Zdrowie, aktywność ruchowa	Cele operacyjne	Edukacja muzyczna	Cele operacyjne
- Zestaw ćw. porannych nr 4 (s. 129 „Wych. fiz. p- lu …) Zabawy ruchowe: „Kwiaty rosną - kwiaty więdną” „Drabinka” „Jak zwierzaki” - zabawa ruchowa „Relaks” - ćwiczenia oddechowe w leżeniu - Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 3 (zał. plany miesięczne)	- - ćwiczy duże grupy mięśniowe - naśladuje ruchy zwierząt (lot motyla, pszczoły, ptaka chodu misia, skoków zająca itd. - uczy się prawidłowo oddychać - dziecko doskonali umiejętność rzutu oburącz, nabywa wiary we własne możliwości	- „Nasza Pani” -zapoznanie z treścią i melodią piosenki - Zagadki słuchowe - ćwiczenie percepcji słuchowej	- dziecko uważnie słucha piosenki, wypowiada się na temat jej treści - uważnie słucha zagadki, kojarzy odgłosy ze znanymi mu przedmiotami
Edukacja językowo - literacka, edukacja przyrodnicza	Cele operacyjne	Estetyka, aktywność twórcza	Cele operacyjne
- Rozmowa przy gazetce tematycznej na temat „Moja pani” oraz na podstawie wiersza I. Salach - Opowiadanie inscenizowane zabawkami pt.: „Co możemy zrobić dla pani” w oparciu o tekst I. Salach - Słuchanie opowiadań czytanych przez nauczycielkę z miesięcznika „Miś”	- dzieci wiedzą kim jest nauczyciel i jaką pełni rolę w grupie (opieka, troska o dzieci pomoc w trudnej sytuacji); ufają swoim paniom i potrafią zgłaszać swoje problemy; potrafią podać imiona swoich pań oraz określają cechy pań: miła, troskliwa itp. - dzieci wiedzą w jaki sposób mogą sprawić dorosłym przyjemność oraz okazać im serdeczne uczucia ( sprzątanie zabawek, spełnianie próśb), potrafią skupić uwagę na zajęciu. - rozwija zainteresowania czytelnictwem, potrafi skupić się na czytanym przez n-lkę tekście	- „Portret naszej Pani”- technika collage	- dziecko poznaje schemat budowy ciała człowieka, nazywa części ciała
Edukacja matematyczna	Cele operacyjne	Zajęcia indywidualne
- Zabawa matematyczno-plastyczna „Układamy kwiatki w wazonie” - Zagadki obrazkowe „Gdzie ukryło się koło? - utrwalenie pojęcia koło	- dzieci poznają określenia krótkie - długie, dużo-mało; potrafią ułożyć kwiaty w wazonie i nakleić na kartkę; posługują się klejem, wiedzą jak należy z niego korzystać. - dziecko rozpoznaje koło wśród innych figur geometrycznych, odszukuje je na obrazkach	- „Kasztanowe ludziki” - doskonalenie zręczności manualnej ręki - „Kwiaty dla naszej Pani” - kolorowanie obrazka kredkami świecowymi

Termin: 13.10.06 r. - 17.10.08 r.

Cele ogólne:

- dostrzeganie użyteczności pracy ludzi z bliskiego otoczenia. - nauczycielka, woźna

Temat kompleksowy: Nasza pani

Literatura:

„Rozkład materiału ABC trzylatka”, WSiP, W-wa 2005 r.

„ABC…Program wychowania przedszkolnego XXI wieku”, A.- Łada- Grodziska, WSiP, W-wa 2000 r.

Czasopismo pt. „Miś”

„Nasza Pani”

Nasza pani jest kochana,

zawsze ma dla dzieci czas .

Zwykle pani śpiewa,

ale dziś posłucha nas.

Ref .

Proszę pani, proszę pani,

my lubimy panią tak,

że jak pani nie ma z nami,

nawet lizak traci smak

Pani umie radę znaleźć

kiedy ktoś kłopoty ma .

Pani się nie boi wcale

ani myszy ani lwa.

Ref.

Proszę pani, proszę pani ...

Pani dużo wie o kwiatach,

Wie co nocą robi jeż .

Gdyby szła na koniec świata,

Poszlibyśmy za nią też.

Ref.

Proszę pani, proszę pani ...

---