Scenariusz ślubowania klas pierwszych
Piosenka ( Idę do szkoły...)
Nauczycielka ( Madzia)
Serdecznie witam na dzisiejszej uroczystości ślubowania klasy I wszystkich przybyłych gości. Szczególnie serdecznie witam rodziców, oraz gościa, który przybył do nas z dalekiej krainy.
Dobra wróżka: (Natalia)
Witam wszystkich bardzo serdecznie
Zły czarodziej: (Mateusz)
No oczywiście, mnie jak zwykle nie zaproszono. Ciągle pamiętacie o niej (wskazuje wróżkę DOBRĄ), a ja to co? Za karę nigdy nie zostaniecie pierwszakami. Już ja się postaram, żebyście nic nie robili.
Zły czarodziej: Hokus pokus, czary złe leniuchować każdy chce. Ha, ha, ha
( schodzi ze sceny, a dzieci przeciągają się leniwie i ziewają)
Nauczycielka(Madzia)
O.... nie! co my teraz zrobimy musimy odwołać dzisiejszą uroczystość. Bardzo przepraszam wszystkich przybyłych gości, jest nam bardzo przykro.
Po chwili ciszy wróżka DOBRA mów: (Natalia)
Kochane dzieci! Nie martwcie się. Wiem, jak Was odczarować. Musicie wybrać się w podróż do czterech krain. Z każdej musicie mi coś przynieść, a wtedy będę mogła Was odczarować. Czy jesteście gotowi do drogi?
Dzieci: Tak!
Wróżka: Czy nie boicie się trudów podróży?
Dzieci: Nie boimy się!
Wróżka: Ruszajcie więc, życzę Wam powodzenia! ( schodzi ze sceny)
Dzieci, maszerując w miejscu, śpiewają:
My nie chcemy leniuchować,
chcemy uczyć się, pracować.
Więc staramy się zawzięcie,
żeby zrzucić to zaklęcie.
Do dzieci podchodzi Marika trzymając klucz wiolinowy i mówi do dzieci:
Witam was w krainie muzyki. Mogą tu przebywać tylko dzieci, które pięknie śpiewają. Czy Wy to potraficie?
Dzieci: Tak!
Uczennica: Pokażcie co umiecie.
Piosenka : „Pierwszaczek”
Uczennica: Rzeczywiście pięknie śpiewacie
Piosenka: „Zawsze razem”
Uczennica: Rzeczywiście, pięknie śpiewacie. Dostaniecie ode mnie symbol tej krainy - klucz wiolinowy.
Dzieci chóralnie: Dziękujemy.
Dzieci, maszerując w miejscu, śpiewają:
My nie chcemy leniuchować,
chcemy uczyć się, pracować.
Więc staramy się zawzięcie,
żeby zrzucić to zaklęcie.
Do dzieci podchodzi Ania z sylwetą pszczoły. Zwraca się do dzieci:
Witam Was w krainie pracy. Mogą tu przebywać tylko pracowite dzieci. Czy potraficie systematycznie pracować?
Dzieci: Tak!
Troje dzieci recytuje wiersz:
(Wiktoria)
My się szkoły nie boimy,
choć i praca czeka nas.
Śmiało do niej dziś wkroczymy,
bo nauki nadszedł czas.
(Maja)
Nauczymy się literek,
potem czytać, pisać też
i będziemy mogli sami
już przeczytać każdy wiersz.
(Oliwka)
Nauczymy się też liczyć
i poznamy cały świat.
Będzie czas i na zabawę-
każdy więc jest dzisiaj rad.
Piosenka: „Dostał Jacek elementarz”
Ania : Mam dla was zadanie podobne do tego, które musiał wykonać Kopciuszek.
Posegregujcie wszystkie kasztany i żołędzie i ułóżcie je w osobnych pojemnikach.
Ania:
Przekonaliście mnie, że będziecie solidnie pracować. Dostaniecie ode mnie symbol pracowitości - pszczółkę.
Dzieci: Dziękujemy.
Dzieci, maszerując w miejscu, śpiewają:
My nie chcemy leniuchować,
chcemy uczyć się, pracować.
Więc staramy się zawzięcie,
żeby zrzucić to zaklęcie.
Do dzieci podchodzi Julka z czerwonym sercem i mówi:
Witam Was w krainie miłości. Mogą tu przebywać dzieci, które kochają swój kraj. Czy Wy kochacie swoją ojczyznę?
Dzieci: Tak!
Udowodnijcie mi to.
...............Kto Ty jesteś?
