historia zp odpowiedzi do testow

background image

121

Modele odpowiedzi i kryteria ich punktowania

Test sprawdzający 1

Świat w okresie międzywojennym

Grupa A

Numer

zadania

Oczekiwana odpowiedź

Zasady przyznawania punktów

Punkty za

zadanie

1

– śmierć 10 milionów ludzi
– zmiana statusu społecznego kobiet
– niedostosowanie społeczne żołnierzy

2 pkt za wszystkie prawidłowe
odpowiedzi
1 pkt za dwie poprawne odpowiedzi

2 pkt

2

b) Romanowowie
d) Hohenzollernowie

1 pkt za wskazanie obu popraw-
nych odpowiedzi

1 pkt

3

Podpisanie rozejmu w Compiegne
11 listopada 1918 roku

po 1 pkt za każdą odpowiedź.

2 pkt

4

Austria, Węgry, Królestwo SHS, Polska, Czechosłowacja

2 pkt za wskazanie i podpisanie pię-
ciu państw
1 pkt za wskazanie i podpisanie
trzech państw

2 pkt

5

b) Trianon

1 pkt za wskazanie poprawnej
odpowiedzi

1 pkt

6

a) fałsz, b) prawda, c) prawda

po 1 pkt za poprawną odpowiedź

3 pkt

7

a) Rozwiązywanie konfliktów międzynarodowych za
pomocą rokowań i arbitrażu.
b) Stany Zjednoczone

2 pkt za pełną odpowiedź a)
1 pkt za odpowiedź b)

3 pkt

8

1919 – powstanie Włoskich Związków Kombatanckich
1921 – powstanie Partii Narodowo-Faszystowskiej
1922 – marsz na Rzym
1929 – traktaty laterańskie

po 1 pkt za uzupełnienie każdego
wiersza tabeli

4 pkt

9

Np.
– zdelegalizowanie partii politycznych
– ograniczenie wolności osobistej
– prześladowanie przeciwników politycznych

po 1 pkt za każdą wymienioną
cechę

3 pkt

10

a) Lenin – Rosja Radziecka, 1917 rok
b) Hitler – Niemcy, 1933 rok

1 pkt za podanie nazwisk
1 pkt za wskazanie państw
1 pkt za podanie dat

3 pkt

11

Pakt czterech – sojusz Niemiec, Włoch, Wielkiej Brytanii
i Francji, którego celem miało być kontrolowanie sytuacji
w Europie. Nigdy nie wszedł w życie.
Włochy

2 pkt za podanie pełnej definicji
1 pkt za podanie nazwy państwa

3 pkt

12

b), e)

1 pkt za wskazanie obu popraw-
nych odpowiedzi

1 pkt

13

Rok utworzenia – 1923 rok
Skrót – SŁON

1 pkt za wskazanie roku utworzenia
1 pkt za podanie skrótu

2 pkt

14

b)

1 pkt za wskazanie poprawnej
odpowiedzi

1 pkt

15

Np.
Gospodarka w okresie pierwszej wojny światowej prze-
stawiona była na produkcję wojskową. Po zakończeniu
działań zbrojnych nie była w stanie sprostać warunkom
pokojowym, w których należało odbudować zniszczenia
wojenne i zaspokoić potrzeby cywilne.

2 pkt za wskazanie warunków pro-
dukcji w okresie wojny oraz potrzeb
powojennych

2 pkt

16

a) Stany Zjednoczone
b) Wzrost o 20 %.
c) Przyczyny: wzrost zbrojeń, przestawienie gospodarki
na produkcję wojskową.

1 pkt za odpowiedź a)
1 pkt za wskazanie wartości pro-
centowej w punkcie b)
1 pkt za wskazanie przyczyn
w punkcie c)

3 pkt

background image

122

17

New Deal (Nowy Ład)
Frankilna Delano Roosevelta
Np.
– wykupywanie farm przez państwo
– wprowadzenie robót publicznych
– wypłacanie zasiłków dla bezrobotnych

po 1 pkt za każdą poprawną odpo-
wiedź

5 pkt

Test sprawdzający 1

Świat w okresie międzywojennym

Grupa B

Numer

zadania

Oczekiwana odpowiedź

Zasady przyznawania punktów

Punkty za

zadanie

1

Np.
– powstanie nowych państw
– upadek monarchii
– rewolucja komunistyczna w Rosji

2 pkt wszystkie poprawne odpo-
wiedzi
1 pkt za 2 poprawne wpisy

2 pkt

2

b) Habsburgowie
c) Hohenzollernowie

1 pkt za wskazanie obu popraw-
nych odpowiedzi

1 pkt

3

Wersal
28.06.1919

po 1 pkt za każdą poprawną odpo-
wiedź

2 pkt

4

Polska, Finlandia, Litwa, Łotwa, Estonia

2 pkt za wskazanie i podpisanie 5
państw
1 pkt za wskazanie i podpisanie 3
państw

2 pkt

5

d) Sevres

1 pkt za wskazanie poprawnej
odpowiedzi

1 pkt

6

a) prawda, b) fałsz, c) fałsz

po 1 pkt za wskazanie każdej
poprawnej odpowiedzi

3 pkt

7

a) Brak własnej siły zbrojnej oraz mała reprezentatyw-
ność.
b) Na przykład: aneksja Etiopii przez Włochy.

2 pkt za pełną odpowiedź a)
1 pkt za odpowiedź b)

3 pkt

8

1918 – podpisanie przez Niemcy kapitulacji
1920 – powstanie NSDAP
1923 – próba zamachu w Monachium
1933 – objęcie stanowiska kanclerza przez Hitlera

po 1 pkt za uzupełnienie każdego
wiersza tabeli

4 pkt

9

Np.
– wprowadzenie cenzury
– zniesienie niezawisłości sądów
– zdelegalizowanie partii politycznych i związków zawo-
dowych

po 1 pkt za każdą wymienioną
cechę

3 pkt

10

a) Stalin – Związek Radziecki (ZSRR), 1924 rok
b) Mussolini – Włochy, 1922 rok

1 pkt za podanie nazwisk
1 pkt za wskazanie państw
1 pkt za podanie dat

3 pkt

11

Polityka appeasmenetu – polityka ustępstw prowadzona
przez państwa europejskie w latach trzydziestych XX
wieku wobec działań Niemiec i Włoch.
Wielka Brytania

2 pkt za podanie pełnej definicji
1 pkt za podanie nazwy państwa

3 pkt

12

a), c)

1 pkt za wskazanie obu popraw-
nych odpowiedzi

1 pkt

13

Rok utworzenia – 1930
Nazwa instytucji – NKWD

1 pkt za wskazanie roku utworzenia
1 pkt za podanie skrótu

2 pkt

14

c)

1 pkt za wskazanie poprawnej
odpowiedzi

1 pkt

background image

123

15

Np.
Ożywienie gospodarcze nastąpiło na skutek ustabilizo-
wania kursu walut na świecie oraz wzrostu zapotrzebo-
wania na wyroby przemysłowe. Wpływ na taką sytuację
miał popyt na dobra konsumpcyjne, których zakupu
dokonywano za pieniądze uzyskane z kredytów.

