Test czytania ze zrozumieniem klasa szósta przepis na frytki 2


Test czytania ze zrozumieniem klasa szósta

Imię i nazwisko ucznia data: …………..

……………………….

PRZEPIS

Przepis na frytki

Składniki na 4-6 porcji

4-6 średniej wielkości ziemniaków, obranych i cieniutko pokrajanych, • olej do głębokiego smażenia, •sól.

Sposób przyrządzania:

Obrane, dokładnie umyte i pokrojone ziemniaki zalać lodowato zimną wodą i moczyć je 20-30 minut przed usmażeniem.

Rozgrzać olej do temperatury 190°C. Odsączyć ziemniaki i smażyć po kilka naraz przez 2-3 mi­nuty. Odsączyć na papierowej serwetce.

Na krótko przed podaniem podsmażyć frytki ponownie, aby były chrupiące i złociste, odsączyć i posypać solą. Podawać w płytkim naczyniu albo koszyczku.

Uwaga: podwójne smażenie frytek pozwala część pracy wykonać wcześniej, ostatecznie można przygotować to danie w dogodnej chwili.

1. Przed rozpoczęciem pracy powinniśmy przygotować:

A. Trzy składniki.

B. Cztery składniki.

C. Dwa składniki.

D. Osiem składników.

2. Przygotowanie ziemniaków na frytki zaczniemy od ich:

A. Obrania.

B. Pokrojenia.

C. Umycia.

D. Zalania wodą.

3. Które z podanych niżej twierdzeń jest prawdziwe?

A. Frytki powinno się smażyć tylko jeden raz.

B. Pokrojone ziemniaki wrzucamy do zimnego oleju.

C. Kawałki ziemniaków smażymy w oleju pojedynczo.

D. Drugie smażenie umożliwia podanie frytek w dogodnym dla nas momencie.

4. Czy ziemniaki należy moczyć w zimnej wodzie?

A. Tak, po obraniu, a przed pokrojeniem.

B. Tak, tuż po usmażeniu.

C. Nie, ponieważ stracą swoje właściwości.

D. Tak, tuż po obraniu, umyciu i pokrojeniu.

Przepis na sałatkę kartoflaną

Porcja dla 4 osób. Przygotowanie 40 minut.

Składniki: 400 g kartofli, 20 jajeczek przepiórczych, 20 małych pieczarek marynowanych,

l łyżka kaparów, 1/2 łyżki szczypiorku.

Sos majonezowo-sojowy: 3 łyżki majonezu, l łyżka soku cytrynowego, l łyżka sosu sojowego,

cukier.

Przygotowanie:

  1. Małe młode kartofle jednakowej wielkości wyszorować szczoteczką pod bieżącą wodą. Zalać
    zimną, osoloną wodą. Ugotować tak, by się nie rozsypały. Odcedzić i ostudzić. Można również
    zrobić sałatkę ze starych kartom. Z surowych, obranych i umytych kartofli wyciąć kulki, ugo­
    tować i ostudzić.

  2. Jajeczka delikatnie umyć, ugotować na twardo i obrać. Szczypiorek umyć i drobno posiekać.
    Wybrać 20 pieczarek jednakowej wielkości.

  3. Przygotować sos. Dokładnie rozetrzeć cukier z sokiem cytrynowym. Dodać łyżkę sosu sojo­
    wego. Pod koniec dodać majonez i dobrze wymieszać.

  4. Do dużej miski włożyć kartofle, całe jajeczka przepiórcze, pieczarki, posiekany szczypiorek.
    Zalać sosem i wymieszać.

  1. Jaki składnik jest głównym elementem obu prezentowanych wyżej przepisów?

  2. Z przepisu na sałatkę kartoflaną wynika, że:

A. Możemy przyrządzić ją tylko z młodych kartofli.

B. Do przygotowania potrawy potrzeba 20 przepiórczych jajeczek.

C. Najpierw przygotowujemy sos do sałatki, a później inne składniki.

D. Sos przyrządzamy z majonezu, sosu sojowego, soku z cytryny i jajeczek.

3. Przygotowanie potrawy trwa:

A. Godzinę.

B. Pół godziny

C. Więcej niż pół godziny

D. Mniej niż pół godziny

4. Gotową potrawę:

A. Zalewamy sosem.

B. Rozcieramy.

C. Wkładamy do różnych miseczek.

D. Ubijamy

5. W podanym wyżej przepisie występuje najwięcej czasowników w:

A. Pierwszej osobie liczby mnogiej czasu teraźniejszego.

B. Bezokoliczniku.

C. Drugiej osobie liczby pojedynczej czasu teraźniejszego.

D. Trzeciej osobie liczby pojedynczej czasu teraźniejszego.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Test czytania ze zrozumieniem klasa szósta wiatry 2
Test czytania ze zrozumieniem klasa szósta Mur Chiński 2
Test czytania ze zrozumieniem klasa szósta Gniezno 2
TEST CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM – KLASA 3 
Czytanie ze zrozumieniem klasa szósta Wyspa Robinsona 2
Test czytania ze zrozumieniem klasa czwarta recenzja filmu
Test czytania ze zrozumieniem klasa IV
TEST NA CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM klasa III
TEST NA CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM klasa III
SPRAWDZIAN NA CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM klasa III
Test czytania ze zrozumieniem w klasie II(1), klasa II, edukacja polonistyczna, czytanie ze zrozumie
Czytanie ze zrozumieniem klasa II
Czytanie ze zrozumieniem klasa I II (łatwe)
Andrzejki czytanie ze zrozumieniem klasa III
Czytanie ze zrozumieniem klasa piąta plan miasta
czytanie ze zrozumieniem, klasa IV, Sprawdzian wiadomości – kl. IV
KONKURS CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM, NAUCZANIE ZINTEGROWANE, AWANS NA MIANOWANEGO
Test czytania ze zrozumieniem dla dzieci, Matematyczno-przyrodnicze
test czytania ze zrozumieniem kl II-III, E. POLONISTYCZNA, ORTOGRAFIA, dyktanda

więcej podobnych podstron