pojęcia:

estetyka jak nauka o poznaniu zmysłowym

władza sądzenia, refleksyjna i determinująca władza sądzenia

różnica pomiędzy sądem i upodobaniem

sprawiedliwy krytyk (Hume)

smak naturalny i wyuczony (Burke)

celowość obiektywna (życie) i subiektywna (estetyczna) - piękno

smak estetyczny

piękno

wzniosłość, wzniosłość matematyczna i dynamiczna

geniusz

komizm

tragizm

godność

mimesis

wdzięk

idea estetyczna

antynomia smaku

węzeł tragiczny

bezinteresowność estetyczna

różnica pomiędzy władzą sądzenia i władzą pożądania

czystość sądu smaku

sprawdzian smaku

dehumanizacja sztuki

model zredukowany

bricolage

sztuki mechaniczne i piękne (Batteux)

koło hermeneutyczne

przed-rozumienie

koncepcje

piękno (Shaftesbury, Burke, Kant, Schiller)

przeciwstawienie piękna i wzniosłości (Shaftesbury, Burke, Kant)

obiektywność sądów smaku (Hume, Burke, Kant)

sztuka, sztuki piękne (Ch. Batteux, I. Kant)

piękno naturalne i piękno sztuki

idea i ideał (Hegel)

warunki pojawienia się komizmu (Bergson i Plessner)

rola sztuki wg Freuda i Junga

sztuka „ludzka” i zdehumanizowana

hermeneutyka

kultura (Freud, Schiller)

Egzamin będzie składał się z dwóch głównych części

1. Proszę podaż znaczenie terminów, przedstawić, porównać problemy i koncepcje

2. Proszę szerzej omówić wybrane przez siebie zagadnienie poruszane podczas zajęć

---