69 251303 specjalista do spraw stron internetowych internetu i intranetu

Specjalista do spraw rozwoju stron
internetowych, Internetu i Intranetu

(251303)

Specjali

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich

Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru
krajowych

standardów

kompetencji

zawodowych

wymaganych

przez

pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1

Krajowy standard kompetencji zawodowych
Specjalista do spraw rozwoju stron internetowych,
Internetu i Intranetu (251303)

e by

dokonane za podaniem

ródła

ISBN 978-83-7951-000-9 (cało

ść

)

ISBN 978-83-7951-069-6 (69)

Nakład 1000 egz.

Publikacja bezpłatna

Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. (22) 237-00-00, fax (22) 237-00-99
e-mail: sekretariat@crzl.gov.pl http://www.crzl.gov.pl

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa

stwowego Instytutu Badawczego

26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax (48) 364-47-65
e-mail: instytut@itee.radom.pl http://www.itee.radom.pl

Spis tre

1. Dane identyfikacyjne zawodu .............................................................

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfikacjach ...

1.2. Notka metodologiczna i autorzy ................................................

2. Opis zawodu ..........................................................................................

2.1. Synteza zawodu .......................................................................

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

powania

zawodu ....................................................................................

2.3.

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

dzia pracy,

zagro

enia, organizacja pracy) ................................................

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym przeciwwska-

zania do wykonywania zawodu ................................................

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

dne do podj

cia pracy

w zawodzie ...............................................................................

2.6. Mo

liwo

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/walidacji

kompetencji ...............................................................................

2.7. Zadania zawodowe ...................................................................

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych..............................................

2.9. Relacje mi

dzy kompetencjami zawodowymi a poziomem

kwalifikacji w ERK/PRK ............................................................. 10

3. Opis kompetencji zawodowych .......................................................... 11

3.1. Opracowywanie strategii i wytycznych dla rozwoju stron inter-

netowych i aplikacji w Intranecie Kz1 ....................................... 11

3.2. Wdra

anie nowych rozwi

na stronach internetowych

i w Intranecie Kz2 ..................................................................... 12

3.3. Kompetencje społeczne KzS ................................................... 13

4. Profil kompetencji kluczowych ............................................................ 14

5. Słownik .................................................................................................. 15

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ci na potrzeby rynku pracy (KZiS

2010):

251303 Specjalista do spraw rozwoju stron internetowych, Internetu
i Intranetu

Grupa wielka 2 – Specjali

ci (w Mi

dzynarodowej Klasyfikacji Standardów

Edukacyjnych ISCED 2011 – poziom 6).

Grupa elementarna 2513 – Projektanci stron internetowych i multimediów
(w Mi

dzynarodowym Standardzie Klasyfikacji Zawodów ISCO-08 odpowiada

grupie 2513 Web and Multimedia Developers).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ci (PKD 2007):

Sekcja J. Informacja i komunikacja, Dział 63. Działalno

ść

usługowa w za-

kresie informacji, Grupa 63.1. Przetwarzanie danych; zarz

dzanie stronami

internetowymi.

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie: analizy

ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

dzynarodowe) oraz głównie wyni-

ków bada

analitycznych na 15 stanowiskach pracy w 11 przedsi

biorstwach

(du

e – 2,

rednie – 1, małe – 4, mikro – 4, w tym handlowe – 2, usługowe – 4,

administracyjne – 1, handlowo-usługowe – 4), przeprowadzonych w marcu
2013 r.

Zespół Ekspercki:

•

Konrad Ró

ycki – VoIP News Konrad Ró

ycki w Warszawie,

•

Łukasz Gierucki – Heuristic w Kro

nie,

•

Jakub Fomin – Urz

d Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej w Warszawie,

•

Teresa Jaszczyk – Instytut Technologii Eksploatacji – PIB w Radomiu.

Ewaluatorzy:

•

Monika Lory

ska – Pixel PR w Rzeszowie,

•

Teresa Górny – Zespół Szkół Technicznych w Mikołowie.

Recenzenci:

•

Krzysztof Kopka – Intersnack Poland Sp. z o.o. w Słomnikach,

•

Tomasz Gackowski – Instytut Dziennikarstwa, Uniwersytet Warszawski

w Warszawie.