2 pkt za wskazanie warunków pro-
dukcji w okresie wojny oraz potrzeb
powojennych

2 pkt

16

a) Związek Radziecki
b) Wzrost o 230 %.
c) Przyczyny: rozwój przemysłu, głównie ciężkiego
i zbrojeniowego.

1 pkt za odpowiedź a)
1 pkt za wskazanie wartości pro-
centowej w punkcie b)
1 pkt za wskazanie przyczyn
w punkcie b)

3 pkt

17

interwencjonizmu
protekcyjne
ciężkiego
zbrojeniowego
zasiłki

po 1 pkt za każdą poprawną odpo-
wiedź

5 pkt

Test sprawdzający 2

Druga Rzeczpospolita (1917–1939)

Grupa A

Numer

zadania

Oczekiwana odpowiedź

Zasady przyznawania punktów

Punkty za

zadanie

1

b)

1 pkt za poprawne wskazanie

1 pkt

2

a)

1 pkt za poprawne wskazanie

1 pkt

3

a)

1 pkt za poprawne wskazanie

1 pkt

4

a) prawda, b) prawda, c) fałsz, d) fałsz

po 1 pkt za wskazanie każdej
poprawnej odpowiedzi

4 pkt

5

a) fałsz, b) prawda, c) prawda, d) fałsz

po 1 pkt za wskazanie każdej
poprawnej odpowiedzi

4 pkt

6

a) prawda, b) prawda, c) prawda, d) fałsz

po 1 pkt za każdą właściwą odpo-
wiedź

4 pkt

7

1 – B, 2 – C, 3 – A

po 1 pkt za każde poprawne przy-
porządkowanie

3 pkt

8

a) Ustawa konstytucyjna z dnia 15 lipca 1920 roku
zawierająca statut organiczny Województwa Śląskiego
b) autonomia – status województwa autonomicznego

1 pkt za podanie nazwy aktu praw-
nego
1 pkt za określenie statusu

2 pkt

9

a) Wojciech Korfanty
b) 1

1 pkt za podanie nazwiska i imienia
1 pkt za właściwą odpowiedź

2 pkt

10

3 – A, 4 – B

1 pkt za poprawne zaznaczenie lite-
rami A i B

1 pkt

11

Np.
– krytyczny (wrogi) stosunek do postanowień
Konstytucji marcowej w obrębie uregulowań dotyczą-
cych władzy ustawodawczej i wykonawczej (wypo-
wiedź radiowa Piłsudskiego, w której o Konstytucji
wyraził się słowami: „Konstytuta-prostytuta”)
– nieumiejętność odnalezienia się w ramach uregulo-
wań prawnych (konstytucyjnych)
– dążenia autokratyczne, autokratyczna percepcja rela-
cji władza–społeczeństwo (wyrażająca się w słowach
Piłsudskiego „Dla Polaków czasem można coś zrobić,
z Polakami nic!”)
– próba sterowania polską sceną polityczną w sposób
nieformalny – sprzeczny z obowiązującym prawem

po 1 pkt za podanie każdej infor-
macji

4 pkt

background image

124

12

Np.
– sytuacja polskiej delegacji na konferencji w Locarno
(XII 1925–I 1926), której nie dopuszczono do głosu
w sprawie traktatu granicznego z Niemcami
– w Locarno ujawnił się też stosunek mocarstw zachod-
nich do Polski – mimo sojuszu polityczno-militarnego,
podpisanego w 1921 roku, Francja demonstracyjnie
ignorowała interesy Polski (Np. budowa linii Maginota,
która implikowała odcięcie się Francji od sytuacji poza jej
wschodnią granicą)
– pogorszenie sytuacji międzynarodowej Polski w wyni-
ku podpisania traktatu w Rapallo

po 1 pkt za podanie każdej przy-
czyny

3 pkt

13

a) Centralny Okręg Przemysłowy
b) ograniczenie rozmiarów bezrobocia
c) ocena: negatywa; uzasadnienie: około 13-krotnie
niższe zużycie energii elektrycznej w stosunku do Polski
A, około 4-krotnie niższe w stosunku do Polski A zasto-
sowanie nawozów sztucznych, około 4-krotnie niższe
w stosunku do Polski A wykorzystanie żelaza

1 pkt za poprawne rozwinięcie
skrótu
1 pkt za podanie społecznego skut-
ku planu czteroletniego
1 pkt za ocenę
3 pkt za uzasadnienie oceny

6 pkt

14

– język polski
– język niemiecki
– język ukraiński

po 1 pkt za poprawne objaśnienie
każdego koloru

3 pkt

15

a) 2, b) 4, c) 1, d) 3, e) 4

po 1 pkt za każde poprawne rozpo-
znanie osoby na zdjęciu

4 pkt

16

1 – D, 2 – C, 3 – A, 4 – E, 5 – B, 6 – D

po 1 pkt za każde poprawne przy-
porządkowanie

6 pkt

17

1. Państwowe Zakłady Inżynierii w Warszawie
2. a) nie; uzasadnienie: PZI nie produkowały motocykli
b) tak

1 pkt za podanie nazwy
1 pkt za odpowiedź i za uzasadnie-
nie
1 pkt za prawidłową odpowiedź

3 pkt

Test sprawdzający 2

Druga Rzeczpospolita (1917–1939)

Grupa B

Numer

zadania

Oczekiwana odpowiedź

Zasady przyznawania punktów

Punkty za

zadanie

1

b)

1 pkt za poprawne wskazanie

1 pkt

2

a)

1 pkt za poprawne wskazanie

1 pkt

3

c)

1 pkt za poprawne wskazanie

1 pkt

4

a) fałsz, b) fałsz, c) prawda, d) prawda

po 1 pkt za każdą poprawną ocenę

4 pkt

5

a) prawda, b) fałsz, c) fałsz, d) prawda

po 1 pkt za każdą poprawną ocenę

4 pkt

6

a) prawda, b) prawda, c) prawda, d) fałsz

po 1 pkt za każdą poprawną ocenę

4 pkt

7

1 – B, 2 – C, 3 – A

po 1 pkt za poprawne dopasowanie

3 pkt

8

a) bitwa warszawska
b) 15 sierpnia 1920 roku

1 pkt za podanie nazwy bitwy
1 pkt za podanie właściwej daty

2 pkt

9

3 – A, 4 – B

1 pkt za poprawne umieszczenie
liter A i B

1 pkt

10

a) Eligiusz Niewiadomski
b) zabójstwo Prezydenta Gabriela Narutowicza

1 pkt za podanie nazwiska i imienia
1 pkt za właściwą odpowiedź

2 pkt

background image

125

11

Np.
– krytyczny (wrogi) stosunek do postanowień
Konstytucji marcowej w obrębie uregulowań odnośnie
władzy ustawodawczej i wykonawczej (wypowiedź
radiowa Piłsudskiego, w której o Konstytucji wyraził się
słowami: „Konstytuta-prostytuta”)
– nieumiejętność odnalezienia się w ramach uregulo-
wań prawnych (konstytucyjnych)
– dążenia autokratyczne – autokratyczna percepcja rela-
cji władza–społeczeństwo, wyrażająca się w słowach
Piłsudskiego „Dla Polaków czasem można coś zrobić,
z Polakami nic!”)
– próba sterowania polską sceną polityczną w sposób
nieformalny, sprzeczny z obowiązującym prawem

