NADSZEDŁ NOWY ROK - ZAGOŚCIŁA ZIMA

• obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie zimą i wiązanie tych zjawisk z aktualną porą roku: brak roślinności, opady śniegu lub deszczu ze śniegiem, słuchanie ciszy, zmiana pogody, temperatury;

• obserwowanie zjawisk  - topnienie śniegu, lodu i sopli lodowych, padającego śniegu - płatków śniegu; eksperymentowanie ze śniegiem;

• rozwijanie mowy oraz wzbogacanie czynnego słownictwa dziecka poprzez swobodne wypowiedzi na temat zimy i jej zjawisk;

• rozwijanie postawy badawczej i umiejętności obserwowania oraz budzenie dziecięcej ciekawości w poznawaniu zjawisk wizualnych;

• stosowanie zasady „w zdrowym ciele zdrowy duch” - poznawanie sposobów chronienia się przed zimnem;

• utrwalenie zasad bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym w czasie spacerów i wycieczek oraz bezpieczeństwa w czasie zabaw na śniegu;

• Wykonujemy „Noworoczne kalendarze wspomnień” - poznajemy nazwy pór roku oraz miesięcy.

SAVOIR - VIVRE CZTEROLATKÓW

• nabywanie umiejętności kulturalnego spożywania posiłków - właściwe posługiwanie się sztućcami i kubkiem;

• używanie zwrotów grzecznościowych -smacznego ,dziękuję, przepraszam;

• przestrzeganie zasad bezpiecznego korzystania ze sztućców

• nabywanie umiejętności kolejnego wypowiadania się podczas rozmów z całą grupą, uczenie się słuchania swoich kolegów;

• pełnienie dyżurów przy stolikach, wykonywanych w ciągu dnia przez dzieci; omówienie sposobu ich pełnienia i odpowiedzialności dyżurnego;

• demonstrowanie prawidłowego nakrycia stołu; nauka nakrywania do stołu i kultury jedzenia posiłków

• przyjmowanie prawidłowej postawy, właściwe posługiwanie się sztućcami, opanowanie umiejętności dokładnego gryzienia pokarmów;

ŚWIĘTUJEMY DZIEŃ BABCI I DZIADKA

• wspólne przygotowanie uroczystości związanej z Dniem Babci i Dziadka program artystyczny, wręczenie prezentów i zaproszenie na poczęstunek;

• uczenie dzieci czerpania radości ze sprawiania innym niespodzianek; nabywanie umiejętności okazywania szacunku, wdzięczności osobom starszym;

• słuchanie opowiadania I. Salach „Najlepszy prezent” - ukazanie sposobu niesienia pomocy babci oraz wynagrodzenia jej trudu, troski i miłości do wnuków w formie dobrych uczynków; rozmowa kierowana na temat roli, jaką pełnia dziadkowie w rodzinie;     

• nabywanie odwagi i umiejętności wypowiadania własnych myśli w kontaktach indywidualnych i zespołowych;

• wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną poprzez świadome uczestnictwo w uroczystościach rodzinnych; okazywanie szacunku osobom starszym;

KARNAWAŁOWE ZABAWY

• słuchanie bajki czytanej przez nauczyciela pod tytułem „Kopciuszek”, omówienie złych i dobrych cech bohaterów - wdrażanie dzieci do uważnego słuchania.

• zapoznanie się z pojęciem kotylion, maska karnawałowa, serpentyny itp.

• wykonywanie karnawałowych, barwnych masek balowych oraz łańcuchy ozdabiających naszą przedszkolną salę.

• uczestniczy w Karnawałowym Balu Przedszkola - balu przebierańców.

• rozmawia z nauczycielem na temat: co to jest karnawał?, jak długo trwa?, jak ludzie zachowują się w karnawale oraz co jest dla niego charakterystyczne?

---