Komisja Bran

owa (zatwierdzaj

ca):

•

Piotr Bereziewicz (przewodnicz

cy) – Klaster Firm Informatycznych Polski

Wschodniej w Rzeszowie,

•

Beata Ostrowska – Polskie Towarzystwo Informatyczne w Łodzi,

•

Krzysztof Chełpi

ski – Krajowa Izba Gospodarcza Elektroniki i Telekomuni-

kacji w Warszawie,

•

Katarzyna Pietrzak – Ogólnopolskie Porozumienie Zwi

zków Zawodowych

w Warszawie.

Data zatwierdzenia:

•

15.10.2013 r.

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Specjalista do spraw rozwoju stron internetowych, Internetu i Intranetu od-

powiedzialny jest za rozwój i zakres wykorzystania technologii internetowych
w organizacji, zgodnie z jej celami i strategi

rozwoju.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

powania zawodu

Specjalista do spraw rozwoju stron internetowych, Internetu i Intranetu ana-

lizuje cele organizacji oraz realizowane w niej procedury i procesy. Analizuje
równie

potrzeby organizacji pod k

tem mo

liwo

ci ich zaspokojenia przez

technologie internetowe oraz zakresu wykorzystania Internetu i Intranetu
w organizacji. Nast

pnie na podstawie wykonanych analiz projektuje nowe lub

proponuje usprawnianie wykorzystywanych rozwi

informatycznych skupio-

nych wokół stron internetowych i Intranetu. Wykonane przez specjalist

projek-

ty mog

dotyczy

zmiany strategii wykorzystania Internetu w organizacji, two-

rzenia nowych funkcjonalno

ci stron internetowych i narz

dzi intranetowych lub

wykorzystania w organizacji nowych usług dost

pnych za po

rednictwem sieci

Internet, np. portali społeczno

ciowych, blogów, chmur obliczeniowych, rozwi

e-learningowych, systemów gromadzenia i udost

pniania informacji, innych

zgodnych z bie

żą

cymi tendencjami rozwoju Internetu. Ze wzgl

du na coraz

ksze znaczenie Internetu w strategii funkcjonowania organizacji oraz bardzo

szerok

ofert

dost

pnych rozwi

internetowych specjalista do spraw roz-

woju stron internetowych, Internetu i Intranetu podczas opracowywania nowych
rozwi

za ka

dym razem musi uwzgl

dnia

: cele organizacji, koszty zwi

zane z wytworzeniem i wdro

eniem proponowanych rozwi

, bezpiecze

stwo systemów i przechowywanych w nich danych. W tym zakresie specjalista
do spraw rozwoju stron internetowych, Internetu i Intranetu cz

sto współpracuje

z pracownikami innych działów w organizacji lub specjalistami w okre

lonym

zakresie. W zale

ci od stanowiska, na jakim zatrudniony jest specjalista do

spraw rozwoju stron internetowych, Internetu i Intranetu oraz struktury organi-
zacyjnej przedsi

biorstwa mo

e on realizowa

równie

zadania zwi

zane

z tworzeniem konkretnych rozwi

informatycznych, nadzorowaniem proce-

sów tworzenia i wdra

ania zaproponowanych rozwi

, planowaniem infra-

struktury informatycznej w przedsi

biorstwie.

2.3.

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

dzia

pracy, zagro

enia, organizacja pracy)

Miejscem pracy specjalisty do spraw rozwoju stron internetowych, Internetu

i Intranetu jest pomieszczenie biurowe. Podstawowym narz

dziem pracy jest

komputer wyposa

ony w specjalistyczne oprogramowanie, podł

czony do

Internetu i infrastruktury teleinformatycznej organizacji. Specjalista korzysta
równie

z urz

dze

peryferyjnych. Praca specjalisty wykonywana jest zwykle

w systemie jednozmianowym, jednak od tej reguły istniej

odst

pstwa spowo-

dowane wewn

trznymi uwarunkowaniami u pracodawcy lub potrzebami wdro-

. Praca wykonywana jest samodzielnie lub w zespole, gdzie mo

e by

nad-

zorowana przez przeło

onego. Swoj

prac

specjalista do spraw rozwoju stron

internetowych, Internetu i Intranetu wykonuje głównie w pozycji siedz

cej,

przez co nara

ony jest na schorzenia typowe dla osób wykonuj

cych ten rodzaj

pracy: podra

nienia błony

luzowej oczu, zespół cie

ni nadgarstka, dolegliwo-

ci kr

gosłupa i pleców.