po 1 pkt za podanie każdej infor-
macji

4 pkt

12

Np.
– zła sytuacja gospodarcza kraju (potrzeba unifikacji
gospodarczej 3 danych obszarów rozbiorowych)
– negatywny stosunek Piłsudskiego do ówczesnej pol-
skiej demokracji parlamentarnej (w okresie 1921–1926
15-krotnie wyłaniano Rząd RP – statystycznie 3 gabinety
w ciągu roku)
– dążenie Piłsudskiego oraz sprzyjających mu polityków
do wzmocnienia władzy wykonawczej i wprowadze-
nia autorytaryzmu (w ówczesnej Europie panował już
faszyzm we Włoszech i stalinizm w Rosji Radzieckiej)
– konflikt z opozycją (brak zaufania i wrogość wobec
powołanego w kwietniu 1926 roku rządu Wincentego
Witosa)

po 1 pkt za podanie każdej przy-
czyny

3 pkt

13

a) Centralny Okręg Przemysłowy
b) ograniczenie rozmiarów bezrobocia
c) odpowiedź: tak; uzasadnienie: lokalizacja COP miała
umożliwić unifikację gospodarczą Polski A i B; COP
w swym zasadniczym założeniu miał wspomagać likwi-
dowanie różnic rozwojowych, istniejących pomiędzy
obszarami rozbiorowymi

1 pkt za poprawne rozwinięcie
skrótu
1 pkt za podanie społecznego skut-
ku
1 pkt za oodpowiedź
3 pkt za uzasadnienie odpowiedzi

6 pkt

14

– język białoruski
– język ukraiński
– język litewski

po 1 pkt za prawidłowe wskazanie

3 pkt

15

a) 4; b) 1; c) 3; d) 2; e) 4

po 1 pkt za każde poprawne rozpo-
znanie osoby na zdjęciu

4 pkt

16

1 – D; 2 – C; 3 – A; 4 – D; 5 – E; 6 – B

po 1 pkt za każde poprawne uzu-
pełnienie

6 pkt

17

a) Państwowe Zakłady Inżynierii w Warszawie
b) tak, były produkowane przez PZI
c) nie; były to modele Fiata, produkowane na licencji
włoskiej

1 pkt za rozpisanie nazwy
1 pkt za podanie odpowiedzi tak
1 pkt za podanie poprawnej odpo-
wiedzi i uzasadnienie

3 pkt

background image

126

Test sprawdzający 3

Świat podczas II wojny światowej

Grupa A

Numer

zadania

Oczekiwana odpowiedź

Zasady przyznawania punktów

Punkty za

zadanie

1

3 – A, 4 – B

1 pkt za prawidłowe wpisanie liter

1 pkt

2

Np.
a) obalenia ładu wersalskiego, zdobycie przestrzeni
życiowej dla Niemców, ograniczenie konfliktu zbrojnego
do Polski i powstrzymanie Anglii i Francji od wypowie-
dzenia Niemcom wojny
b) atak zbrojny na Polskę, a w dalszej kolejności Francję
i Anglię
c) ukształtowany w latach 1936–1940 system współpracy
wojskowej i politycznej między Niemcami, Włochami
i Japonią

2 pkt za podanie celów politycz-
nych
1 pkt za podanie celu militarnego
2 pkt za podanie poprawnej definicji

5 pkt

3

c)

1 pkt za wskazanie poprawnej
odpowiedzi

1 pkt

4

1940; linię Maginota; Holandię; Dunkierką; Vichy;
Seelöwe (Plan Lew Morski); lotnicza

po 1 pkt za każde poprawne uzu-
pełnienie

7 pkt

5

a) wkroczenie wojsk niemieckich w granice II RP (usu-
wanie szlabanu granicznego z Polską)
b) 1 września 1939 roku
c) wydarzenie to zapoczątkowało II wojnę światową

po 1 pkt za każdą poprawną odpo-
wiedź

3 pkt

6

b)

1 pkt za właściwe wskazanie

1 pkt

7

d)

1 pkt za właściwe wskazanie

1 pkt

8

1941; prawie prezydenta USA do sprzedaży, wynajmu,
pożyczki sprzętu wojennego i materiałów niezbędnych
do prowadzenia wojny innym państwom

po 1 pkt za każde poprawne uzu-
pełnienie

2 pkt

9

1 – c); 2 – d); 3 – e); 4 – a); 5 – b)

2 pkt za wszystkie prawidłowe
dopasowania
1 pkt za trzy prawidłowe dopaso-
wania

2 pkt

10

A – prawda; B – fałsz; C – prawda; D – prawda

po 1 pkt za właściwe wskazanie

4 pkt

11

b)

1 pkt za właściwe wskazanie

1 pkt

12

Np.
a) wojna totalna – wojna, w którą oprócz armii zaanga-
żowani są wszyscy obywatele, walczące strony podpo-
rządkowują interesom wojennym zasoby ludzkie i eko-
nomiczne
b) kolaboracja – współpraca obywateli okupowanego
kraju z okupantem
c) Holokaust – zaplanowana i systematycznie zrealizo-
wana zagłada Żydów dokonana przez III Rzeszę

po 2 pkt za każdą poprawną defi-
nicję

6 pkt

13

a) celem powstania Wielkiej Koalicji była walka z „pań-
stwami osi”
b) Stany Zjednoczone, Wielka Brytania, ZSRR
c) zmiana układu sił, o której pisze autor polegała na włą-
czeniu się do wojny po stronie aliantów ZSRR
d) opis

1 pkt za podanie celu powstania
Wielkiej Koalicji
1 pkt za podanie nazw 3 państw
1 pkt za wskazanie zmiany układu
sił
1 pkt za prawidłową odpowiedź

4 pkt

14

a) lądowanie aliantów w Normandii
b) 1944 rok
c) otwarcie II frontu w Europie

po 1 pkt za każdą właściwą odpo-
wiedź

3 pkt

background image

127

15

a) Charles de Gaulle
b) francuski generał nie pogodził się z kapitulacją Francji,
był współzałożycielem Komitetu Wolnej Francji, orga-
nizował francuskie oddziały na terenie Wielkiej Brytanii
oraz kolonii francuskich

1 pkt za podanie imienia i nazwiska
2 pkt za wskazanie roli

3 pkt

16

b)

1 pkt za właściwe wskazanie

1 pkt

Test sprawdzający 3

Świat podczas II wojny światowej

Grupa B

Numer

zadania

Oczekiwana odpowiedź

Zasady przyznawania punktów

Punkty za

zadanie

1

1 – A; 2 – B

1 pkt za poprawne umieszczenie
liter

1 pkt

2

Np.
a) obalenia ładu wersalskiego, zdobycie przestrzeni
życiowej dla Niemców, ograniczenie konfliktu zbrojnego
do Polski i powstrzymanie Anglii i Francji od wypowie-
dzenia Niemcom wojny
b) atak zbrojny na Polskę i jak najszybsze pokonanie jej
c) szybki i niespodziewany atak przeprowadzany za
pomocą zmasowanych sił zbrojnych

2 pkt za podanie celów politycz-
nych
1 pkt za podanie celu militarnego
2 pkt za podanie poprawnej defi-
nicji

5 pkt

3

c)

