Plan pracy na miesiąc luty, gr. II a „ Motylki”
Temat kompleksowy: Oto jestem ja.
budzenie świadomości własnego ciała z uwzględnieniem jego symetrii,
wyróżnianie i nazywanie poszczególnych części ciała,
rozróżnianie i nazywanie prawej i lewej strony ciała,
wykonywanie ćwiczeń gimnastycznych usprawniających różne części ciała.
Temat zajęcia
|
Przewidywane osiągnięcia dzieci |
„ Moje oczy” |
Słuchanie opowiadania Marii Kownackiej „ Na własne oczy”. Dostrzeganie tego, co się dzieje wokół nas. Kojarzenie obrazka z werbalnym i słuchowym opisem. Ćwiczenie pamięci wzrokowej. Posługiwanie się pojęciem „ para”. Gimnastyka.
|
„ Moje uszy” |
Uświadomienie dzieciom, w jaki sposób powstają uszkodzenia słuchu na podstawie treści opowiadania B. Formy „ Hałas”. Pokazanie dzieciom sposobów chronienia słuchu np. słuchawki. Określanie i nazywanie usłyszanych odgłosów. Umuzykalnienie.
|
„ Moje ręce” |
Próby rozróżnienia prawej i lewej strony ciała przy nauce wyliczanki. Zapamiętanie jej. Wykonywanie różnych czynności, określanie, którą ręką je wykonujemy. Wyrabianie sprawności rąk w pracy konstrukcyjnej. Praca plastyczna.
|
„ Moje nogi” |
Wprowadzenie nowej zabawy „ Pingwinek”. Rozróżnianie prawej i lewej nogi. Podejmowanie prób zawiązania sznurówki. Umuzykalnienie: Nauka piosenki „ Ja już nie jestem taki malutki”.
|
„ Oto ja” |
Nauka wiersza A. Kamieńskiej „ Ania”. Poczucie świadomości własnego ciała z uwzględnieniem jego symetrii. Pokazanie dzieciom zróżnicowania koloru oczu i włosów. Wyróżnianie i nazywanie poszczególnych części ciała. Gimnastyka.
|
Zabawy ruchowe:
naśladowcza „ Potraficie tak?”
rytmiczna „ Klaskanie w rytm imion”
z elementem orientacji „ Prawo-lewo”
z elementem równowagi „ Partnerzy”
„ Od stóp do głów”
ze śpiewem „ Pingwinek”
Literatura:
M. Kownacka „ Na własne oczy”
B. Forma „ Hałas”
A. Kamieńska „ Ania”
wyliczanka „ Na prawo, na lewo”
Opracowała
Małgorzata Cacko