2000 12 Szkoła konstruktorów klasa II

background image

35

Szkoła Konstruktorów

E l e k t r o n i k a d l a W s z y s t k i c h

Rozwiązanie zadania 54

W EdW 8/2000 na stronie 39 zamieszczony
był schemat układu do pomiaru temperatury;
można go zobaczyć na rysunku A. Należało
wykryć usterki w schemacie. Zadanie okaza−
ło się trudne, zwłaszcza dla słabo zaawanso−
wanych, nie znających zasady działania i bu−
dowy wewnętrznej kostki LM3914. Znaczna
cześć uczestników nie zidentyfikowała pro−
blemu. Niektórzy proponowali zastąpienie
czujnika LM335 łańcuchem szeregowo połą−
czonych diod krzemowych. Jest to możliwe,
ale nie tu leży problem. Inni proponowali
“pseudoszeregowe” włączenie diod świecą−
cych, co przy zasilaniu napięciem 12V nie
jest sensowne. Sporo osób stwierdziło, że
wzmacniacz operacyjny jest niepotrzebny, co
nie jest prawdą. Wzmacniacz jest potrzebny,
a jego wzmocnienie może i powinno być je−
szcze większe. Nie jest też błędem zastoso−
wanie potencjometru P2 ani rezystora R1
o wartości 2,2k

. Kilku uczestników przy−

puszczało, że coś jest nie tak z kostką

LM335, ale nie potrafili sprecyzować odpo−
wiedzi.

Wskazówką pomocną w wykryciu usterek

było stwierdzenie, że ma to być termometr
pokazujący

temperaturę

w

zakresie

–7...+3

o

C.

Kostka LM335 jest czujnikiem tempera−

tury, dającym napięcie proporcjonalne do
temperatury bezwzględnej ze współczynni−
kiem 10mV/K. Pomijając błąd kalibracji (eli−
minowany przez potencjometr P2) oznacza
to, że w temperaturze +3

o

C (276K) napięcie

na czujniku wyniesie 2,76V, natomiast
w temperaturze –7

o

C (266K) napięcie wynie−

sie 2,66V. Wzmacniacz z układem U1 ma
wzmocnienie równe 3, więc na jego wyjściu
w podanym zakresie temperatur napięcie bę−
dzie się zmieniać w zakresie 7,98...8,28V.
Nie wchodząc w szczegóły oznacza to, że

aby układ prawidłowo pokazywał temperatu−
rę, zaświecając kolejne diody LED, napięcie
na nóżce RHI musi wynosić 8,28V, a na nóż−
ce RLO 7,98V.

Nie da się tego w żaden sposób osiągnąć

w pokazanym układzie. I to właśnie jest po−
szukiwany główny błąd. Jeśli pomysłodawca
tego układu celowo i świadomie proponuje ta−
ki właśnie układ, błąd polega na tym, że w ob−
wód końcówki REFA dał rezystor R5 o dużej
wartości. Wprawdzie możliwe jest podwyż−
szenie w ten sposób napięcia na końcówce
REFO, ale taki sposób nigdy nie jest stoso−
wany. Z końcówki REFA wypływa wpraw−
dzie prąd o wartości typowej 75µA (max
120µA), ale prąd ten zmienia się z temperatu−
rą (podobnie ma się sprawa ze stabilizatora−
mi regulowanymi, np. LM317 – problem ten
był swego czasu omawiany w Skrzynce po−
rad). Nawet gdyby tak miało być, wartość
270k

jest zdecydowanie zbyt duża, a dziel−

nik R4, P1 nie umożliwi uzyskania napięcia
0,3V miedzy końcówkami RHI, RLO.

Bardzo prawdopodobne jest też przypu−

szczenie, iż pomysłodawca omyłkowo źle
narysował schemat, myląc nóżki RLO
i REFA. Nawet jeśliby tak było, układ
nadal jest błędny z dwóch powodów.
Dzielnik R4, P1 nie umożliwi uzyskania
napięcia 8,28V na wyjściu REFO. Niefor−
tunne jest też ustalanie napięcia odniesie−
nia na wewnętrznej drabince rezystorów za
pomocą jednego zewnętrznego rezystora
R5 nie tyle ze względu na ich słabą stabil−
ność cieplną, co na duży rozrzut pomiędzy
egzemplarzami. Rezystancja wewnętrzne−
go dzielnika według katalogu ma typowo
12k

, ale może mieć wartość w zakresie

8...17k

.

Okazuje się więc, że w każdym przypad−

ku układ jest ewidentnie błędny.

Nie jest natomiast błędem założenie, że ro−

boczy zakres zmian napięcia wynosi tylko

300mV. Co prawda nie jest to wartość opty−
malna, ale można ją dopuścić w takim prostym
układzie. Wprawdzie przy tak małej wartości
napięcia odniesienia mogą dać o sobie znać na−
pięcia niezrównoważenia poszczególnych
komparatorów, jednak w tym wypadku nawet
błąd rzędu pół stopnia nie jest istotny.

