SPRAWDZIAN DLA UCZNIÓW KLASY I

Umiejętności i wiadomości matematyczne

Schemat punktowania zadań

3

Numer

zadania

Kryterium punktowania

Liczba

punktów

1.

Policzenie elementów w zbiorach i zapisanie liczby tych elementów cyframi.

Uczeń otrzyma punkt za każdą właściwą liczbę zapisaną w okienku.

0–4

2.

Zastosowanie liczb porządkowych: szósta, ósma.

Uczeń otrzyma punkt za przekreślenie szóstej kulki w pierwszym rzędzie i ósmej kulki w drugim

rzędzie.

Jeśli uczeń zaznaczy właściwe śnieżki w inny sposób niż wskazano w poleceniu, to również otrzyma

punkty.

0–2

3.

Zastosowanie pojęcia o dwa mniej.

Uczeń otrzyma po jednym punkcie za narysowanie sześciu guzików na drugim bałwanku, czterech na

trzecim i dwóch na czwartym.

0–3

4.

Uporządkowanie rosnąco liczb od 1 do 10.

Uczeń otrzyma po jednym punkcie za każde połączenie dwóch kolejnych liczb.

0–9

5.

Rozłożenie liczby 10 na trzy składniki.

Uczeń otrzyma po jednym punkcie za:

– połączenie linią każdego ptaszka z jednym z karmników;

– uzupełnienie zapisu zgodnie z rysunkiem.

0–2

6.

Rozłożenie na trzy składniki liczb: 7, 9, 6.

Uczeń otrzyma po jednym punkcie za każdy prawidłowo wykonany rysunek i za każdy prawidłowo

uzupełniony zapis.

Jeżeli uczeń popełni błąd na rysunku, ale zapis będzie zgodny z tym rysunkiem, to otrzyma punkt za

zapis.

0–6

7.

Uzupełnienie ciągu liczb ułożonych w kolejności malejącej.

Uczeń otrzyma punkt za każdą właściwą dopisaną liczbę.

0–5

8.

Dodawanie w zakresie 10.

Uczeń otrzyma punkt za każde dodawanie zapisane zgodnie z rysunkiem i prawidłowo obliczone.

0–4

9.

Odejmowanie w zakresie 10.

Uczeń otrzyma punkt za każde odejmowanie zapisane zgodnie z rysunkiem i prawidłowo obliczone.

0–4

10.

Zastosowanie pojęcia: najwięcej.

Uczeń otrzyma punkt za wybranie bałwanka, na którego zużyto najwięcej śniegu.

Jeżeli uczeń zaznaczy bałwanka w inny sposób, niż wskazano w poleceniu, to również otrzyma punkt.

0–1

Suma punktów do zdobycia:

40