Nieprawidłowości w narządzie żucia

background image

Nieprawidłowości w

narządzie żucia

Trzyna Jakub

background image

Wyniki badań prowadzonych przez

Instytut matki i Dziecka wśród
problemów zdrowotnych w wieku
przedszkolnym i szkolnym na
pierwszy plan pod względem
ilościowym wysuwają się
nieprawidłowości w narządzie żucia:
próchnica zębów oraz wady zgryzu.

background image

Próchnica zębów

Jest to bakteryjna choroba zakaźna, zaliczana do

chorób społecznych. Występuje u 92% dzieci 7-
letnich i u 98% młodzieży 18-letniej.

Czynnikami sprzyjającymi rozwojowi próchnicy są:
• podatność tkane zęba ( głównie niedojrzałość i

słaba mineralizacja szkliwa i zębiny u dzieci i
młodzieży)

• płytka nazębna tworzona przez stale obecne w

jamie ustnej bakterie kwasotwórcze

• obecność węglowodorów w jamie ustnej

background image

Próchnica zębów

Próchnicy można zapobiegać poprzez dbanie

o:

• higienę jamy ustnej
• racjonalne żywienie
• uzupełnienie niedoboru fluoru
• profilaktyczne poradnictwo
• zabiegi stomatologiczne

background image

Wady zgryzu

Wadą zgryzu określamy nieprawidłowe

ułożenie zębów. Według Bożkowej można
wyróżnić:

• zgryz otwarty – powstaje na skutek np.

ssania palca lub innego przedmiotu,
szczęka ulega odkształceniu, zęby
wysuwają się do przodu

background image

Wady zgryzu

• tyłozgryz – górne zęby sieczne

przykrywają w pewnej odległości zęby
sieczne dolne, co powoduje trudności w
jedzeniu

background image

Wady zgryzu

• przodozgryz – zęby sieczne dolne

wychodzą przed zęby sieczne górne. Jest
spowodowany szybkim wzrostem żuchwy

background image

Analiza przeprowadzonych badań dzieci w wieku

żłobkowym, przedszkolnym i szkolnym wykazała,
że 80% zaburzeń szczękowo-zgryzowo-zębowych
jest spowodownych czynnikami zwenętrznymi.

Przyczyny wad zębowych można podzielić na

(Łabiszewska-Jaruzelska):

I. dysfunkcje, czyli zaburzone czynności fizjologiczne,

do których zalicza się:

a) nieprawidłowe układnanie dziecka w czasie snu i

karmienia

b) nieprawidłową funkcję połykania
c) nieprawidłową wymowę
d) oddychanie przez usta
e) żucie

background image

II. parafunkcje, czyli czynności stereotypowe, do

których zalicza się wszelkie nawyki, jak:
a)

ssanie smoczka i nagryzanie palców, języka, warg,

policzków, nagryzanie różnych przedmiotów np. ołówków
b) inne nawyki, jak zgrzytaniezębami, pdopieranie brody,
grymasy, tiki itp.

III. choroba próchnicowa i jej skutki
IV. choroby

:

a)

ogólne ustroju, jak krzywica

b)

miejscowe, jak: zapalenie pszyusznic, ucha
środkowego, zapalanie błony śluzowej jamy ustnej i
dziąseł, parodontopatie i inne

V. urazy w obrębie czaszki twarzowej (poród

kleszczowy, kręcz szyi, inne urazy
mechaniczne, termiczne itd.)


Document Outline


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Szyny zgryzowe w leczeniu dysfunkcji narzadu zucia
Rozwój twarzy i narządu żucia przed urodzeniem
w3 sciaga, Naika, stomatologia, Fizjoligia narządu żucia
Objawy zaburzeń czynnościowych narządu żucia
Fizykoterapia w leczeniu dysfunkcji narządu żucia
objawy zaburzeń czynnościowych narządu żucia
w2 bez rys, Naika, stomatologia, Fizjoligia narządu żucia
Ojawy zaburzeń czynnościowych narządu żucia, Naika, stomatologia, Normy okluzji
diagnostyka rtg narządzu żucia
Miesnie narzadu zucia
dysfunkcje narzadu zucia u dzie Nieznany
FIZJO NARZĄDU ŻUCIA MEGA ŚCIĄGA
anatomia, fizjologia i patofizjologia narządu żucia
2 Charakteryzowanie budowy, fizjologii i patologii narządu żucia
w3 bez rys, Naika, stomatologia, Fizjoligia narządu żucia
Znaczenie narządu żucia w procesie mowy

więcej podobnych podstron