Asystent bankowosci 331203 id 7 Nieznany (2)

background image

Referent (asystent) bankowo

ś

ci

(331203)












Technicy i inny

ś

redni personel

background image

2

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich

Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru
krajowych

standardów

kompetencji

zawodowych

wymaganych

przez

pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1

Krajowy standard kompetencji zawodowych
Referent (asystent) bankowo

ś

ci (331203)









© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013

Kopiowanie i rozpowszechnianie mo

ż

e by

ć

dokonane za podaniem

ź

ródła








ISBN 978-83-7951-000-9 (cało

ść

)

ISBN 978-83-7951-100-6 (100)


Nakład 1000 egz.

Publikacja bezpłatna

Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. (22) 237-00-00, fax (22) 237-00-99
e-mail: sekretariat@crzl.gov.pl http://www.crzl.gov.pl

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa

ń

stwowego Instytutu Badawczego

26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax (48) 364-47-65
e-mail: instytut@itee.radom.pl http://www.itee.radom.pl

background image

3

Spis tre

ś

ci

1. Dane identyfikacyjne zawodu ...................................................

4

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-

cjach .................................................................................

4

1.2. Notka metodologiczna i autorzy .......................................

4

2. Opis zawodu ................................................................................

6

2.1. Synteza zawodu ..............................................................

6

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

ę

-

powania zawodu .............................................................

6

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

ę

dzia

pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy) ............................

6

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym prze-

ciwwskazania do wykonywania zawodu .........................

7

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia

pracy w zawodzie .............................................................

7

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/wali-

dacji kompetencji .............................................................

7

2.7. Zadania zawodowe ..........................................................

8

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych ....................................

8

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi a pozio-

mem kwalifikacji w ERK/PRK ..........................................

9

3. Opis kompetencji zawodowych ................................................ 10

3.1. Oferowanie i sprzedawanie produktów bankowych i fi-

nansowych Kz1 ............................................................... 10

3.2. Wspieranie obsługi posprzeda

ż

owej Kz2 ....................... 11

3.3. Kompetencje społeczne KzS .......................................... 12

4. Profil kompetencji kluczowych ................................................. 13

5. Słownik ........................................................................................ 14





background image

4

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci na potrzeby rynku pracy (KZiS

2010):

331203 Referent (asystent) bankowo

ś

ci

Grupa wielka 3 – Technicy i inny

ś

redni personel (w Mi

ę

dzynarodo-

wej Klasyfikacji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011 – poziom 4).

Grupa elementarna 3312 – Pracownicy do spraw kredytów, po

ż

y-

czek i pokrewni (w Mi

ę

dzynarodowym Standardzie Klasyfikacji Zawo-

dów ISCO-08 odpowiada grupie 3312 Credit and loans officers).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ś

ci (PKD 2007):

Sekcja K. Działalno

ść

finansowa i ubezpieczeniowa, Dział 64. Fi-

nansowa działalno

ść

usługowa z wył

ą

czeniem ubezpiecze

ń

i fun-

duszów emerytalnych, Grupa 64.1. Po

ś

rednictwo pieni

ęż

ne

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie:
analizy

ź

ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

ę

dzynarodowe)

oraz głównie wyników bada

ń

analitycznych na 17 stanowiskach pracy

w 8 przedsi

ę

biorstwach (du

ż

e – 5, małe – 3, w tym usługowe − 8),

przeprowadzonych w marcu i kwietniu 2013 r.

Zespół Ekspercki:

Sylwia Nowakowska – ekspert niezale

ż

ny, Polskie Towarzystwo

Ekonomiczne Oddział w Olsztynie,

Dagmara Grenda – Raiffeisen Bank Polska S.A w Radomiu,

Beata Pietrzyk-Koniarska – BRE BANK S.A. MultiBank w Łodzi,

Gra

ż

yna Ewa Brzozowska – ekspert niezale

ż

ny, współpracownik

Krajowego O

ś

rodka Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicz-

nej w Warszawie.

Ewaluatorzy:

El

ż

bieta Syta – Bank Spółdzielczy w Białobrzegach,

Elwira Betka – Zespół Szkół w Brzegu.

background image

5

Recenzenci:

Małgorzata Stachowicz – Bank Zachodni WBK w Radomiu,

Izabela Gass – Grudzi

ą

dzka Szkoła Wy

ż

sza w Grudzi

ą

dzu.