1 pkt za właściwe wskazanie

1 pkt

4

1939; ZSRR; linii Mannerheima; zimową; 1940; teryto-
rium; III Rzeszy

po 1 pkt za każde uzupełnienie

7 pkt

5

a) wybuch bomby atomowej nad Hiroszimą (Nagasaki)
b) 6 (9) sierpień 1945 roku
c) Np. zrzucenie bomb atomowych na Hiroszimę
i Nagasaki w wyniku których zginęło wiele tysięcy ludzi
skłoniło władze Japonii do kapitulacji.

po 1 pkt za każdą poprawną odpo-
wiedź

3 pkt

6

d)

1 pkt za poprawne wskazanie

1 pkt

7

b)

1 pkt za poprawne wskazanie

1 pkt

8

1941 r.; Np. celach wojennych Wielkiej Brytanii i USA oraz
zasadach, jakimi miały się kierować te państwa w kształ-
towaniu powojennego świata

po 1 pkt za każde uzupełnienie

2 pkt

9

1 – c); 2 – b); 3 – a); 4 – e); 5 – d)

2 pkt za wszystkie prawidłowe
dopasowania
1 pkt za trzy prawidłowe dopaso-
wania

2 pkt

10

A – prawda; B – prawda; C – fałsz; D – prawda

po 1 pkt za każde właściwe wska-
zanie

4 pkt

11

d)

1 pkt za właściwe wskazanie

1 pkt

12

Np.
a) polityka ustępstw prowadzona przez Francję i Wielką
Brytanię wobec III Rzeszy, prowadzona przed wybu-
chem II wojny światowej
b) określenie państw koalicji antyhitlerowskiej
c) wydzielony obszar miasta przeznaczony dla pewnej
grupy ludności; podczas II wojny światowej określenie
dzielnicy żydowskiej, oddzielonej od reszty miasta; two-
rzenie gett wynikało z rasistowskiej polityki

po 2 pkt za każdą poprawną defi-
nicję

6 pkt

background image

128

13

a) celem powstania Wielkiej Koalicji była walka z „pań-
stwami osi”
b) Stany Zjednoczone, Wielka Brytania, ZSRR
c) zmiana układu sił, o której pisze autor, polegała na
włączeniu się do wojny po stronie aliantów ZSRR
d) opis

1 pkt za podanie celu powstania
Wielkiej Koalicji
1 pkt za podanie nazw 3 państw
1 pkt za wskazanie zmiany układu
sił
1 pkt za prawidłową odpowiedź

4 pkt

14

a) desant wojsk amerykańskich i brytyjskich na Sycylii
i we Włoszech
b) 1943
c) Np. zdobycie Rzymu i pokonanie Włoch

po 1 pkt za każdą poprawną odpo-
wiedź

3 pkt

15

a) Winston Churchill
b) brytyjski premier, jeden z sygnatariuszy Karty
Atlantyckiej, uczestnik konferencji Wielkiej Trójki, współ-
decydował o najważniejszych kwestiach prowadzenia
wojny

1 pkt za podanie imienia i nazwiska
2 pkt za wskazanie roli

3 pkt

16

c)

1 pkt za wskazanie poprawnej
odpowiedzi

1 pkt

Test sprawdzający 4

Polska podczas II wojny światowej

Grupa A

Numer

zadania

Oczekiwana odpowiedź

Zasady przyznawania punktów

Punkty za

zadanie

1

a) Armia Krajowa
b) Związek Walki Zbrojnej

po 1 pkt za każdą poprawną nazwę

2 pkt

2

a) Układ Sikorski–Majski przywracał stosunki dyplo-
matyczne między II RP a ZSRR, miał na celu wspólną
walkę z III Rzeszą oraz budowę Armii Polskiej w Związku
Radzieckim.
b) Armia Polska w ZSRR znajdowała się pod dowódz-
twem polskim mianowanym przez rząd RP w porozu-
mieniu z rządem ZSRR. Armia Polska miała podlegać
w sprawach operacyjnych dowództwu ZSRR, w którego
składzie miał znajdować się przedstawiciel Armii Polskiej.
c) Dotyczyło to Traktatu o granicach i przyjaźni zawar-
tego między III Rzeszą a ZSRR 28 września 1939 r. (paktu
Ribbentrop–Mołotow).
c) Użyte w tekście sformułowanie dotyczyło amnestii dla
więźniów politycznych i zesłańców pozbawionych wol-
ności na terenie ZSRR w więzieniach i obozach Gułagu,
a także polskich jeńców wojennych. Polaków deporto-
wano w latach 1939–1941 ze wschodnich obszarów II
RPKT

a) 2 pkt za wskazanie spraw, jakie
rozstrzygał układ
b) 1 pkt za poprawne określenie
zasad
c) 1 pkt za poprawną odpowiedź
d) 1 pkt za poprawne wyjaśnienie
sformułowania i
1 pkt za wskazanie okoliczności

6 pkt

3

– obszar Generalnego Gubernatorstwa
– obszary wcielone do ZSRR
– obszary wcielone do III Rzeszy

po 1 pkt za prawidłowe oznaczenie
każdego z terytoriów

3 pkt

4

Np.
– działania dywersyjne na zapleczu wroga – niszczenie
lub uszkadzanie sił zbrojnych wroga, zaplecza gospodar-
czego itpkt
– mały sabotaż – działania konspiracyjne ośmieszające
i utrudniające akcję propagandową Niemców, polegające
na kolportowaniu ulotek, zrywaniu niemieckich plakatów
– powołanie Biura Informacji i Propagandy – odpowia-
dającego za akcje informacyjne i propagandowe
– powołanie Kedywu – komórki AK do akcji dywersyj-
nych i sabotażowych

po 1 pkt za wymienienie i opisanie
każdego przykładu
1 pkt za wyjaśnienie Kedywu

4 pkt

background image

129

5

Odpowiedź powinna zawierać:
– informację o wysiedleniach
– informację o przesiedleniach ludności
– informację o zmianach granic
– informację o stratach biologicznych
– sformułowanie tezy
– wykorzystanie danych statystycznych

po 1 pkt za każdą informację i tezę
(łącznie 5 pkt)
1 pkt za prawidłowe wykorzystanie
danych statystycznych

6 pkt

6

w Jałcie

1 pkt za poprawną odpowiedź

1 pkt

7

a) bitwa o Anglię
b) II Korpus Wojska Polskiego
c) Operacja Market Garden

po 1 pkt za każdy poprawny wpis

3 pkt

8

1 – c)
2 – a)
3 – d)
4 – b)

po 1 pkt za każde poprawne dopa-
sowanie

4 pkt

9

2 – A
3 – B

1 pkt za poprawną odpowiedź

1 pkt

Test sprawdzający 4

Polska podczas II wojny światowej

Grupa B

Numer

zadania

Oczekiwana odpowiedź

Zasady przyznawania punktów

Punkty za

zadanie

1

Bataliony Chłopskie
Armia Ludowa

po 1 pkt za każdą poprawna nazwę

2 pkt

2

Np.
a) Rząd ZSRR zerwał stosunki z rządem polskim, powo-
łując się na rzekomą współpracę rządu polskiego z III
Rzeszą, łamanie norm obowiązujących we wzajemnych
stosunkach państw sojuszniczych i wywieranie nacisku
by wymusić ustępstwa terytorialne kosztem radzieckiej
Ukrainy, Białorusi i Litwy.
b) 25 kwietnia 1943 Niemcy odkryli zbiorowe groby ofi-
cerów polskich zamordowanych przez NKWD w Katyniu
i zwrócili się przez rząd polski do Międzynarodowego
Czerwonego Krzyża o dochodzenie.
c) Sprawa katyńska posłużyła władzom ZSRR do prowa-
dzenia gry dyplomatycznej, mającej na celu zminimali-
zowanie znaczenia rządu londyńskiego w koalicji antyhi-
tlerowskiej. Postawę taką należy ocenić negatywnie, jako
próbę oszukania światowej opinii publicznej i zaprzecze-
nia faktom.

