åwiczenia wprowadzajàce

4

åwiczenia wprowadzajàce

5

„Antygona”

Sofokles

åwiczenia wprowadzajàce

Co wiem o „Antygonie”?

1

Prezentowany zestaw çwiczeƒ odwołuje si´ do pod-
stawowych wiadomoÊci o lekturze. Mo˝e zostaç
wykorzystany na dwa sposoby:
• w trakcie czytania lektury – w celu zwrócenia

uwagi uczniów na najistotniejsze elementy Êwiata
przedstawionego i przygotowania do interpretacji
tekstu;

• po przeczytaniu tragedii – do sprawdzenia stopnia

znajomoÊci utworu.

Urozmaicona forma zadaƒ z pewnoÊcià zach´ci
uczniów do weryfikowania lub porzàdkowania wiado-
moÊci na temat lektury. Zestaw mo˝na zrealizowaç
w całoÊci lub wybraç cz´Êç çwiczeƒ, odpowiednio do
poziomu klasy lub własnych preferencji.

•

Połàcz imiona postaci z ich wypowiedziami.

•

Zamaluj kratk´ przy właÊciwej odpowiedzi na ka˝de
z pytaƒ.

• Kogo zakazał pochowaç Kreon?

Polinika.

Eteoklesa.

Hajmona.

Ismen´.

• W jaki sposób Kreon zdobył władz´ w Tebach?

Wywalczył jà w pojedynku.

Odziedziczył tron po ojcu.

Podst´pem pozbył si´ prawowitego władcy.

Objàł panowanie po Êmierci swojej siostry.

• Dlaczego Ismena nie chciała pomóc Antygonie

pochowaç brata?

Nie kochała go.

Respektowała prawa ustanowione przez
władc´.

Bała si´ kary bogów.

Chciała, ˝eby Antygona zgin´ła.

D

C

B

A

D

C

B

A

D

C

B

A

•

Dokoƒcz zdania zgodnie z treÊcià „Antygony”.

Kreon oskar˝ył Antygon´ o

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.

Władca Teb zmienił swój wyrok dzi´ki namowom

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.

•

Uporzàdkuj chronologicznie wydarzenia przed-
stawione w tragedii, wpisujàc w kratki cyfry od 1
do 10.

Pojmanie Antygony.

Pogrzebanie ciała Polinika.

Rozmowa Antygony z Ismenà.

Âmierç Antygony.

Samobójstwo Hajmona.

WÊciekłoÊç władcy Teb z powodu złamania
jego rozkazu.

Skazanie Antygony na Êmierç.

Zmiana decyzji przez Kreona.

Rozmowa Kreona z synem.

Âmierç Eurydyki.

•

SkreÊl w ka˝dym zdaniu po jednym z wyrazów lub
wyra˝eƒ zapisanych pochyłà czcionkà, tak aby
wypowiedzenia zawierały prawdziwe informacje.

• Głównà bohaterkà dramatu jest

Antygona /

Ismena.

• Kreon zakazał

pochowaç / poszukiwaç ciała

Polinika.

• Antygon´ pojmał

Chór starców / Stra˝nik.

•

Ismena / Antygona została skazana na Êmierç.

• Decyzja Kreona sprowadziła na jego najbli˝-

szych

Êmierç / chorob´.

• Antygona i jej siostra sà córkami

Kreona /

Edypa.

• Ukochanym

Antygony / Jokasty jest Hajmon.

•

Polinik / Eteokles został oskar˝ony o zdrad´
ojczyzny.

•

Antygona / Eurydyka umiera na wieÊç o Êmierci
Hajmona.

• Antygona stawia ponad wszystko prawa

boskie / ludzkie.

•

Odczytaj hasło zaszyfrowane wÊród liter alfabetu.
Skorzystaj z podanego klucza. Nast´pnie zapisz
odgadni´te zdanie i wyjaÊnij, kogo ono dotyczy.

•

Odszukaj zdanie ukryte w diagramie. Rozpocznij od pierwszego pola i przeskakuj
o stałà liczb´ kratek, aby odczytaç kolejne litery. Napisz, kto wypowiada odgadni´te
słowa i do jakiego wydarzenia one nawiàzujà.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4c 3b 2d 1g 3h 2d 3d 3b 2b 3b 2d 1g 4d 1g 3a
4d 4e 3f 1a 1f 2h 3d 3b, 3d 4d 2h 1a 1f 1d 3d,
1a 4d 3a 2h 3d 1f 1g 2e 2b 2h 3d 4d 2d 1g
3g 3d 4f 3f 1a 1d 4f 4f 2h 4e 3a
1f 3d 3g 1a 1f 1d 1b

Hasło:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

•

Połàcz imiona postaci z informacjami o nich.

•

Rozwià˝ krzy˝ówk´ i odczytaj hasło. WyjaÊnij
jego znaczenie.

1. Miasto, w którym panował Kreon.
2. W „Antygonie” tworzà go tebaƒscy starcy.
3. Narzeczony Antygony.
4. Kreon odmówił go Polinikowi.
5. Autor „Antygony”.
6. Syn i mà˝ Jokasty.
7. Brat Eteoklesa.
8. ˚ona Kreona.

•

Trupa pogrzebła.
W dwóch słowach masz
wszystko.

•

Współkochaç przyszłam,
nie współnienawidziç.

•

Złymi dla synów niewia-
sty si´ brzydz´.

•

Gdy taka dola, to có˝,
o nieszcz´sna, / Prujàc
czy snujàc bym mogła tu
przydaç?

Antygona •

Kreon •

Stra˝nik •

Ismena •



• ˚ona Kreona, popełniła

samobójstwo po Êmierci
syna.

• Siostra Antygony, nie chcia-

ła pogrzebaç ciała brata.

• Ojciec głównej bohaterki,

mà˝ Jokasty.

• Wieszcz, nakłonił Kreona

do zmiany wyroku.

• Brat Ismeny, jego ciała nie

wolno było pogrzebaç.

• Syn Kreona.
• Córka Edypa i Jokasty, ska-

zana na Êmierç za złamanie
zakazu króla.

• Brat Polinika.
• Król Teb, brat Jokasty.

Ismena •

Antygona •

Eurydyka •

Hajmon •

Polinik •

Eteokles •

Edyp •

Kreon •

Tyrezjasz •

A

J

U

A

O

M

Z

T

T

O

I

S

K

P

A

E

N

Ł

E

N

M

I

S

Ł

I

A

A

Z

N

A

O

P

G

R

Y

Z

T

E

N

C

A

Z

A

Y

T

å

S

N

A

I

K

E

O

M

J

Y

P

Â

Y

L

D

¢

E

Ñ

B

C

å

D

E

¢

F

G

H

I

J

K

L

Ł

M N

¡

O

Ó

P

R

S

Â

T

U W

Y

Z

è

˚

1.

2.

3.

4.

5.

6.

8.

7.

a

a

b

b

cc

d

d

e

e

ff

g

g

h

h

1

1

2

2

3

3

4

4