Komisja Bran

ż

owa (zatwierdzaj

ą

ca):

Grzegorz Sołtysiak (przewodnicz

ą

cy) – Ogólnopolskie Porozu-

mienie Zwi

ą

zków Zawodowych w Warszawie,

Barbara Bara

ń

ska – Zwi

ą

zek Banków Polskich w Warszawie,

Małgorzata Korsakowska-Słowik – przedstawiciel pracodawców,

Bank Gospodarstwa Krajowego w Warszawie,

Alicja Masalska – Zwi

ą

zek Banków Polskich w Warszawie.

Data zatwierdzenia:

08.10.2013 r.

background image

6

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Referent (asystent) bankowo

ś

ci wykonuje zadania w zakresie sprze-

da

ż

y produktów bankowych i zajmuje si

ę

kompleksow

ą

obsług

ą

po-

sprzeda

ż

ow

ą

.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

ę

powania zawodu

Referent (asystent) bankowo

ś

ci jest zawodem o charakterze usłu-

gowym. Referent (asystent) bankowo

ś

ci nale

ż

y do

ś

redniego personelu

do spraw finansowych. Celem jego pracy jest obsługa klientów indywi-
dualnych i instytucjonalnych. Wyja

ś

nia, doradza, a tak

ż

e przyjmuje

reklamacje klientów. Oferuje produkty i usługi bankowe klientom banku
oraz pozyskuje nowych klientów. Wykonuje operacje gotówkowe
i bezgotówkowe. Gromadzi i porz

ą

dkuje dokumentacj

ę

niezb

ę

dn

ą

do

wykonywania transakcji. Sporz

ą

dza dokumenty, sprawozdania, posłu-

guje si

ę

oprogramowaniem bankowym.

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny

i narz

ę

dzia pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy)

Miejscem pracy referenta (asystenta) bankowo

ś

ci jest pomieszczenie

typu „otwarte biura – openspace” w banku lub innej instytucji finansowej.
Praca wykonywana jest cz

ę

sto w klimatyzowanym pomieszczeniu, co

mo

ż

e powodowa

ć

senno

ść

, uczucie zm

ę

czenia, podra

ż

nienia błon

ś

lu-

zowych i skóry. Referent (asystent) bankowo

ś

ci wi

ę

kszo

ść

zada

ń

wyko-

nuje z u

ż

yciem komputera, telefonu, faksu, kserokopiarki i skanera. Dłu-

gotrwała praca w pozycji siedz

ą

cej na stanowisku z komputerem mo

ż

e

powodowa

ć

zagro

ż

enia dla zdrowia wynikaj

ą

ce m.in. z przeci

ąż

enia

układu mi

ęś

niowo-szkieletowego i wzroku. W tym zawodzie zdarza si

ę

,

ż

e pracownik musi dojecha

ć

do klienta samochodem lub komunikacj

ą

miejsk

ą

, wtedy mog

ą

pojawia

ć

si

ę

zagro

ż

enia wynikaj

ą

ce z uczestnictwa

w ruchu drogowym. Praca mo

ż

e przebiega

ć

w systemie jedno- lub dwu-

zmianowym.

background image

7

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Wykonywanie zawodu referenta (asystenta) bankowo

ś

ci wymaga

umiej

ę

tno

ś

ci logicznego my

ś

lenia i kojarzenia faktów oraz szybkiego

uczenia si

ę

. Bardzo wa

ż

na jest odpowiedzialno

ść

i rzetelno

ść

w wypeł-

nianiu powierzonych obowi

ą

zków. Referent (asystent) bankowo

ś

ci

powinien cechowa

ć

si

ę

dokładno

ś

ci

ą

, systematyczno

ś

ci

ą

oraz dbało-

ś

ci

ą

o ład i porz

ą

dek. Specyfika zawodu wymaga umiej

ę

tno

ś

ci pracy

w zespole oraz zdolno

ś

ci negocjacyjnych. Brak pełnej sprawno

ś

ci ru-

chowej nie stanowi przeszkody do podj

ę

cia pracy w zawodzie. Prze-

ciwwskazaniem do pracy w tym zawodzie mog

ą

by

ć

powa

ż

ne schorze-

nia kr

ę

gosłupa, wada wzroku uniemo

ż

liwiaj

ą

ca prac

ę

z komputerem

i choroby psychiczne.