Zauważalną wadą takiego układu okaże

się także skomplikowana procedura kalibra−
cji. Gdyby ktoś chciał wykonać podobny
układ termometru, proponuję schemat z ry−
sunku B
, w którym większość wspomnia−
nych wad została w bardzo prosty sposób
usunięta. W tym wypadku kalibracja okaże
się wyjątkowo prosta. Najpierw za pomocą
PR1 można precyzyjnie wyregulować czuj−
nik LM335 by wartość napięcia dokładnie
odpowiadała temperaturze wyrażonej w kel−
winach. Można to wykonać w dowolnej, zna−
nej temperaturze, ustawiając odpowiednie
napięcie odpowiadające temperaturze wyra−
żonej w kelwinach, pomnożone przez 10mV.
Przykładowo dla temperatury pokojowej
22

o

C (295K) należy ustawić napięcie na czuj−

niku równe 2,95V.

Za pomocą PR3 należy ustawić na koń−

cówce REFO (RHI) napięcie równe 2,73V,
co odpowiada temperaturze +3

o

C.

Ponieważ teraz zakres zmian napięcia ro−

boczego ma być równy napięciu odniesienia
(typ.1,28V; 1,2...1,34V), więc wzmacniacz
U1 powinien mieć wzmocnienie około 12,8x.
Kilkuprocentowa odchyłka nie będzie mieć
praktycznego znaczenia.

Jak już wspominałem, postawione zada−

nie okazało się trudne i poprawna była mniej
niż połowa odpowiedzi. Tym większą saty−
sfakcję mogą mieć ci uczestnicy, którzy pra−
widłowo zlokalizowali problem. Nagrody
otrzymują:

Ryszard Milewicz z Wrocławia, Michał

Podsiadlik z Chorzowa i Janusz Zalewski
z Rybaków.

+

2,2k

LM335

PR1

10k

PR1

10k

U1
TLC271

10k

R

N.c.

9 3

5

IN

PR2

4,7k

PR2

4,7k

1k

1k

2,2k

7
6

REFO

RHI

RLO

REFA

GND

2

4
8

4,7k

PR3

11,8k

11,8k

2,76V

2,76V

typ.1,28V

typ.1,28V

LM3914

Rys. A

Rys. B

C

C

C

C

o

o

o

o

tt

tt

u

u

u

u

n

n

n

n

ii

ii

e

e

e

e

g

g

g

g

rr

rr

a

a

a

a

?

?

?

?

S

Szzkkoołłaa K

Koonnssttrruukkttoorróów

w kkllaassaa IIII

background image

36

Szkoła Konstruktorów

E l e k t r o n i k a d l a W s z y s t k i c h

Zadanie numer 58

Na rysunku C można zobaczyć schemat
nadesłany jako rozwiązanie jednego z po−
przednich zadań głównych Szkoły Konstruk−
torów. Młody kandydat na konstruktora za−
projektował prosty i bardzo sensowny układ
wyciszania muzyki na czas, gdy pojawia się
sygnał z mikrofonu. Pomysł jest bardzo do−
bry, niewątpliwie godny pochwały, jednak...

Jak zwykle spróbujcie odpowiedzieć na

pytanie:

Co tu nie gra?

Krótkie odpowiedzi nadsyłajcie w termi−

nie 45 dni od ukazania się tego numeru EdW,
a kartki oznaczcie dopiskiem “NieGra58”.
Nagrodami będą drobne kity AVT.

Piotr Górecki

Punktacja Szkoły Konstruktorów

Dariusz Knull Zabrze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

Marcin Wiązania Gacki . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

Piotr Wójtowicz Wólka Bodzechowska . . . . . . 46

Paweł Korejwo Jaworzno . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

Tomasz Sapletta Donimierz . . . . . . . . . . . . . . . 38

Jarosław Chudoba Gorzów Wlkp. . . . . . . . . . 33

Jarosław Kempa Tokarzew . . . . . . . . . . . . . . . 31

Krzysztof Nytko Tarnów . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Marcin Piotrowski Białystok . . . . . . . . . . . . . . 26

Bartłomiej Stróżyński Kęty . . . . . . . . . . . . . . . 24

Rafał Wiśniewski Brodnica. . . . . . . . . . . . . . . . 23

Krzysztof Kraska Przemyśl . . . . . . . . . . . . . . . 22

Mariusz Wesołowski Radom . . . . . . . . . . . . . . 20

Barbara Jaśkowska Gdańsk . . . . . . . . . . . . . . . 19

Grzegorz Kaczmarek Opole. . . . . . . . . . . . . . . 19

Jakub Mielczarek Mała Wola . . . . . . . . . . . . . 19

Bartłomiej Radzik Ostrowiec Św. . . . . . . . . . 19

Arkadiusz Antoniak Krasnystaw . . . . . . . . . . . 18

Marek Grzeszyk Stargard Szcz. . . . . . . . . . . . . 17

Radosław Koppel Gliwice . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Przemysław Gąsior Gorlice . . . . . . . . . . . . . . . 15