po 1 pkt za każdy argument (łącznie
3 pkt)
2 pkt za prawidłowe opisanie wyda-
rzenia z podaniem daty
1 pkt za ocenę

6 pkt

background image

130

130

3

Wolne Miasto

*GDñVN

Olsztyn

Brodnica

Warszawa

7RUXñ

Bydgoszcz

3R]QDñ

’öGě

Radom

Lublin

%U]HĂÊ
nad
Bugiem

5öZQH

Krzemieniec

&]ÚVWRFKRZD

Cieszyn

:URFïDZ

.UDNöZ

1RZRJUöGHN

6XZDïNL

Grodno

/ZöZ

Wilno

Pr

P u

rr t

W

W

a

W

W r

r

t

t

r

a

t

Niemen

D

Dunajja

100 km

0

po 1 pkt za poprawne oznaczenie
każdego terytorium

3 pkt

4

Np.
– tajne komplety, czyli kształcenie, nauczanie prowadzo-
ne poza szkołą lub uczelnią, w warunkach konspiracyj-
nych
– bierny opór, czyli uchylanie się od wykonywania
narzucanych nakazów przez okupanta, uchylaniu się od
współpracy
– wydawanie prasy podziemnej, drukowanie ulotek
– powołanie TON, czyli Tajnej Organizacji
Nauczycielskiej, zajmującej się dokształcaniem

po 1 pkt za wymienienie i opisanie
każdego przykładu
1 pkt za wyjaśnienie TON

4 pkt

5

Odpowiedź powinna zawierać:
– informację o wysiedleniach
– informację o przesiedleniach ludności
– informację o zmianach granic
– informację o stratach biologicznych
– sformułowanie tezy
– wykorzystanie danych statystycznych

po 1 pkt za każdą informację i tezę
(łącznie 5 pkt)
1 pkt za prawidłowe wykorzystanie
danych statystycznych

6 pkt

6

w Jałcie

1 pkt za poprawną odpowiedź

1 pkt

7

a) bitwa o Narwik
b) bitwa o Anglię
c) Samodzielna Brygada Strzelców Karpackich

po 1 pkt za każdy poprawny wpis

3 pkt

8

1 – c)
2 – d)
3 – a)
4 – b)

po 1 pkt za każde poprawne dopa-
sowanie

4 pkt

9

1 – A
2 – B

1 pkt za poprawną odpowiedź

1 pkt

– obszary wcielone do III Rzeszy
– obszary wcielone do ZSRR (od linii demar-

kacyjnej na wschód)

– obszar Generalnego Gubernatorstwa

background image

131

Test sprawdzający 5

Świat po II wojnie światowej

Grupa A

Numer

zadania

Oczekiwana odpowiedź

Zasady przyznawania punktów

Punkty za

zadanie

1

Np.
Pojęcie wprowadzone na określenie napięcia w stosun-
kach między Stanami Zjednoczonymi i ZSRR po zakoń-
czeniu II wojny światowej.
Bernard Baruch; 1947 roku

1 pkt za podanie właściwej definicji
1 pkt za wskazanie nazwiska i daty

2 pkt

2

Np.
Plakat przedstawia krowę łączącą kontynent euro-
pejski ze Stanami Zjednoczonymi. Krowa, symbolizu-
jąca pomoc w ramach Planu Marshalla, zjada trawę
w Europie, jednak efekty tego (mleko) zbierają finansiści
na Wall Street. Autor plakatu negatywnie odnosi się do
pomocy udzielonej w ramach Planu Marshalla.

2 pkt za opisanie symboliki plakatu
1 pkt za wskazanie negatywne-
go stosunku autora wobec Planu
Marshalla

3 pkt

3

Należy zaznaczyć i podpisać strefy okupacyjne: USA,
Francji, Wielkiej Brytanii i ZSRR.

Berlin

Bonn

:LHGHñ

M o r z e

% D ï W \ F N L H

M o r z e

3 ö ï Q R F Q H

O

drarr

D

Du

uQ

Qajj

a

RRRReeeeQQ

N I E M C Y

N I E M C Y

N I E M C Y

N I E M C Y

N I E M C Y

C Z E C H O -

C Z E C H O -

6 ’ 2 : $ & - $

' $ 1 , $

' $ 1 , $

' $ 1 , $

+2

/$

1'

,$

+2

/$

1'

,$

)

5

$

1

&

- $

$ 8 6 7 5 , $

3 2 / 6 . $

3 2 / 6 . $

6=:$-&$5,$

6=:$-&$5,$

200 km

0

obszar pod okupacją:

brytyjską

radziecką

francuską

amerykańską

=DJïÚELH6DDU\

granice:

RFN

NRD

Austrii

=DJïÚELH

5XKU\

1 pkt za właściwe wskazanie i pod-
pisanie

1 pkt

4

Francję; Wielką Brytanię; Holandię; Unia Zachodnia; 4
kwietnia 1949 roku; 1952; Grecja; Turcja

3 pkt za poprawne uzupełnienie
całości
2 pkt za właściwe wpisanie 5 odpo-
wiedzi
1 pkt za właściwe wpisanie 3 odpo-
wiedzi

3 pkt

background image

132

5

a), c), e)

1 pkt za wskazanie wszystkich
odpowiedzi

1 pkt

6

Np.
– korzystanie z radzieckich wzorców podczas tworzenia
tajnej policji politycznej
– monopolizacja władzy
– scalanie ruchów lewicowych i komunistycznych

2 pkt za podanie 3 cech
1 pkt za poprawne wskazanie 2
cech

2 pkt

7

Węgry

1 pkt za właściwe wskazanie i pod-
pisanie

1 pkt

8

a) prawda, b) fałsz, c) fałsz

po 1 pkt za każde poprawne wska-
zanie

3 pkt

9

Np.
Wzrost tendencji niepodległościowych w Afryce nastąpił
w latach 50. i 60. XX wieku. W 1960 roku ONZ wydało
deklarację, w której uznawała potrzebę tworzenia wła-
snych państw przez wszystkie narody świata. Z możli-
wości tej skorzystało około 30 państw afrykańskich, m.in.
Sudan, Libia, Niger, Nigeria.