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia

pracy w zawodzie

Do podj

ę

cia pracy w zawodzie referenta (asystenta) bankowo

ś

ci

zwykle wymagane jest wykształcenie

ś

rednie zawodowe o kierunku np.

ekonomicznym lub

ś

rednie ogólne. Wskazane jest przyuczenie w miej-

scu pracy. Czasami wymagane jest posiadanie prawa jazdy kat. B.
Referent (asystent) bankowo

ś

ci powinien bra

ć

udział w szkoleniach

wewn

ę

trznych i zewn

ę

trznych.

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/

/walidacji kompetencji

Ś

cie

ż

ka rozwoju zawodowego mo

ż

e by

ć

dwutorowa. W zale

ż

no

ś

ci

od przyj

ę

tego nazewnictwa w strukturze organizacyjnej banku lub insty-

tucji finansowej referent (asystent) bankowo

ś

ci mo

ż

ne pracowa

ć

na

stanowiskach inspektora, specjalisty czy doradcy. Wykształcenie wy

ż

-

sze i do

ś

wiadczenie zawodowe umo

ż

liwia awans na stanowisko kie-

rownicze naczelnika wydziału, czy te

ż

dyrektora. Dla pracowników in-

stytucji finansowych prowadzone s

ą

szkolenia i warsztaty. Praca w tym

zawodzie umo

ż

liwia zdobycie uprawnie

ń

kasjera złotowego lub złoto-

wo-walutowego. Posiadaj

ą

c kompetencje zawodowe referenta (asy-

stenta) bankowo

ś

ci mo

ż

na pracowa

ć

na równorz

ę

dnych stanowiskach

w innych instytucjach finansowych ni

ż

banki, np. ubezpieczeniowych.

background image

8

2.7. Zadania zawodowe

Z1. Pozyskiwanie nowych klientów (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z2. Otwieranie rachunków bankowych oraz innych produktów depo-

zytowych (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z3. Wykonywanie operacji gotówkowych i bezgotówkowych (niezb

ę

dne

kompetencje: Kz2, KzS).

Z4. Kompletowanie dokumentów do udzielania kredytu (niezb

ę

dne

kompetencje: Kz1, KzS).

Z5. Wprowadzanie danych do systemu bankowego/aplikacji banko-

wych (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z6. Sporz

ą

dzanie sprawozda

ń

, rejestrów oraz innej dokumentacji ban-

kowej (niezb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z7. Organizowanie stanowiska pracy zgodnie z zasadami BHP, ochro-

ny ppo

ż

., ochrony

ś

rodowiska i ergonomii (niezb

ę

dne kompetencje:

Kz1, Kz2).

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Oferowanie i sprzedawanie produktów bankowych i finansowych

(potrzebne do wykonywania zada

ń

: Z1, Z2, Z4, Z5, Z7).

Kz2 – Wspieranie obsługi posprzeda

ż

owej (potrzebne do wykonywania

zada

ń

: Z3, Z6, Z7).

KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

ń

:

Z1÷Z7).

background image

9

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada

ń

w za-

wodzie sugeruje si

ę

wykorzysta

ć

do opisu kwalifikacji na poziomie 4

wła

ś

ciwym dla wykształcenia

ś

redniego w Europejskiej i Polskiej Ramie

Kwalifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miejscem usytuowania zawo-
du w Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci (grupa wielka 4 i jej odpo-

wiednik w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ą

ca zawód referenta(asystenta) bankowo

ś

ci:

1) w zakresie wiedzy: zna i rozumie poszerzony zbiór podstawowych

faktów, umiarkowanie zło

ż

onych poj

ęć

i teorii oraz zale

ż

no

ś

ci w za-

wodzie referent (asystent) bankowo

ś

ci oraz w szerszym zakresie

fakty i umiarkowanie zło

ż

one poj

ę

cia, teorie i zale

ż

no

ś

ci w banko-

wo

ś

ci;

2) w zakresie umiej

ę

tno

ś

ci: potrafi wykonywa

ć

niezbyt zło

ż

one zadania

w cz

ęś

ci bez instrukcji w zmiennych warunkach w zakresie obsługi

finansowej klientów; potrafi rozwi

ą

zywa

ć

niezbyt proste problemy

poprzez wybieranie metod, narz

ę

dzi, materiałów i informacji doty-

cz

ą

cych obsługi finansowej klientów; odbiera

ć

zło

ż

one i tworzy

ć

niezbyt zło

ż

one wypowiedzi dotycz

ą

ce szerokiego zakresu zagad-

nie

ń

bankowo

ś

ci, a tak

ż

e odbiera

ć

i formułowa

ć

proste wypowiedzi

w j

ę

zyku obcym.

background image

10

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefinio-

wanych w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z1, Z2, Z4, Z5, Z7 wymaga posia-

dania kompetencji zawodowej Kz1.

