Gry i zabawy w nauczaniu piłki koszykowej

 

•         Nauczanie kozłowania

„Berek z kozłowaniem”

Liczba uczestników: dowolna

Boisko: ograniczone

Przybory: piłki do koszykówki w liczbie ćwiczących

Organizacja i przebieg: Wszyscy kozłują piłkę, berek goniąc, pozostali uciekając. Osoba złapana przez berka staje się berkiem. Podnosząc i trzymając przez 2s. do góry rękę informuje o tym pozostałych uczestników zabawy.

Uwagi.

• -         Berek może złapać tylko wtedy, gdy w momencie dotknięcia uciekającego kozłuje piłkę.

• -         Uczestnika zabawy uważa się za złapanego, gdy uciekając zgubi piłkę, którą kozłował.

Odmiana :

Złapany przez berka odpada z zabawy. Zwycięża ten, kto jako ostatni nie zostanie złapany.

W nagrodę staje się berkiem i rozpoczyna zabawę od początku.

 

„Berek w parach”

Liczba uczestników: parzysta

Boisko: ograniczone

Przybory: piłki do koszykówki w liczbie par biorących udział w zabawie

Organizacja i przebieg. Uczestnicy zabawy dobrani w pary przymają się za rękę. Jeden z pary kozłuje piłkę. Para będąca berkiem trzymając przez 2s. do góry rękę informują że goni, pozostałe pary kozłując uciekają.

Uwagi.

• -         Berek może złapać tylko wtedy gdy w momencie dotknięcie uciekającego kozłuje piłkę.

• -         Parę uważa się za złapaną, gdy uciekając zgubi piłkę którą kozłowali.

Odmiana:

Zabawa w berka prowadzona jest w parach. Jeden z pary goni, drugi ucieka.

 

Przy wszystkich zabawach z kozłowaniem zachęcamy do częstego kozłowania ręką słabszą.

 

„Wartownik”

Liczba uczestników : dowolna

Boisko : z wyznaczoną linią startu i mety

Przybory : piłki do koszykówki

Organizacja i przebieg : Wszyscy uczestnicy zabawy ustawieni na linii startu kozłują piłkę. Wartownik bez piłki odwrócony tyłem stoi na linii mety. Dzieci kozłując piłkę starają się dostać za linię mety. Gdy wartownik odwraca głowę wszyscy kozłują w miejscu. Kto nie zatrzymał się, temu wartownik nakazuje cofnąć się na linię startu. Wartownikiem zostaje to dziecko które pierwsze przekroczyło linię mety.

Uwagi : Można nakazać dzieciom kozłować wyłącznie słabszą ręką w celu poprawy sprawności kozłowania.

 

„Murarz i cegły”

Liczba uczestników: dowolna.

Boisko: minimum 18x9m, z zaznaczonymi liniami końcowymi i środkową.

Przybory: piłki do koszykówki.

Organizacja i przebieg : Wszystkie dzieci z piłkami stoją na linii końcowej .Murarz bez piłki na linii środkowej boiska. Na sygnał prowadzącego dzieci kozłują na drugą stronę boiska .Zadaniem murarza jest w prawidłowi sposób wybić piłkę kozłującym. Komu murarz wybije piłkę, ten staje na linii środkowej w rzędzie.

 

 

x x x     O

x

x

x

x

x

x

x

x

x

 

Uwagi:

• -         obrońca porusza się krokiem dostawnym i w prawidłowy sposób wybija piłki

• -         w czasie kozłowania nie wolno chwytać piłki

• -         jeśli dziecko nie może przekozłować na druga stronę boiska prowadzący zaczyna odliczanie ( do pięciu) .Jeżeli po tym czasie nie przekozłowało, uważa się za złapanego.

 

 

„Kto nie ma piłki”

Liczba uczestników: dowolna

Boisko : ograniczone

Przybory: piłki do koszykówki

Organizacja i przebieg .Każdy z dzieci ma piłkę z wyjątkiem jednego. Posiadający kozłują piłki w różnych kierunkach. Na sygnał prowadzącego wszyscy kładą na podłogę swoją piłkę i zabierają inną . Osoba która nie ma piłki przegrywa i wykonuje dodatkowe zadanie np. wyskok.

Uwagi

• -         Nie wolno po sygnale prowadzącego ponownie zabrać swojej piłki.

• -         Nie wolno umawiać się w parach co do wymiany piłek.

• -         Można nakazać kozłowania tyko słabszą ręką w celu poprawienia jej sprawności

---