Mariusz Nowak Gacki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Czesław Szutowicz Włocławek . . . . . . . . . . . . 15

Filip Rus Zawiercie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Marcin Przybyła Siemianowice . . . . . . . . . . . . 10

z wyjścia

AUX POST

LUB SUB

miksera

(mowa)

z wyjścia

AUX POST

LUB SUB

miksera

(mowa)

10k

R5

C2

(*)

C2

(*)

R4

47k

R4

47k

T1

BC548

T1

BC548

100k

R3

100k

100k

R2

C1

1

µ

C1

1

µ

100k

100k

PR1

47k

R1

z wyjścia

głównego

miksera

(muzyka)

z wyjścia

głównego

miksera

(muzyka)

U1D
4066

PR2

100k

PR2

100k

U1C
4066

U1B
4066

R7

10k

R7

10k

U1A
4066

+

9V

WYJŚCIE

T2

BC558

T2

BC558

100k

R6

Rys. C

“Kiedy będą horoskopy??! Bo póki co, tak słodko, że mdli” –

Mirosław Kopera, D

Dęębbiiccaa

Poniżej przedstawiamy, dalszą część cukru, i nie tylko, za−
czerpniętą z miniankiet.

Myślę sobie tak, kiedy czytam na ciągniku czy kombajnie
i mam EdW to nawet rolnikiem być fajnie

Rafał Gierzyński, Chabowo

EdW na biureczku i już wszystko w porządeczku

Wiesław Jaszowski, Ustronie

Każdy dzień bez EdW jest dniem straconym dla naukowca

Grzegorz Stasica, Łodygowice

Gdy EdW nadchodzi, z domu się nie chce wychodzić

Tomasz Drożdżał z Gliwic

“Materiał rzetelny, bez “lania wady”. A “KIT wcisnąć” może−
cie mi w ramach nagrody.
Józef Rojek, Świerkle
Przeglądając EdW nie nudzę się, bo Góreckiego dobrze czyta się

Daniel Neumann, Tczew

Z EdW w ręce pozbyłem się komarów! – nazwisko znane Re−
dakcji
Lutować, albo nie lutować – oto jest pytanie

Piotr Sadowski, Olkusz

Elektronika jest królową wszystkich gazet, a jej dodatkiem jest
market
Andrzej Sadowski, Skarżysko−Kamienna
Uzależniam się od EdW. Gazetoman

Krzysztof Szmidtka, Rumia

Jesteście spoko!!! Łukasz Skoczylas, Stojowice
Wasza gazeta jest lepsza niż ustawa przewiduje

Jarosław Sobel, Rybnik

Jeszcze nigdy tak wielu nie zawdzięczało tak wiele tak niewielu

Maciej Sochaczewski, Chełmce

Poradźcie jak rozdzielić studia od działań praktycznych?!

Tomasz Łastowski, Ciosny

Kto EdW czytuje, każdy kit sprawnie zlutuje

Janina Kunka, Giżycko

Każdy kit zlutuje, kto EdW prenumeruje

Radosław Kunka, Giżycko

EdW sprawi, że... lutowanie uda się

Krzysztof Kunka, Giżycko

EdW to jednym słowem Super−Extra−Mega−Cool−Pismo. Dzię−
ki EdW nareszcie wiem, dlaczego dioda 1N4148 nie świeci!

Andrzej Herok, Połomia

Elektronika to moje życie a wy jesteście jego światłem

Grzegorz Dyrlaga, Cięcina

EdW – Ekspozycja dawnych Wynalazków

Leszek Kołodziej, Cieszyn

EdW – Efektywna dawka Wibracji

Jarosław Kempa, Doruchów

EdW – Elektronika daje Wolność Krzysztof Szmidtka, Rumia
EdW – Elektronik dobrze Wie

Krzysztof Szmidtka, Rumia

EdW – Europejski dziennik Wiedzy

Krzysztof Szmidtka, Rumia

EdW – Eksperymentuj dla Wiedzy

Krzysztof Szmidtka, Rumia

EdW – Egzemplarz dla Wariata Krzysztof Szmidtka, Rumia


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
2000 05 Szkoła konstruktorów klasa II
2001 12 Szkoła konstruktorów klasa II
2009 12 Szkoła konstruktorów klasa II
2000 02 Szkoła konstruktorów klasa II
2000 04 Szkoła konstruktorów klasa II
2000 07 Szkoła konstruktorów klasa II
2000 10 Szkoła konstruktorów klasa II
2005 12 Szkoła konstruktorów klasa II
2000 05 Szkoła konstruktorów klasa II
2000 09 Szkoła konstruktorów klasa II
2002 12 Szkoła konstruktorów klasa II
2000 06 Szkoła konstruktorów klasa II
2000 01 Szkoła konstruktorów klasa II
2000 03 Szkoła konstruktorów klasa II
2005 12 Szkoła konstruktorów klasa II

więcej podobnych podstron