3.1. Oferowanie i sprzedawanie produktów bankowych

i finansowych Kz1

Wiedza – zna i rozumie posze-
rzony zbiór faktów, umiarkowanie
zło

ż

onych poj

ęć

i teorii zwi

ą

za-

nych z oferowaniem i sprzedawa-
niem produktów bankowych i fi-
nansowych, w szczególno

ś

ci zna:

zadania instytucji systemu ban-
kowo-finansowego;

struktur

ę

organizacyjn

ą

insty-

tucji finansowej oraz funkcje jej
jednostek;

zasady etyki zawodu;

prawo bankowe, obowi

ą

zuj

ą

ce

procedury i przepisy bankowe,
oraz inne przepisy prawa;

rodzaje produktów oraz usług
bankowych i finansowych;

zasady otwierania i prowadze-
nia

rachunków

bankowych,

uruchamiania innych produk-
tów finansowych;

przepisy dotycz

ą

ce udzielania

kredytów;

zasady kompletowania doku-
mentów do udzielenia kredytu;

techniki sprzeda

ż

y, w tym tele-

fonicznej i bezpo

ś

redniej;

narz

ę

dzia i aplikacje informa-

tyczne oraz zasady wprowa-
dzania danych do systemu;

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje niezbyt

zło

ż

one zadania zwi

ą

zanych z ofe-

rowaniem i sprzedawaniem produk-
tów bankowych i finansowych,
w cz

ęś

ci bez instrukcji, w cz

ęś

ciowo

zmiennych warunkach, w szczegól-
no

ś

ci potrafi:

pozyskiwa

ć

klientów i identyfi-

kowa

ć

ich potrzeby;

uruchamia

ć

i obsługiwa

ć

pro-

dukty i usługi bankowe i finan-
sowe (m.in. rachunki, depozyty,
kredyty);

weryfikowa

ć

autentyczno

ść

dokumentów bankowych i fi-
nansowych oraz dokumentów
klienta;

stosowa

ć

przepisy dotycz

ą

ce

uruchamiania i obsługi produk-
tów i usług bankowych i finan-
sowych;

wyja

ś

nia

ć

klientowi zagadnienia

prawne oraz finansowe zwi

ą

za-

ne ze sprzedawanymi produk-
tami;

komunikowa

ć

si

ę

profesjonalnie

z klientem werbalnie i pisemnie;

obsługiwa

ć

narz

ę

dzia, instru-

menty i aplikacje bankowe.

stosowa

ć

zasady etyki zawodu;

background image

11

zasady i przepisy BHP, ochro-
ny ppo

ż

., ochrony

ś

rodowiska

i ergonomii w zakresie ofero-
wania i sprzedawania produk-
tów bankowych i finansowych.

przestrzega

ć

zasad i przepi-

sów BHP, ochrony ppo

ż

., er-

gonomii, ochrony

ś

rodowiska

w zakresie oferowania i sprze-
dawania produktów bankowych
i finansowych.

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z3, Z6, Z7 wymaga posiadania kom-

petencji zawodowej Kz2.

3.2. Wspieranie obsługi posprzeda

ż

owej Kz2

Wiedza – zna i rozumie posze-
rzony zbiór faktów, umiarkowanie
zło

ż

onych poj

ęć

i teorii w zakresie

wsparcia obsługi posprzeda

ż

owej,

w szczególno

ś

ci zna:

zasady sporz

ą

dzania doku-

mentów, przygotowania da-
nych do sprawozda

ń

i prowa-

dzenia rejestrów;

rodzaje czynno

ś

ci wykonywa-

nych na rachunkach bie

żą

-

cych;

techniki rozpoznawania auten-
tyczno

ś

ci znaków pieni

ęż

nych;

zasady monitorowania operacji
zwi

ą

zanych z obsług

ą

klienta;

tryb post

ę

powania i znaczenie

skarg i reklamacji składanych
przez klientów;

zasady etyki zawodowej;

narz

ę

dzia i aplikacje informa-

tyczne oraz zasady wprowa-
dzania danych do systemu;

zasady i przepisy BHP, ochro-
ny ppo

ż

., ochrony

ś

rodowiska

i ergonomii w zakresie wspie-
rania obsługi posprzeda

ż

owej.