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Zawód specjalisty do spraw rozwoju stron internetowych, Internetu i Intrane-

tu wymaga umiej

tno

ci syntetycznego i analitycznego my

lenia, które wyko-

rzystywane s

do prowadzenia analizy zakresu wykorzystania Internetu i Intra-

netu w organizacji oraz identyfikacji obszarów, które mog

wspomagane

przez technologie internetowe. Umiej

tno

ci te specjalista wykorzystuje rów-

nie

do ustawicznej analizy zmieniaj

cych si

trendów i technologii wykorzy-

stywanych przy budowie stron internetowych. U specjalisty do spraw rozwoju
stron internetowych, Internetu i Intranetu cenione s

takie cechy, jak rzetelno

ść

i dokładno

ść

, które pozwalaj

realizowa

zadania zawodowe na odpowiednio

wysokim poziomie jako

ciowym oraz zdolno

ść

koncentracji, podzielno

ść

uwagi,

umiej

tno

ść

skupienia uwagi na wielu w

tkach, co pozwala specjali

cie koor-

dynowa

lub realizowa

wiele zada

w tym samym czasie. Przydatne do pracy

w zawodzie s

: umiej

tno

ść

pracy w warunkach stresowych, dobra pami

ęć

oraz pozytywne nastawienie do podnoszenia swoich kwalifikacji poprzez samo-
kształcenie oraz udział w specjalistycznych kursach. Przeciwwskazaniem do
wykonywania zawodu mo

e by

powa

na wada wzroku, niepełnosprawno

ść

czyn górnych. Zawód mog

wykonywa

osoby z dysfunkcj

czyn dol-

nych.

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

dne do podj

cia

pracy w zawodzie

Do pracy w zawodzie specjalisty do spraw rozwoju stron internetowych, In-

ternetu i Intranetu preferowane jest wykształcenie wy

sze pierwszego stopnia,

kierunków

cisłych zwi

zanych z informatyk

. Niezale

nie od posiadanego

wykształcenia do pracy w zawodzie niezb

dna jest wiedza z zakresu: narz

dzi

do budowy, utrzymania i rozwoju stron internetowych; zapobiegania zagro

niom takim jak wirusy czy ataki hakerskie; aktualnych trendów w zakresie pro-
jektowania stron i rozwoju usług i narz

dzi dost

pnych za po

rednictwem sieci

Internet; j

zyków programowania; wytycznych publikowanych przez wyszuki-

warki. Do pracy w zawodzie przydatna jest umiej

tno

ść

posługiwania si

zy-

kiem angielskim w stopniu umo

liwiaj

cym swobodne czytanie dokumentacji

technicznej. Wskazana jest znajomo

ść

metodologii wykorzystywanych do po-

równywania dwóch wersji strony internetowej (testy A/B) i bada

postrzegania

stron internetowych przez u

ytkowników (badania eyetrackingowe) w celu

realnej oceny skuteczno

ci i u

yteczno

ci stron i aplikacji w Intranecie. Swoj

wiedz

specjalista powinien poszerza

we własnym zakresie oraz bior

c udział

w dedykowanych szkoleniach organizowanych przez organizacje bran

owe

i dostawców rozwi

i technologii internetowych. Do wykonywania zawodu

nie s

wymagane specjalistyczne uprawnienia, jednak dodatkowym atutem s

certyfikaty potwierdzaj

ce wiedz

i umiej

tno

ci z zakresu rozwi

interne-

towych.

2.6. Mo

liwo

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/

/walidacji kompetencji

Specjalista do spraw rozwoju stron internetowych, Internetu i Intranetu mo-

e pracowa

w zawodach pokrewnych: 262202 Analityk ruchu na stronach

internetowych; 262205 Mened

er zawarto

ci serwisów internetowych; 351401

Administrator stron internetowych; 351403 Pracownik pozycjonowania stron
internetowych. Po zdobyciu odpowiedniego do

wiadczenia i uzupełnieniu wie-

dzy na specjalistycznych kursach lub studiach podyplomowych z zakresu pro-
dukcji oprogramowania, in

ynierii oprogramowania, dokumentowania syste-

mów w okre

lonej notacji, projektowania oprogramowania mo

e aplikowa

pracy w zawodzie, np. 251202 Specjalista do spraw rozwoju oprogramowania
systemów informatycznych. Kompetencji uzyskanych w pracy w zawodzie
specjalista do spraw rozwoju stron internetowych, Internetu i Intranetu nie mo

na aktualnie potwierdzi

jednoznacznym egzaminem czy certyfikatem bran

wym dla tego zawodu. Mo

na uczestniczy

w szkoleniach i zdobyte w ten spo-

sób kompetencje potwierdza

stkowymi certyfikatami bran

owymi z zakresu

projektowania i tworzenia stron internetowych, znajomo

ci narz

dzi czy pro-

gramowania oraz posiadanymi referencjami.