1 pkt za scharakteryzowanie pro-
cesu
1 pkt za podanie przynajmniej
dwóch państw

2 pkt

10

Mahatma Gandhi; Indie; Wielka Brytania

po 1 pkt za każdą poprawną odpo-
wiedź

3 pkt

11

1 – b), 2 – d), 3 – a), 4 – e), 5 – c)

1 pkt za poprawne wskazanie cało-
ści

1 pkt

12

c)

1 pkt za poprawne wskazanie

1 pkt

13

a) Opór przywódców ZSRR wobec reform wynikał
z uzależnienia od osoby Stalina i polityki prowadzonej
przez niego.
b) Nikita Chruszczow; 1956; XX zjazd KPZR

1 pkt za poprawną odpowiedź a)
po 1 pkt za wskazanie nazwiska,
daty i wydarzenia

4 pkt

14

pierestrojka

1 pkt za poprawną odpowiedź

1 pkt

15

Rosja, Ukraina, Białoruś

1 pkt za poprawne wskazanie
i podpisanie wszystkich państw

1 pkt

16

a) IV; b) II; c) I; d) V

2 pkt za wskazanie wszystkich
poprawnych odpowiedzi
1 pkt za wskazanie 2 odpowiedzi

2 pkt

17

Np.
Koncepcja zakładała stworzenie organizacji międzyna-
rodowej, która z jednej strony łączyłaby państwa Europy
Zachodniej, zaś z drugiej uznawałaby suwerenność
członków w zakresie polityki wewnętrznej. Ostatecznym
efektem integracji według tej zasady miało być stworze-
nie federacji na wzór USA.

2 pkt za poprawne przedstawienie
koncepcji

2 pkt

18

1952 – Europejska Wspólnota Węgla i Stali (EWWiS) –
Francja, Niemcy, Holandia, Włochy, Belgia, Luksemburg
1957 – EUROATOM – Francja, Niemcy, Holandia, Włochy,
Belgia, Luksemburg
1973 – rozszerzenie EWG – Wielka Brytania, Dania
i Irlandia

po 1 pkt za poprawne wypełnienie
każdego wiersza tabeli

3 pkt

19

b), c), e)

1 pkt za podkreślenie wszystkich
odpowiedzi

1 pkt

20

Np.
– rozwój transplantologii
– odkrycie podwójnej helisy
– zastosowanie technologii komputerowej w diagnosty-
ce
– rozwój genetyki
– rozwój badań prenatalnych

2 pkt za podanie wszystkich przy-
kładów
1 pkt za wskazanie 3

2 pkt

background image

133

21

1 – a), 2 – e) , 3 – f), 4 – b)

2 pkt za poprawne dopasowanie
wszystkich podpisów
1 pkt za dopasanie 2 podpisów

2 pkt

22

Np.
– zanieczyszczenie środowiska powoduje zagrożenie dla
zdrowia ludzkiego
– nadmierna eksploatacja złóż naturalnych doprowadzi
do ich szybkiego wyczerpania
– niekontrolowany wyrąb lasów prowadzić może do
zmian klimatycznych

po 1 pkt za każdy argument

1 pkt

23

a) 1957 – 1960 i 1961 – 1970
b) Przyczyną tego stanu rzeczy były procesy dekoloniza-
cyjne w Afryce.

po 1 pkt za każdą poprawną odpo-
wiedź

2 pkt

Test sprawdzający 5

Świat po II wojnie światowej

Grupa B

Numer

zadania

Oczekiwana odpowiedź

Zasady przyznawania punktów

Punkty za

zadanie

1

Np.
Pojęcie określające podział Europy na blok wschodni
i państwa komunistyczne.
Winston Churchill; 1946 rok

1 pkt za podanie właściwej definicji
1 pkt za wskazanie nazwiska i daty

2 pkt

2

Np.
Plakat przedstawia flagi państw przystępujących do
planu Marshalla, schowane za rusztowaniem, które sym-
bolizuje odbudowę Europy ze zniszczeń. Autor plakatu
ma pozytywny stosunek wobec planu Marshalla.

2 pkt za opisanie symboliki plakatu
1 pkt za wskazanie pozytywne-
go stosunku autora wobec planu
Marshalla

3 pkt

3

Na mapie należy zaznaczyć Bizonię i Trizonię.

Berlin

Bonn

:LHGHñ

% D ï W \ F N L H

M o r z e

3 ö ï Q R F Q H

O

drarr

D

DuQ

Qaajj

aa

ReQ

N I E M C Y

N I E M C Y

N I E M C Y

N I E M C Y

N I E M C Y

N I E M C Y

N I E M C Y

N I E M C Y

N I E M C Y

C Z E C H O -

C Z E C H O -

6 ’ 2 : $ & - $

+2

/$

1'

,$

+2

/$

1'

,$

%(

/*

,$

)

5

$

1

&

- $

$ 8 6 7 5 , $

3 2 / 6 . $

3 2 / 6 . $

6=:$-&$5,$

6=:$-&$5,$

/8.6(0

%85*

200 km

0

Bizonia

Trizonia

=DJïÚELH6DDU\

=DJïÚELH

5XKU\

1 pkt za właściwe wskazanie i pod-
pisanie

1 pkt

background image

134

4

Paktu Północnoatlantyckiego (NATO); 1955; Albania,
Czechosłowacja; Bułgaria; NRD; Rumunia; Węgry

3 pkt za poprawne uzupełnienie
całości
1 pkt za właściwe wpisanie 3 odpo-
wiedzi
2 pkt za właściwe wpisanie 5 odpo-
wiedzi

3 pkt

5

b), d), f)

1 pkt za wskazanie wszystkich
odpowiedzi

1 pkt

6

Np.
– wprowadzenie gospodarki centralnie planowanej
– nacjonalizacja przemysłu
– kolektywizacja rolnictwa

2 pkt za podanie 3 przykładów
1 pkt za podanie 2

2 pkt

7

Czechosłowacja

1 pkt za właściwe wskazanie i pod-
pisanie

1 pkt

8

a) fałsz, b) prawda, c) prawda

po 1 pkt za każde właściwe wska-
zanie

3 pkt

9

Np.
II etap kolonizacji Afryki rozpoczął się w latach 60. XX
wieku. Państwa afrykańskie musiały walczyć o niepod-
ległość m.in. z Francją i Belgią. Niepodległość uzyskały
wtedy m.in. Algieria i Kongo Belgijskie.

1 pkt za scharakteryzowanie pro-
cesu
1 pkt za podanie przynajmniej
dwóch państw

2 pkt

10

Nelson Mandela; Republika Południowej Afryki; Wielka
Brytania

po 1 pkt za podanie każdej popraw-
nej odpowiedzi

3 pkt

11

1 – e, 2 – c, 3 – a, 4 – d, 5 – b

1 pkt za poprawne wskazanie cało-
ści

1 pkt

12

b)

1 pkt za poprawne wskazanie

1 pkt

13

a) spowolnienie procesów politycznych, np. złagodzenie
systemu represji; autor pisze także o zintensyfikowaniu
procesów gospodarczych
b) Nikita Chruszczow doszedł do władzy w 1956 r., po
śmierci Stalina, obejmując stanowisko I sekretarza KC
KPZR

1 pkt za poprawną odpowiedź a)
po 1 pkt za wskazanie okoliczności,
daty i stanowiska

4 pkt

14

głasnost

1 pkt za poprawną odpowiedź,

1 pkt

15

Litwa, Łotwa i Estonia

1 pkt za poprawne wskazanie
i podpisanie wszystkich państw

1 pkt

16

a) VI, b) I, c) III, d) IV

2 pkt za poprawne dopasowanie
wszystkich państw
1 pkt za poprawne dopasowanie 2
państw

2 pkt

17

Np.
Koncepcja zakładała integrację zachodniej Europy głów-
nie w sferze gospodarczej, przy zachowaniu odrębności
politycznej państw członkowskich. Współpraca w aspek-
cie politycznym miała odbywać się między rządami
z zachowaniem pełnej suwerenności.