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje niezbyt

zło

ż

one zadania w zakresie wspar-

cia obsługi posprzeda

ż

owej, w cz

ę

-

ś

ci bez instrukcji, w cz

ęś

ciowo

zmiennych warunkach, w szczegól-
no

ś

ci potrafi:

wykonywa

ć

czynno

ś

ci dyspo-

nenta bankowego;

identyfikowa

ć

falsyfikaty zna-

ków pieni

ęż

nych;

dokonywa

ć

wpłat i wypłat go-

tówkowych przy u

ż

yciu syste-

mu ksi

ę

gowego i liczarki;

sporz

ą

dza

ć

sprawozdania, pro-

wadzi

ć

dokumentacj

ę

bankow

ą

;

obsługiwa

ć

stosowne progra-

my u

ż

ytkowe;

wyja

ś

nia

ć

klientowi zagadnienia

prawne oraz finansowe zwi

ą

za-

ne ze sprzedawanymi produk-
tami;

przyjmowa

ć

reklamacje klien-

tów;

komunikowa

ć

si

ę

z klientem,

werbalnie i pisemnie;

stosowa

ć

zasady etyki zawo-

du;

przestrzega

ć

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

ż

., ergonomii,

ochrony

ś

rodowiska w zakresie

wspierania obsługi posprzeda-

ż

owej.

background image

12

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

ń

zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.3. Kompetencje społeczne KzS:

ponosi odpowiedzialno

ść

za realizacj

ę

zada

ń

w zakresie sprzeda

ż

y

produktów bankowych i obsługi posprzeda

ż

owej,

pracuje samodzielnie i podejmuje współprac

ę

w zorganizowanych

warunkach,

ocenia swoje działania w zakresie obsługi finansowej klientów

i przyjmuje odpowiedzialno

ść

za ich skutki.

background image

13

4. Profil kompetencji kluczowych

Ocen

ę

wa

ż

no

ś

ci kompetencji kluczowych dla zawodu referenta

(asystenta) bankowo

ś

ci przedstawia rys. 1.

Wykaz kompetencji kluczowych opracowano na podstawie wykazu

stosowanego w Mi

ę

dzynarodowym Badaniu Kompetencji Osób Doro-

słych − projekt PIAAC (OECD).

1

2

3

4

5

Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu

Umiejętności matematyczne

Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania

Sprawność motoryczna

Planowanie i organizowanie pracy

Wywieranie wpływu/przywództwo

Komunikacja ustna

Współpraca w zespole

Rozwiązywanie problemów

Serie1

Zbędne

Mało ważne

Ważne

Istotne

Bardzo ważne

Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 331203 Referent (asystent)

bankowo

ś

ci

background image

14

5. Słownik

Zawód

zbiór zada

ń

(zespół czynno

ś

ci) wyodr

ę

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

ą

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ź

ródło dochodów.

Specjalno

ść

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ś

ci o podobnym charakterze (zwi

ą

zanych z wykonywan

ą

funkcj

ą

lub przedmiotem pracy) wymagaj

ą

cych pogł

ę

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

ę

tno

ś

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

ź

nie okre-

ś

lonym pocz

ą

tku i ko

ń

cu, wyodr

ę

bniony ze wzgl

ę

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ś

ci zawodowych powi

ą

zanych jednym

celem, ko

ń

cz

ą

cy si

ę

produktem, usług

ą

lub decyzj

ą

.

Kompetencje
zawodowe

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

ć

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

ą

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

ę

, odnosz

ą

cych si

ę

do dziedziny uczenia si

ę

lub działalno-

ś

ci zawodowej.

Umiej

ę

tno

ś

ci

zdolno

ść

wykonywania zada

ń

i rozwi

ą

zywania problemów wła

ś

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

ę

lub działalno

ś

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

ż

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

ę

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

wiedza, umiej

ę

tno

ś

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

ę

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

norma opisuj

ą

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

ń

zawodowych wchodz

ą

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

ż

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

zestaw efektów uczenia si

ę

(zasób wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

ą

gni

ę

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

ą

instytucj

ę

.

Europejska
Rama
Kwalifikacji

przyj

ę

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

ż

liwiaj

ą

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

ż

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

ż

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

ą

efektów uczenia si

ę

; stanowi

ą

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

ogół rozwi

ą

za

ń

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

ę

) oraz zapewnianiu ich jako

ś

ci.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:

więcej podobnych podstron