2.7. Zadania zawodowe

Z1.

Analizowanie zakresu wykorzystania technologii internetowych w orga-
nizacji pod k

tem jej celów i prowadzonej działalno

ci (niezb

dne kom-

petencje: Kz1, KzS).

Z2.

Projektowanie strategii rozwoju stron internetowych i aplikacji w Intrane-
cie pod k

tem celów i strategii rozwoju organizacji (niezb

dne kompe-

tencje: Kz1, KzS).

Z3.

Analizowanie infrastruktury informatycznej, stron internetowych i aplika-
cji w Intranecie pod wzgl

dem u

yteczno

ci technologicznej i bezpie-

cze

stwa (niezb

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z4.

Projektowanie modułów funkcjonalnych stron internetowych i aplikacji
intranetowych zgodnie z potrzebami organizacji (niezb

dne kompeten-

cje: Kz1, KzS).

Z5.

Nadzorowanie pracy twórców stron internetowych i aplikacji intraneto-
wych, integrowanie kodu i danych wej

ciowych (niezb

dne kompeten-

cje: Kz2, KzS).

Z6.

Planowanie infrastruktury informatycznej i rozmieszczenia serwerów
(niezb

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z7.

Prowadzenie dokumentacji technicznej wdra

anych modułów funkcjo-

nalnych na stronie internetowej i aplikacjach w Intranecie (niezb

dne

kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z8.

Tworzenie i zarz

dzanie stronami internetowymi i intranetowymi z wyko-

rzystaniem wybranych narz

dzi (niezb

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z9.

Organizowanie stanowiska pracy zgodnie z zasadami i przepisami BHP,
ochrony ppo

., ochrony

rodowiska (niezb

dne kompetencje: Kz1, Kz2,

KzS).

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Opracowywanie strategii i wytycznych dla rozwoju stron internetowych

i aplikacji w Intranecie (potrzebne do wykonania zada

: Z1, Z2, Z3, Z4,

Z7, Z9).

Kz2 – Wdra

anie nowych rozwi

na stronach internetowych i w Intranecie

(potrzebne do wykonania zada

: Z5, Z6, Z7, Z8, Z9).

KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonania zada

: Z1

Z9).

2.9. Relacje mi

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada

w zawodzie su-

geruje si

wykorzysta

do opisu kwalifikacji na poziomie 6 wła

ciwym dla wy-

kształcenia wy

szego pierwszego stopnia w Europejskiej i Polskiej Ramie Kwa-

lifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miejscem usytuowania zawodu w Klasyfi-
kacji zawodów i specjalno

ci (grupa wielka 2 i jej odpowiednik w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ca zawód specjalisty do spraw rozwoju stron interneto-

wych, Internetu i Intranetu:
1) w zakresie wiedzy: w stopniu zaawansowanym zna zło

one fakty, teorie

i metody w obszarze rozwoju stron internetowych, Internetu i Intranetu oraz
zale

ci mi

dzy nimi. Zna ró

norodne, zło

one uwarunkowania rozwoju

stron internetowych, Internetu i Intranetu;

2) w zakresie umiej

tno

ci: potrafi innowacyjnie wykonywa

zadania dotycz

ce rozwoju stron internetowych, Internetu i Intranetu oraz rozwi

zywa

zło-

one i nietypowe problemy w zmiennych i nie w pełni przewidywalnych wa-

runkach. Posiada umiej

tno

ci komunikowania si

z otoczeniem i uzasad-

niania przyj

tych rozwi

opartych na technologiach internetowych. Po-

trafi samodzielnie planowa

własny rozwój w zakresie rozwoju stron interne-

towych, Internetu i Intranetu.

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefiniowanych

w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonanie zada

zawodowych Z1, Z2, Z3, Z4, Z7, Z9 wymaga posiadania

kompetencji zawodowej Kz1.

