rej mowa w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą

twierdzający kwalifikacje w zawodzie w zakresie danej

ustawą, nie dłużej jednak niż przez okres 12 miesięcy

kwalifikacji.

od dnia wejścia w życie niniejszej ustawy.

Art. 18. 1. Podstawę programową kształcenia

2. Dotychczasowe przepisy wykonawcze wydane

w zawodach, określoną w przepisach wydanych na na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 2 lit. a i b ustawy, o któ-

podstawie art. 22 ust. 2 pkt 2a ustawy, o której mowa

rej mowa w art. 1, zachowują moc do czasu wejścia

w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, sto-

w życie przepisów wykonawczych wydanych na pod-

suje się, począwszy od roku szkolnego 2012/2013, stawie art. 22 ust. 2 pkt 2 ustawy, o której mowa w klasach pierwszych szkół ponadgimnazjalnych prow art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, nie

wadzących kształcenie zawodowe, z wyjątkiem techni-

dłużej jednak niż do dnia 31 sierpnia 2015 r.

kum uzupełniającego dla dorosłych.

3. Dotychczasowe przepisy wykonawcze wydane

2. W pozostałych klasach szkół ponadgimnazjal-

na podstawie art. 3 ust. 4 ustawy, o której mowa

nych prowadzących kształcenie zawodowe oraz w art. 3, zachowują moc do czasu wejścia w życie w technikum uzupełniającym dla dorosłych, do zakoń-

przepisów wykonawczych wydanych na podstawie

czenia cyklu kształcenia w tych szkołach, stosuje się art. 3 ust. 4 ustawy, o której mowa w art. 3, w brzmie-dotychczasowe podstawy programowe kształcenia niu nadanym niniejszą ustawą, nie dłużej jednak niż w zawodach, określone w przepisach wydanych na przez okres 12 miesięcy od dnia wejścia w życie niniej-podstawie art. 22 ust. 2 pkt 2 lit. d ustawy, o której mo-szej ustawy.

wa w art. 1, w brzmieniu obowiązującym przed dniem

wejścia w życie niniejszej ustawy.

Art. 22. Ustawa wchodzi w życie z dniem 1 wrześ-

nia 2012 r., z wyjątkiem:

Art. 19. Podstawę programową kształcenia w po-

szczególnych profilach kształcenia ogólnozawodowe-

1) art. 1 pkt 4 i 13 oraz art. 7 ust. 4, które wchodzą go wydaną na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 2 lit. c ustaw życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia;

wy, o której mowa w art. 1, stosuje się w liceach profi-

lowanych do roku szkolnego 2013/2014 włącznie.

2) art. 1 pkt 31 lit. a w zakresie dotyczącym ust. 3, który wchodzi w życie z dniem 1 stycznia 2013 r.

Art. 20. Dotychczasowe przepisy wykonawcze wy-

dane przez ministra właściwego do spraw kultury

i ochrony dziedzictwa narodowego na podstawie

Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej: B. Komorowski