WYCHOWA

NIE PRZEZ

PRACĘ W

RODZINIE

MARTA ANTECKA

PODSTAWOWE TYPY RODZIN

•RODZINA CHŁOPSKA
•RODZINA ROBOTNICZA
•RODZINA INTELIGENCKA
•RODZINA

RZEMIEŚLNICZA

•RODZINA

WIELODZIETNA

•RODZINA ZAMOŻNA

RODZINA

CHŁOPSKA

•Główne prace w rodzinie

chłopskiej:

- samoobsługowe;
- porządkowe;
- usługowe;
- wytwórcze.

RODZINA

ROBOTNICZA

•Dwa podejścia do

procesu wychowania
przez pracę w rodzinie
robotniczej:

a.rodzina, w której każdy

członek ma ściśle
określone obowiązki;

b.rodzina, która wyznaję

idee „ Jeśli ja w życiu
muszę się tak męczyć,
to niech przynajmniej
moje dziecko uniknie
tych trudności.”

RODZINA

INTELIGENCKA

•Dwa podejścia do procesu

wychowania przez pracę w
rodzinie inteligenckiej:

a.rodzina, która kieruje się

zasadą poszanowania
każdej pracy;

b.rodzina, która uznaje za

godne siebie, tylko
niektóre prace
(szczególnie tzw. „prace
umysłowe”).

RODZINA RZEMIEŚLNICZA

•

Wychowanie przez pracę
w rodzinie rzemieślniczej
ma na celu opanowanie
zawodu rodziców i
kontynuowania
rodzinnych tradycji
zawodowych.

RODZINA WIELODZIETNA

•Wychowanie przez

pracę w rodzinie
wielodzietnej uczy
dzieci i młodzież
pozytywnego
stosunku do pracy i
umiejętności
współpracy, działania
zespołowego

.

RODZINA

ZAMOŻNA

•W rodzinie bardzo

zamożnej kieruje się
zasadą „Stać mnie na
to, aby zapłacić innym i
nie dopuszczać, by moje
dziecko wykonywało
prace zlecane przez
szkołę

”

„Wychowanie przez pracę

może być skuteczne, gdy
nie będzie działalnością
odświętną, lecz codzienną
działalnością młodzieży i
nauczycieli, rodziców i
komitetów opiekuńczych,
organizacji młodzieżowej i
innych ogniw jednolitego
frontu wychowania”

(S. Kaczor, Wychowanie do

pracy i przez pracę, „Głos
Nauczycielski”, 1976, nr
20.)

DZIĘKUJE

ZA UWAGĘ
