PRAWO

DZIECKA

DO

PRYWATNOŚ

CI

Każdemu dziecku przysługują

prawa dziecka tak jak każdemu

dorosłemu przysługują prawa

człowieka. Prawa dziecka są

więc naturalną konsekwencją

praw człowieka. Praw tych nikt

nie może dziecka pozbawić.

Prywatność- termin, który w

najszerszym znaczeniu określa

możliwość jednostki lub grupy

osób do utrzymania swych

danych oraz osobistych

zwyczajów i zachowań

nieujawnionych publicznie.

Prawo do prywatności – zaliczane
jest do podstawowych praw i wolności
obywatela.

Prywatność:
- Bliższa
- Dalsza
- Ścisła
- Otwarta

Ojczyzną prawa do prywatności

jest Ameryka. Charakterystyką

tego prawa jako pierwsi zajęli

się amerykańscy profesorowie

prawa w 1890r. – V. Brandeis

oraz E. Warren

Przyczyny rozwoju koncepcji

Brandeisa i Warrena:

1) Wojny i systemy totalitarne – negujące

prawa człowieka. Sprowadziły tym
samym rolę jednostki do przedmiotu
prawa.

2) Ogromny rozwój techniczny i

wynalazki – miały duży wpływ na
poprawę życia ludzkiego.

 

Kategorie naruszeń prywatności wg W.L.

Prossera:

1)

Ingerencja w sferę odosobnienia i
samotności oraz w sferę spraw prywatnych.

2)

Publiczne ujawnianie faktów prywatnych
dotyczących danej osoby.

3)

Ujawnianie faktów, które stawiają
publicznie daną osobę w fałszywym świetle.

4)

Przywłaszczanie sobie, dla osiągnięcia
własnych korzyści elementów tożsamości
danej osoby (np. nazwiska, wizerunku).

Naruszenia prawa do ochrony

życia prywatnego dopuszcza

się ten kto:

1)

Ingeruje w życie prywatne, rodzinne lub domowe.

2)

Narusza integralność psychiczną lub fizyczną
jednostki.

3)

Narusza wolność przekonań lub obyczajów
człowieka.

4)

Narusza cześć, honor lub zdobytą opinię.

5)

Ukazuje inną osobę w niekorzystnym dla niej świetle.

6)

Ujawnia krępujące lub intymne fakty z życia
prywatnego jednostki.

7) Przywłaszcza sobie cudze nazwisko,

pseudonim lub osiągnięcia.

8) Niepokoi drugą osobę przez jej śledzenie,

narzucanie swego towarzystwa lub w
jakikolwiek inny sposób.

9) Dopuszcza się naruszenia korespondencji i

rozpowszechnia cudzy wizerunek bez
zezwolenia osoby portretowanej.

10) Nadużywa informacji uzyskanych prywatnie

(ochrona wypowiedzi).

11) Ujawnia informacje uzyskane od

zainteresowanego lub udzielone mu w
warunkach poufności.

12) Joanna Braciak, Prawo do prywatności,

Wydawnictwo Sejmowe Warszawa 2004,
s.306-308.

PRAWO

DZIECKA

DO

PRYWATN

OŚCI

W

POLSCE

ART. 8. KONWENCJI O OCHRONIE PRAW I

PODSTAWOWYCH WOLNOŚCI

1) Każdy ma prawo do poszanowania swojego życia

prywatnego i rodzinnego, swojego mieszkania i swojej
korespondencji.

2) Niedopuszczalna jest ingerencja władzy publicznej w

korzystanie z tego prawa, z wyjątkiem przypadków
przewidzianych przez ustawę i koniecznych w
demokratycznym społeczeństwie z uwagi na
bezpieczeństwo państwowe, bezpieczeństwo publiczne
lub dobrobyt gospodarczy kraju , ochronę porządku i
zapobieganie przestępstwom, ochronę zdrowia i
moralności lub ochronę praw i wolności innych osób.

ART. 12. POWSZECHNEJ

DEKLARACJI PRAW CZŁOWIEKA

1) Nie wolno ingerować samowolnie w

czyjekolwiek życie prywatne, rodzinne,
domowe ani w jego korespondencję, ani
też uwłaczać jego honorowi lub
dobremu imieniu. Każdy człowiek ma
prawo do ochrony prawnej przeciwko
takiej ingerencji lub uwłaczaniu.

ART. 16. KONWENCJI O PRAWACH

DZIECKA

1) Żadne dziecko nie będzie podlegało

arbitralnej lub bezprawnej ingerencji w
jego życie prywatne, rodzinne, mir
domowy lub jego korespondencję, ani
bezprawnym zamachom na jego honor i
reputację.

2) Dziecko ma prawo do ochrony prawnej

przed tego rodzajami ingerencjami lub
zamachami.

•Przy korzystaniu przez dziecko z prawa do prywatności,
sprawą nadrzędną jest dobro dziecka.
•Prywatność dziecka powinna być zapewniona we
wszystkich sytuacjach i środowiskach w jakich się ono
znajduje – przede wszystkim w rodzinie, instytucjach
opiekuńczych, w szkole, miejscach pracy, zakładzie
służby zdrowia, jak również w zakładach, w których są
umieszczone dzieci, które weszły w konflikt z prawem
karnym lub są o to podejrzane.
•Środki masowego przekazu mają obowiązek szanować
prywatność dziecka.
•Pakt, jak i Konwencja o Prawach Dziecka zabraniają
przede wszystkim ingerencji bezprawnej.

• Dzieci dorastające chcą chronić swoje poczucie

intymności.

• Starają się ustrzec ingerencji rodziców w ich

własne sprawy.

• Wypytywania znajomych dziecka o samo dziecko,

przeszukiwanie rzeczy pod jego nieobecność,
dyskretne podsłuchiwanie jego rozmów
telefonicznych, takie zachowania nie sprzyjają
kontaktom relacji typu rodzic-dziecko, wręcz
przeciwnie – wywołują sprzeciw.

• Dziecko może dysponować własnymi rzeczami, ma

prawo do tajemnicy korespondencji.

• Dziecko ma prawo mieć swój świat i odrobinę

prywatności. Potrzebuje miejsca, które będzie
tylko dla niego.

PRAWA

UCZNIA

W SZKOLE

Prawa ucznia chronią każdą osobę,

która występuje w roli ucznia i

pozostaje w relacji z systemem

oświaty. W praktyce szkolnej

realizacja prawa do prywatności

obejmuje przede wszystkim

poszanowanie życia prywatnego i

rodzinnego.

DZIĘKUJEM

Y

ZA UWAGĘ