Dzieci: Polak mały
................Jaki znak Twój?
Dzieci: Orzeł biały
...............Gdzie Ty mieszkasz?
Dzieci: Między swymi
...............W jakim kraju
Dzieci: W Polskiej ziemi
................Czym twa ziemia?
Dzieci: Mą ojczyzną
................Czym zdobyta?
Krwią i blizną
...............Czy ją kochasz?
Kocham szczerze
...............A w co wierzysz?
W Polskę wierzę
Marzenka:
Powiewa flaga gdy wiatr się zerwie,
A na tej fladze biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość, biel serce czyste,
Piękne są nasze barwy ojczyste.
Piękny jest Biały Orzeł.
Piękna jest biel i czerwień.
Piękna nasza Ojczyzno
kochać będziemy cię wiernie.
Kacper:
Mam dopiero siedem lat,
jestem jeszcze mały.
Gdy dorosnę - tak jak brat,
kraj nasz poznam cały.
Julka: Widzę, że naprawdę kochacie swoją Ojczyznę. Tak pięknie o niej mówiłyście. Dostaniecie ode mnie symbol miłości - serce.
Dzieci: Dziękujemy.
Dzieci, maszerując w miejscu i śpiewają:
My nie chcemy leniuchować,
chcemy uczyć się pracować.
Więc staramy się zawzięcie,
żeby zrzucić to zaklęcie.
Do dzieci podchodzi Filip z sylwetą sowy i mówi:
Witam was w krainie mądrości, ale mogą tu przebywać tylko mądre dzieci. Czy Wy takie jesteście?
Dzieci: Tak
Filip: A znacie zasady przechodzenia przez jezdnię?
Dzieci : TAK
Wiktoria:
Na poboczu przystań bokiem,
Popatrz w lewo bystrym okiem,
Skieruj w prawo wzrok sokoli,
Znów na lewo spójrz powoli,
Droga wolna, więc swobodnie mogę przejść na drugą stronę.
Piosenka: „Czerwone światło”
Filip: Każdy kto chce być wzorowym uczniem musi wiedzieć jak należy zachowywać się w szkole. A czy wy to wiecie?
Dzieci : TAK
Marzenka:
Grzeczność na co dzień bardzo ważna sprawa!
Więc o niej w szkole wspomnieć wypada.
Wiktoria:
Nic nie kosztuje słowo „dziękuję”
A „przepraszam” i „proszę” chlubę ci przynoszą.
Maja:
Na lekcji uczniowie nie mówią chórem,
Gdy chcesz coś powiedzieć, podnieś rękę w górę.
Oliwka:
Nie hałasuj na przerwie!
Każdy ci powie, że hałas niszczy nerwy i zdrowie.
Natalka:
Choćbyś miał inne sprawy na głowie,
Uważaj na lekcji, każdy Ci to powie.
Kacper:
Nigdy nie skarż, uczniu mały ,
Bo to nie przynosi chwały.
Filip: Teraz powiedzcie czego już nauczyliście się w szkole?
Marzenka:
Ja się głoskować już nauczyłam.
Na lekcji grzeczna cały czas byłam.
Wiktoria:
Ja piękne literki piszę w zeszycie.
Zaraz pokażę jak nie wierzycie!
Maja:
Również liczyć się uczymy.
To tez rzeczy są ciekawe.
Są dwa misie, trzy skakanki,
Razem pięć zabawek.
Oliwka:
Jeden, dwa i trzy, i cztery
I tak do dziesięciu.
Dodajemy, rachujemy, liczymy w pamięci.
Piosenka: „Kolorowe kredki”
Filip: Rzeczywiście jesteście bardzo mądre, dlatego dostaniecie ode mnie symbol mądrości - sowę.
Dzieci: Dziękujemy.
Na scenie pojawia się wróżka DOBRA Dzieci z symbolami z czterech krain podchodzą do niej i jedno z dzieci mówi:
Wiktoria:
Dobra wróżko, zdobyłyśmy wszystko, co chciałaś. Prosimy Cię odczaruj nas.
Wróżka : Zdobyłyście wszystko, co jest potrzebne do odwrócenia zaklęcia. Byłyście bardzo dzielne i odważne.
Wróżka wyciąga różdżkę w stronę dzieci i mówi: Hokus pokus, obrót na pięcie
i niechaj znika złe zaklęcie.
Dzieci obracają się wokół własnej osi. Wróżka podchodzi do
dzieci i zsyła na nie deszcz mądrości - obsypuje je „złotym” confetti.
