Działalność
Stowarzyszenia
Młoda Alwernia
na rzecz gminy
Alwerni i okolic

Wywiad środowiskowy

Maciej Maciejak II rok ps

1. Nazwa projektu środowiskowego

oraz podmiot który go prowadzi

„Wsparcie zorganizowania na terenie Gminy Alwernia,
imprez masowych i zajęć o charakterze sportowym lub
kulturowo-wychowawczym w formie zajęć sportowych,
rozgrywek, współzawodnictwa i innych, w celu
profilaktycznego zagospodarowania wolnego czasu
dzieciom i młodzieży z terenu Gminy Alwernia poza
zajęciami szkolnymi.” W okresie od 20 marca 2013 do 31
grudnia 2013.

 
Projekt jest realizowany przez Stowarzyszenie Młoda
Alwernia

2. Podstawy prawne – funkcjonowanie

projektu ( wskazania konkretnych zapisów

w ustawach, rozporządzeniach itp.

Oferta organizacji pozarządowej podmiotu o
którym mowa w art.3 ust.3 z dnia 24 Kwietnia
2003r. O Działalności Pożytku Publicznego i o
Wolontariacie (DZ.U. z 2010 r. nr 234, poz.1536)1),

Realizacja zadań publicznych:



Działalność wspomagająca rozwój wspólnot i społeczności
lokalnych



Wypoczynek dzieci i młodzieży



Kultury, sztuki, ochrony dóbr kultury i dziedzictwa narodowego



Wspieranie i upowszechnianie kultury fizycznej



Turystyki i krajoznawstwa



Przeciwdziałania uzależnieniom i patologiom społecznym



Działalność na rzecz organizacji pozarządowych oraz podmiotów
wymienianych w art. 3 ust.3. w zakresie określonym w pkt 1-32

W Formie
Powierzenia realizacji zadania publicznego/wspieranie realizacji
zadania publicznego przez Gminę Alwernia (organ administracji
publicznej) składana na podstawie przepisów działu II rozdziału 2
ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku
publicznego i o wolontariacie

3. Usytuowanie projektu na mapie

instytucji pomocniczych oraz mapie

lokalnego środowiska.

Stowarzyszenie realizuje
zadnia na terenie miasta
i gminy Alwernia.

4. Jakie są założenia i faktycznie

realizowane zadania projektu

A

Rozwój turystyki krajowej oraz stymulowanie

ogólnego rozwoju dziecka

B

Gotowość do współpracy i współdziałania –

funkcjonowania w społeczeństwie

C

Rozbudzanie ekspresji twórczej dziecka

D

Rozwój wartości estetycznych – możliwość

obcowania z kulturą oraz umuzykalnianie dzieci i
młodzieży

A. Rozwój turystyki krajowej oraz
stymulowanie ogólnego rozwoju dziecka



- propagowanie zdrowego stylu życia,



- dostarczanie dziecku informacji o otaczającym
go świecie przyrody,



- uwrażliwianie na piękno otaczającej przyrody,
wykształcenie umiejętności obserwacji
środowiska naturalnego,



- wyrabianie prawidłowych nawyków ruchowych,



- rozwijanie aktywności indywidualnej,



- rozwijanie zainteresowań różnymi formami
aktywności ruchowej

B. Gotowość do współpracy i współdziałania
– funkcjonowania w społeczeństwie



- stwarzanie dzieciom warunków do grupowego
działania,



- przestrzeganie zasad bezpieczeństwa,
współpracy i współdziałania,



- zasady zdrowej rywalizacji,



- stosowanie zdobytej wiedzy do rozwiązywania
różnych zadań i problemów,



- pokazanie sposobu spędzania walonego czasu
bez używek,



- integracja wśród rówieśników

C. Rozbudzanie ekspresji twórczej dziecka



- rozwijanie spostrzegawczości i pamięci
wzrokowo-słuchowej,



- usprawnianie manualne,



- pogłębianie, usprawnianie percepcji wzrokowej
„oko-ręka-mózg”,



- ćwiczenia kreatywnego myślenia

D. Rozwój wartości estetycznych – możliwość
obcowania z kulturą oraz umuzykalnianie
dzieci i młodzieży



czynny udział w wydarzeniach kulturalnych,



- rozwijanie umiejętności obserwacyjnych,



- rozwijanie umiejętności rytmiczno-ruchowych,



- rozwijanie umiejętności wokalno-
instrumentalnych

5. Kto jest odbiorcą działań?

Komu projekt pomaga?

Jakie są kryteria kwalifikacyjne?

Ile osób może korzystać z pomocy?

Ile korzysta?

Jak długo można korzystać z takiej

pomocy?



Odbiorca : dzieci i młodzież z terenu gminy Alwernia,

Natomiast Projekt niesie pomoc wszystkim dzieciakom,
młodzieży, rodzicom.
Trudno powiedzieć o grupie osób korzystających z pomocy –
na pewno pomagamy dzieciakom i młodzieży z terenu
gminy Alwerni, a jeśli chodzi o jakąś inną formę pomocową
(materialną np) to Ośrodek Pomocy Społecznej i projekty
realizowane przez nich.



Kryteria kwalifikacyjne:

Jako stowarzyszenie nie mamy takowych kryteriów
kwalifikacyjnych. Z naszej oferty może skorzystać każde
dziecko, które ma czas i chęć do działania.



Ilość osób korzystających z oferty SMA ( na przełomie
ostatnich trzech lat): ponad 400 dzieci i młodzieży.

6. W jakiej formie udzielane są

świadczenia pomocowe (materialne /

niematerialne, najważniejsze

świadczenia)



Nie mamy takowych świadczeń pomocowych
(materialnych) - są prowadzone zajęcia i
warsztaty zagospodarowujące czas wolny poza
zajęciami szkolnymi.

7. Kim są pracownicy? Ilu ich jest,

jakie kompetencje mają, czy są

zatrudnieni pracownicy (jakie

stanowiska), współpraca z

wolontariatem.



Pracownicy: członkowie SMA / wolontariusze/ osoby
zatrudnione



Ilość członków SMA : 27 + wolontariusze



Kompetencje /wykształcenie/ : pedagog, psycholog,
prawnik, nauczyciel matematyki, historii, BHP-owiec,
ekonomista, oraz wiele innych ciekawych zawodów.

Członkowie stowarzyszenia sukcesywnie podnoszą swoje
kwalifikacje poprzez udział w kursach, szkoleniach zdobywając
nowe uprawnienia i wiedzę niezbędną przy wykonywanych
zadaniach



Osoby zatrudnione: księgowa, pracownik środowiskowy,
trener

8. Jakie są źródła

finansowania projektu ?



źródłem finansowania projektu są
pozyskane przez SMA środki publiczne

9. Opis projektu – co go odróżnia od

innych instytucji o zbliżonych

zadaniach? Dlaczego w tym

projekcie? Jakie wartości realizuje?

Jesteśmy jedynym stowarzyszeniem w
mieście Alwernia, które oferuje kółka
zainteresowań dla dzieci i młodzieży
oraz inne działania w ramach zajęć
pozalekcyjnych.

10. Problemy funkcjonalne, prawne

i finansowe?

Największym problemem jest
ograniczenie finansowe projektu – brak
możliwości poszerzenia oferty skierowanej
do mieszkańców.

11. Jakie są bariery / możliwości
wprowadzania zmian? Co można
zrobić już dziś, aby rozwiązać
problem?

Największym problemem odnośnie
wprowadzenia zmian jest pozyskiwanie
więcej środków pozabudżetowych z
zewnątrz.