Podstawowe zasady tworzenia systemu wzmocnień
Nigdy nie możemy stwierdzić, ze jakieś wydarzenie będzie stanowiło wzmocnienie dla zachowania, dopóki nie wypróbujemy go i nie zaobserwujemy jego wpływu na zachowanie.
To, co stanowi wzmocnienie dla jednej osoby, wcale nie musi być wzmocnieniem dla drugiej.
Wzmocnienie musi następować podczas lub bezpośrednio po zachowaniu, które jest wzmacniane, jeśli ma być skuteczne.
Wzmocnienie musi być warunkowe, jeśli ma być skuteczne.
Podczas uczenia nowego zachowania stosuj częste wzmocnienia.
Wydając polecenia zastanów się :
Czy osoba wie, co ma robić?
Czy osoba wie, jak ma to robić?
Czy osoba wie, kiedy ma to robić?
Wzmacniaj pozytywne zachowania!!!
Nagradzanie zachowania sprawia, że zwiększa się prawdopodobieństwo jego ponownego wystąpienia.
Nagrody są skuteczniejsze niż kary!!!!
Wszyscy lepiej reagują na nagrody, niż kary!!!
Uczymy się najszybciej, kiedy dostajemy jasne i proste polecenia i jesteśmy chwaleni za to, że je wypełniamy.