2 pkt za poprawne przedstawienie
koncepcji

2 pkt

18

1957 – Europejska Wspólnota Gospodarcza (EWG) –
Francja, Niemcy, Holandia, Włochy, Belgia, Luksemburg
1960 – EFTA – Austria, Wielka Brytania, Dania, Norwegia,
Portugalia, Szwajcaria, Szwecja
1995 – rozszerzenie UE – Szwecja, Finlandia, Austria

po 1 pkt za poprawne wypełnienie
każdego wiersza tabeli

3 pkt

19

b), c), f)

1 pkt za wszystkie poprawne pod-
kreślenia

1 pkt

background image

135

20

Np.
– rozwój technologii komputerowej
– wynalezienie nowych nośników danych
– powstanie Internetu
– rozwój elektrotechniki
– rozwój telewizji

2 pkt za podanie 5 osiągnięć
1 pkt za podanie 3

2 pkt

21

1 – h), 2 – b), 3 – a), 4 – c)

1 pkt za dopasanie 2 podpisów,
2 pkt za wskazanie poprawne cało-
ści

2 pkt

22

Np.
– zapewnienie bezpieczeństwa
– zapobieżenie konfliktowi ogólnoświatowemu
– podjęcie dialogu zamiast walki terrorystycznej może
doprowadzić do załagodzenia wielu konfliktów narodo-
wościowych i religijnych

po 1 pkt za każdy argument

1 pkt

23

a) 1991–2011
b) upadek komunizmu w Europie i rozpad ZSRR

po 1 pkt za poprawną odpowiedź
a i b

2 pkt

Test sprawdzający 6

Polska w latach 1944–2005

Grupa A

Numer

zadania

Oczekiwana odpowiedź

Zasady przyznawania punktów

Punkty za

zadanie

1

a)

1 pkt za właściwe wskazanie

1 pkt

2

c)

1 pkt za właściwe wskazanie

1 pkt

3

a) fałsz; b) prawda; c) fałsz; d) fałsz

po 1 pkt za każde poprawne wska-
zanie

4 pkt

4

a) prawda; b) prawda; c) prawda; d) prawda

po 1 pkt za każde poprawne wska-
zanie

4 pkt

5

3 – A

2 pkt

6

Np.
Aspekt polityczny: postanowienia przyjęte w Teheranie
przez „Wielką Trójkę”, utwierdzały polskie podziemie
komunistyczne w przekonaniu, że zaistniały realne szan-
se przejęcia władzy w Polsce; przekonanie to dodatkowo
wzmagane było obecnością na terytorium ziem polskich
wojsk radzieckich.


2 pkt za poprawne przedstawienie
okoliczności

1 pkt

7

a) Edward Gierek
b) 4

1 pkt za podanie imienia i nazwiska
1 pkt za poprawne uzupełnienie

2 pkt

8

Np.
rewolta poznańska 1956
lub
poznański czerwiec 1956
lub
pierwszy w PRL strajk generalny, zorganizowany
w Poznaniu w dniu 27 czerwca 1956 roku, który prze-
kształcił się w walki uliczne toczone przez robotników
z siłami porządkowymi i wojskiem w dniach 28–29
czerwca 1956 roku

1 pkt za podanie jednej z wymie-
nionych odpowiedzi

1 pkt

background image

136

9

Np.
a)
– terytorium Polski w 1946 roku zmniejszyło się o około
80 tys. km

2

(77990 km

2

)

– długość granic Polski zmniejszyła się o około 2 tys. km
(1982 km)
– zwiększyła się granica morska ze 140 km w roku 1939
do 497 km w roku 1946 (dwuipółkrotnie)
b) przyczyną tych różnic było, wynikające z politycz-
nych planów Stalina, „przesunięcie” terytorium Polski na
zachód i wytyczenie polskiej granicy wschodniej wzdłuż
linii Bugu (linii Curzona)
c) ZSRR odstąpił Polsce obszary w północnych
Bieszczadach, położone wokół dzisiejszego mia-
sta Ustrzyki Dolne – obwód drohobycki o ogólnej
powierzchni 480 km

2

.

Polska odstąpiła ZSRR fragment województwa lubelskie-
go z miejscowościami Bełz, Uhnów, Krytynopol, Waręż,
Chorobrów, oraz lewobrzeżną część Sokala, Żwirkę, wraz
linią kolejową Rawa Ruska–Krystynopol (obecnie część
obwodu lwowskiego na Ukrainie) – odcinek terytorium
w województwie lubelskim o ogólnej powierzchni 480
km

2

.

6 pkt za wskazanie różnic, podanie
ich przyczyn oraz wskazanie obsza-
rów, na których w 1951 r. dokonano
zmian w przebiegu granicy polsko-
-radzieckiej, w tym:
4 pkt (3 pkt za a, 1 pkt za b) za
wskazanie różnic i ich przyczyn
(warunkiem przyznania punktów
jest wskazanie różnic – w przypad-
ku podania tylko przyczyn uczeń
nie otrzymuje punktów)
2 pkt za wskazanie obszarów, na
których dokonano w 1951 roku
zmian przebiegu granicy polsko-
-radzieckiej (punkty należy przy-
znać tylko wówczas, gdy uczeń
wskazuje zarówno tereny odstąpio-
ne przez PRL, jak i ZSRR)

6 pkt

10

a) kardynał Stefan Wyszyński
b) Np.
Urodził się w 1901 roku, zmarł w 1981 roku; prymas
Polski w latach 1948–1981; internowany w latach
1953–1956 w ramach represji władz komunistycznych;
autor tekstu jasnogórskich ślubów narodowych (nawią-
zujących do ślubów króla Jana Kazimierza z 1656 roku),
złożonych na Jasnej Górze w 1966 roku podczas obcho-
dów milenijnych; uczestnik obrad Soboru Watykańskiego
II; w latach 1980–1981 reprezentował NSZZ „Solidarność”
w rozmowach z władzami PRL.