Natalka:
Chyba się wszyscy ze mną zgodzą, że dzieci były bardzo dzielne i teraz już mogą złożyć przysięgę i być pasowane na uczniów naszej szkoły.
A teraz przed orłem, który jest naszym godłem, złożycie przyrzeczenia. Bo kto w naszym będzie gronie, wśród pracy czy wśród zabawy, musi pamiętać szkolne ustawy.
Baczność
Delegacja Szkoły wystąp
Do ślubowania
Ślubuję być dobrym Polakiem,
dbać o dobre imię swej klasy i szkoły.
Będę uczyć się pilnie
jak kochać Ojczyznę,
jak dla niej pracować
kiedy dorosnę.
Ślubuję być dobrym kolegą.
Swym zachowaniem i nauką
sprawiać radość rodzicom i nauczycielom.
Ślubuję
Po ślubowaniu
Prosimy teraz Panią dyrektor o dokonanie aktu pasowania na uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej w Miłkowskiej Karczmie
Baczność
Delegacja Szkoły wstąp
Na nowej drodze obowiązków szkolnych, życzę Wam drogie pierwszaczki samych sukcesów, zadowolenia, a także tego, by Wasze życie było tak barwne i kolorowe jak te upominki , które za chwilę dostaniecie.
Wszystkim rodzicom zaś życzę by każdy powrót dziecka ze szkoły do domu był powodem do dumy , radości i zadowolenia.
Piosenka "Idę do szkoły"
Idę do szkoły a ze mną przyjaciele.
śpiewam wesoło, bo przygód czeka wiele.
Ref. Kim ja jestem?
Wie każdy z was!
Do pierwszej klasy
idę pierwszy raz.
Niosę tornister w nim książki i zeszyty.
W nowym piórniku mam kredki, długopisy
Ref. Kim ja jestem?
Wie każdy z was!
Do pierwszej klasy
idę pierwszy raz.
PIOSENKA „Pierwszaczek”
I. Puk, puk, to ja mały uczeń pierwszaczek
Puk, puk, to ja, taki dzielny uczniaczek.
Puk, puk, to ja, pukam szkoło do twych drzwi.
Puk, puk, to ja, proszę bądź przyjazna mi.
Ref.: O le, o le, o la szkoła lubić się da
O le, o le, o la, a w niej uczniem jestem ja.
II Dzyń, dzyń, to ja mam tornister spakowany
Dzyń, dzyń, to ja samodzielny i bez mamy
Dzyń, dzyń, to ja mogę usiąść w ławce twej
Dzyń, dzyń, to ja moim druhem zostać chciej.
Ref.: O le, o le, o la szkoła lubić się da
O le, o le, o la, a w niej uczniem jestem ja. (bis)
Kolorowe kredki
Ref.:
Kolorowe kredki w pudełeczku noszę,
Kolorowe kredki bardzo lubią mnie,
Kolorowe kredki kiedy je poproszę,
Namalują wszystko to co chcę.
Namalują domek i na płocie kota
I wesołe słonko na pochmurne dni
A gdy w kosmos lecieć przyjdzie mi ochota
Prawdziwą rakietę namalują mi.
Ref.:
Kolorowe kredki w pudełeczku noszę,
Kolorowe kredki bardzo lubią mnie,
Kolorowe kredki kiedy je poproszę,
Namalują wszystko to co chcę.
Kiedy jestem smutny, zawsze mnie pocieszą,
Siadamy przy stole i one i ja.
Malują cudownie, małpkę taką śmieszną,
Słonia na huśtawce i w rakiecie lwa.
Dostał Jacek elementarz
Dostał Jacek elementarz,
Ależ mina uśmiechnięta,
Hejże hej, hejże ha,
Elementarz Jacek ma.
Hejże hej, hejże ha,
Elementarz Jacek ma.
Idzie właśnie środkiem ścieżki,
Dumny z pierwszej swej książeczki.
Hejże hej, hejże ha,
Elementarz Jacek ma.
Hejże hej, hejże ha,
Elementarz Jacek ma.
Spojrzał w górę w Jacka oczy,
Jakby pytał dokąd kroczy.
Hejże hej, hejże ha,
Elementarz Jacek ma.
Hejże hej, hejże ha,
Elementarz Jacek ma.
Ja do szkoły, też pytanie,
Jestem uczniem miły panie.
Hejże hej, hejże ha,
Elementarz Jacek ma.
Hejże hej, hejże ha,
Elementarz Jacek ma.
1