3.1. Opracowywanie strategii i wytycznych dla rozwoju stron

internetowych i aplikacji w Intranecie Kz1

Wiedza – w stopniu zaawansowanym
zna i rozumie zasady i metody opra-
cowywania strategii i wytycznych dla
rozwoju stron internetowych i aplikacji
w Intranecie, w szczególno

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo

., ergonomii, ochrony

rodo-

wiska w zakresie; opracowywania
strategii i wytycznych dla rozwoju
stron internetowych i aplikacji
w Intranecie;

−

technologie internetowe wykorzy-
stywane w organizacji;

−

strategi

rozwoju organizacji;

−

podstawy analizy biznesowej;

−

zasady bezpiecze

stwa w sieci;

−

liwo

ci wykorzystania techno-

logii internetowych dla celów or-
ganizacji;

−

liwo

ci i obszary stosowania

najnowszych technologii interne-
towych;

−

najnowsze usługi i rozwi

zania

dost

pne za po

rednictwem sieci

Internet;

−

popularne j

zyki programowania;

−

zasady działania stron i aplikacji
internetowych;

−

zasady integrowania aplikacji ze

ródłami danych;

−

narz

dzia do projektowania, two-

rzenia i administracji stron interne-
towych;

−

nowe technologie i trendy w two-
rzeniu stron internetowych;

−

zasady działania serwerów WWW;

Umiej

tno

ci – w sposób innowacyj-

ny i kreatywny tworzy strategie i opra-
cowuje wytyczne rozwoju stron inter-
netowych i aplikacji w Intranecie,
w szczególno

ci potrafi:

−

przestrzega

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

., ergonomii,

ochrony

rodowiska w zakresie

opracowywania strategii i wytycz-
nych dla rozwoju stron interneto-
wych i aplikacji w Intranecie;

−

analizowa

zakres wykorzystania

Internetu w organizacji pod k

tem

celów organizacji;

−

identyfikowa

obszary działalno

organizacji, które mog

wspo-

magane technologiami interneto-
wymi;

−

tworzy

strategie

wykorzystania

Internetu i Intranetu w organizacji
z uwzgl

dnieniem celów organizacji;

−

tworzy

projekty rozwoju narz

dzi

internetowych i intranetowych;

−

optymalizowa

projekty rozwoju

Internetu w organizacji pod k

tem

ekonomicznym;

−

uwzgl

dnia

w tworzonych projek-

tach aspekty bezpiecze

stwa sieci

komputerowych;

−

uwzgl

dnia

w tworzonych projek-

tach najnowsze trendy i technolo-
gie dost

pne na rynku;

−

tworzy

dokumentacj

projektów;

−

planowa

aktualizacj

stron pod

wzgl

dem bezpiecze

stwa i roz-

woju technologicznego;

−

zasady tworzenia dokumentacji
technicznej i obiegu dokumentów
w organizacji;

−

zasady zarz

dzania projektami;

−

dokumentacj

techniczn

i projek-

tow

−

planowa

rozło

enie

obci

ąż

enia

serwerów pod wzgl

dem wydajno-

ci;

−

zarz

dza

projektami

zgodnie

z przyj

metodologi

;

−

dokumentowa

podejmowane dzia-

łania.

Wykonanie zada

zawodowych Z5, Z6, Z7, Z8, Z9 wymaga posiadania kom-

petencji zawodowej Kz2.

3.2. Wdra

anie nowych rozwi

na stronach

internetowych i w Intranecie Kz2

Wiedza – w stopniu zaawansowanym
zna i rozumie zasady i metody wdra-

ania nowych rozwi

na stronach

internetowych i w Intranecie, w szcze-
gólno

ci zna:

−

zasady ergonomii, przepisy BHP,
ppo

. i ochrony

rodowiska w za-

kresie nowych rozwi

na stro-

nach internetowych i w Intranecie;

−

narz

dzia do budowania i admini-

strowania stronami internetowymi;

−

aspekty prawne tworzenia stron
internetowych;

−

nowe technologie i trendy w two-
rzeniu stron internetowych;

−

zasady u

yteczno

ci stron interne-

towych i aplikacji intranetowych;

−

usługi i rozwi

zania hostingowe;

−

zasady

skutecznej

negocjacji

warunków współpracy;

−

wybrane metodologie zarz

dzania

projektami;

−

zasady kontroli jako

ci i monitoro-

wania realizowanych zada

;

−

dokumentacj

techniczn

i projek-

tow

;

−

zasady

pozycjonowania

stron

w Internecie;

−

zasady i narz

dzia analizowania

ruchu na stronie internetowej;

−

oprogramowanie biurowe i komu-
nikacyjne.