1 pkt za podanie imienia i nazwiska
4 pkt za b) – po 1 pkt za podanie
każdego faktu (należy uznać rów-
nież inne fakty z życia księdza pry-
masa, niewymienione w przykłado-
wych odpowiedziach)

5 pkt

11

a)
– Wojciech Jaruzelski; I Sekretarz KC PZPR i Prezes Rady
Ministrów
– Leonid Breżniew; Sekretarz Generalny KC KPZR / przy-
wódca ZSRR
– Edward Gierek; I Sekretarz KC (Komitetu Centralnego)
PZPR (Polskiej Zjednoczonej Partii Robotniczej)
b) np. Breżniew zapewniał, że w razie potrzeby (niepoko-
je społeczne, wystąpienia robotnicze) ZSRR nie zostawi
bratniej Polski bez pomocy, ale musi ona posłusznie
wypełniać zalecenia ZSRR
c) doktrynę ograniczonej suwerenności, doktryna
Breżniewa

a) po 1 pkt punkcie za podanie
imion, nazwisk i funkcji pełnionych
przez postaci przedstawionych na
zdjęciu (łącznie 3 punkty)
b) 2 pkt za poprawne wyjaśnienie
c) po 1 pkt za prawidłowe wpisanie
każdej nazwy

7 pkt

12

2 – A; 3 – B

1 pkt za poprawne wskazanie
wydarzeń

1 pkt

Test sprawdzający 6

Polska w latach 1944–2005

Grupa B

Numer

zadania

Oczekiwana odpowiedź

Zasady przyznawania punktów

Punkty za

zadanie

1

b)

1 pkt za właściwe wskazanie

1 pkt

2

c)

1 pkt za właściwe wskazanie

1 pkt

background image

137

3

a) prawda; b) fałsz; c) fałsz; d) fałsz

po 1 pkt za każde właściwe wska-
zanie

4 pkt

4

a) prawda; b) prawda; c) prawda; d) prawda

po 1 pkt za każde właściwe wska-
zanie

4 pkt

5

Np.
Proponowane w Manifeście reformy trafiały w ocze-
kiwania najliczniejszych wówczas klas społeczeństwa
polskiego – chłopom zapewniały uzyskanie własności
ziemi, a robotnikom nacjonalizację przemysłu i wiążące
się z nią prawo do pracy, oddalające ryzyko bezrobocia,
które nękało ich w latach poprzedzających wybuch II
wojny światowej.

2 pkt za wskazanie korzyści wyni-
kających z reform PKWN zarówno
dla chłopów, jak i robotników

2 pkt

6

1 – A

1 punkt za poprawne wskazanie

1 pkt

7

a) Władysław Gomułka
b) 2

1 pkt za podanie imienia i nazwiska
1 pkt za poprawne dopasowanie

2 pkt

8

Np.
Wydarzenia grudnia 1970 roku
lub
Wystąpienia robotnicze w grudniu 1970 roku
lub
Demonstracje/ protesty/ grudniowe w 1970 roku

1 pkt za poprawne nazwanie

1 pkt

9

Np.
a)
– terytorium Polski w 1946 roku zmniejszyło się o około
80 tys. km

2

(77990 km

2

)

– długość granic Polski zmniejszyła się o około 2 tys. km
(1982 km)
– zwiększyła się granica morska ze 140 km w roku 1939
do 497 km w roku 1946 (dwuipółkrotnie)
b) przyczyną tych różnic było, wynikające z politycz-
nych planów Stalina, „przesunięcie” terytorium Polski na
zachód i wytyczenie polskiej granicy wschodniej wzdłuż
linii Bugu (linii Curzona)
c) ZSRR odstąpił Polsce obszary w północnych
Bieszczadach, położone wokół dzisiejszego mia-
sta Ustrzyki Dolne – obwód drohobycki o ogólnej
powierzchni 480 km

2

.

Polska odstąpiła ZSRR fragment województwa lubelskie-
go z miejscowościami Bełz, Uhnów, Krytynopol, Waręż,
Chorobrów oraz lewobrzeżną część Sokala, Żwirkę, wraz
linią kolejową Rawa Ruska–Krystynopol (obecnie część
obwodu lwowskiego na Ukrainie) – odcinek terytorium
w województwie lubelskim o ogólnej powierzchni 480
km

2

.

6 pkt za wskazanie różnic, poda-
nie ich przyczyn oraz wskazanie
obszarów, na których w 1951 roku
dokonano zmian w przebiegu gra-
nicy polsko-radzieckiej, w tym:
(3 pkt za a, 1 pkt za b) za wskazanie
różnic i ich przyczyn (warunkiem
przyznania punktów jest wskaza-
nie różnic – w przypadku podania
tylko przyczyn uczeń nie otrzymuje
punktów)
2 pkt za wskazanie obszarów, na
których dokonano w 1951 roku
zmian przebiegu granicy polsko-
-radzieckiej (punkty należy przy-
znać tylko wówczas, gdy uczeń
wskazuje zarówno tereny odstąpio-
ne przez PRL, jak i ZSRR)

6 pkt

10

a) ksiądz Jerzy Popiełuszko
b) Np.
Kapelan warszawskiej „Solidarności”, polski ksiądz
rzymskokatolicki, zamordowany w 1984 roku przez
funkcjonariuszy Służb Bezpieczeństwa PRL; autor słów:
„Zło dobrem zwyciężaj”; od 2010 roku błogosławiony
Kościoła katolickiego.

1 pkt za podanie imienia i nazwiska
0 pkt za podanie tylko nazwiska
4 pkt za b) – po 1 pkt za podanie
każdego faktu (należy uznać rów-
nież inne fakty z życia księdza pry-
masa, niewymienione w przykłado-
wych odpowiedziach)

5 pkt

background image

138

11

a) Wprowadzenie stanu wojennego w Polsce 13 grudnia
1981 roku
lub
Stan wojenny w Polsce
b)
– nazwa warszawskiego kina „Moskwa”
– tytuł filmu F.F. Coppoli „Czas Apokalipsy”
– rozstawiony obok kina wojskowy posterunek i stojący
opancerzony pojazd
c) Np.
– nazwa kina „Moskwa”, znajdująca się ponad całą
ukazaną na fotografii sceną, sugeruje, iż za sytuację
w Polsce odpowiedzialny jest ZSRR
– tytuł filmu nasuwa jednoznaczne skojarzenia z biblijną
Apokalipsą św. Jana i jego wizją zagłady świata
– wojskowy posterunek, to jakby urzeczywistnienie apo-
kaliptycznej wizji

1 pkt za podanie własciwej nazwy
po 1 pkt za każdy podany symbol
(łącznie 3 pkt za b)
po 1 pkt za interpretację każdego
z symboli (należy uznać również
inną interpretację ucznia, pod
warunkiem jednak, że odnosi się
ona do wskazanych w kluczu sym-
boli)

7 pkt

12

3 – A; 1 – B

1 pkt za poprawne umieszczenie
liter

1 pkt


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
odpowiedzi do testow, FOLDER PRAWO OCHRONY ŚROD
odpowiedzi do testow sciaga
odpowiedzi do testów z rachunka
czerwiec 2007, Fizykoterapia, testy, odpowiedzi do testów
Odpowiedzi do testów, Progetto Italiano 1
klucz odpowiedzi do testów
10 1A ODPOWIEDZI DO TESTÓW
odpowiedzi do testow
odpowiedzi do testów, studia
czerwiec 2009, Fizykoterapia, testy, odpowiedzi do testów
Odpowiedzi do testow id 332432 Nieznany
prawo cywilne - odpowiedzi do testów cz. 1, Rózne z sieci sciagi Administracja
próbny 2007, Fizykoterapia, testy, odpowiedzi do testów
czerwiec 2008, Fizykoterapia, testy, odpowiedzi do testów
KARTA ODPOWIEDZI DO TESTÓW, Prawo jazdy irlandia , B PDF, TESTY I ODPOWIEDZI
KARTA ODPOWIEDZI DO TESTÓW, Nowy folder, B NOWA WERSJA, TESTY I ODPOWIEDZI

więcej podobnych podstron