Umiej

tno

ci – w sposób innowacyjny

i kreatywny wykonuje zło

one zadania

w zmiennych warunkach, w zakresie
wdra

ania nowych rozwi

na stro-

nach internetowych i w Intranecie,
w szczególno

ci potrafi:

−

przestrzega

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

., ergonomii,

ochrony

rodowiska w zakresie

nowych rozwi

na stronach in-

ternetowych i w Intranecie;

−

posługiwa

narz

dziami do

tworzenia

stron

internetowych

i aplikacji w Intranecie;

−

tworzy

specyfikacj

wymaga

potrzeby projektu;

−

posługiwa

wybranymi syste-

mami do zarz

dzani tre

(CMS);

−

zaprojektowa

układ elementów

strony i aplikacji intranetowej
zgodnie z zasadami u

yteczno

(layout);

−

przygotowywa

wytyczne doty-

ce szaty graficznej;

−

wybiera

najbardziej korzystne

usługi i rozwi

zania hostingowe;

−

negocjowa

warunki współpracy;

−

budowa

harmonogram prac;

−

sprawdza

jako

ść

wykonanej pracy;

−

sporz

dza

dokumentacj

tech-

niczn

;

−

optymalizowa

stron

internetow

pod k

tem wyszukiwarek interne-

towych;

−

posługiwa

narz

dziami do

analizowania ruchu na stronie in-
ternetowej;

−

posługiwa

oprogramowaniem

biurowym oraz komunikacyjnym;

−

współpracowa

z administratorami

infrastruktury informatycznej w or-
ganizacji.

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

zawodo-

wych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.3. Kompetencje społeczne KzS:

−

samodzielnie podejmuje decyzje w zakresie projektowania rozwi

infor-

matycznych skupionych wokół stron internetowych i Intranetu,

−

ponosi odpowiedzialno

ść

za podejmowane decyzje,

−

współpracuje w zespołach wdra

cych rozwi

zania na stronach interne-

towych i w Intranecie, krytycznie ocenia działania własne i zespołu, z którym
współpracuje,

−

kultywuje i upowszechnia wzorce wła

ciwego post

powania dotycz

rozwoju stron internetowych Internetu i Intranetu w

rodowisku pracy i poza

nim.

4. Profil kompetencji kluczowych

Ocen

ci kompetencji kluczowych dla zawodu specjalisty do spraw

rozwoju stron internetowych, Internetu i Intranetu przedstawia rys. 1.

Wykaz kompetencji kluczowych opracowano na podstawie wykazu stoso-

wanego w Mi

dzynarodowym Badaniu Kompetencji Osób Dorosłych − projekt

PIAAC (OECD).

Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu

Umiejętności matematyczne

Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania

Sprawność motoryczna

Planowanie i organizowanie pracy

Wywieranie wpływu/przywództwo

Komunikacja ustna

Współpraca w zespole

Rozwiązywanie problemów

Serie1

Zbędne

Mało ważne

Ważne

Istotne

Bardzo ważne

Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 251303 Specjalista do spraw rozwoju

stron internetowych, Internetu i Intranetu

5. Słownik

Zawód

−

zbiór zada

(zespół czynno

ci) wyodr

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

tno

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ródło dochodów.

Specjalno

ść

−

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ci o podobnym charakterze (zwi

zanych z wykonywan

funkcj

lub przedmiotem pracy) wymagaj

cych pogł

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

tno

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

−

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

nie okre-

lonym pocz

tku i ko

cu, wyodr

bniony ze wzgl

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ci zawodowych powi

zanych jednym

celem, ko

cy si

produktem, usług

lub decyzj

Kompetencje
zawodowe

−

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

tno

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

−

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

, odnosz

cych si

do dziedziny uczenia si

lub działalno-

ci zawodowej.

Umiej

tno

−

zdolno

ść

wykonywania zada

i rozwi

zywania problemów wła

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

lub działalno

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

−

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

−

wiedza, umiej

tno

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

−

norma opisuj

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

zawodowych wchodz

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

−

zestaw efektów uczenia si

(zasób wiedzy, umiej

tno

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

gni

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

instytucj

Europejska
Rama
Kwalifikacji

−

przyj

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

liwiaj

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

efektów uczenia si

; stanowi

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

−

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

−

ogół rozwi

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

) oraz zapewnianiu ich jako

ci.